求四道小学五年级的数学题的详细解答.

1.有些两位数中间插入某个一位数后变成三位数,是原来两位数的9倍,这样的数不止一个,他们的和是多少?2.有三个连续的自然数,其中最小的能被15整除,中间的能被17整除,最大的能被19整除,写出这样的三个连续自然数,它们是___,___,___.3.在小于2000的自然数中,能被11整除,并且数字和为13的数共有多少个?4.有个时钟每小时慢25秒,2008年2月21日中午12点它的指示正确,这个时钟下一次指示正确的时间是?我对着这些题目,头都晕了,没想到现在的五年级小学题目这么的...,被表弟问倒了.现在请大家帮帮忙,解一解,要有详细的解答过程,不然我又不知道该怎么向他解析了.谢谢!

解:1、设两位数为ac,三位数为abc,则有ac+abc=10*ac即10*a+c+100*a+10b+c=100a+10c,化简得a+b=(4/5)*c,由于a、b只能是大于0小于10的整数,所以出c只能是5,得a+b=4,解不定方程有解:{b=0,a=4}、{b=1,a=3}、{b=2,a=2}、{b=3,a=1},a不能为0,所以两位数ac只能是45、35、25、15,他们的和就是45+35+25+15=120.
2、19除以17余2,19的9倍除以17余18,19的9倍减去1能被17整除,则有169除以15余4,17和19的最小公倍数除以15余8,8的7倍除以15余11,所以有17和19的最小公倍数的7倍加上169=17*19*7+169=2430可被15整除,2431可被17整除,2432可被19整除。另外这三个数可分别加上15、17、19的最小公倍数4845的n倍的三个连续自然数都可符合题意。
3、能被11整除的数特征是奇数位与偶数位之差等于11,题意又有奇数位与偶数位之和等于13,一位数、两位数都不符合题意,三位数可以看作千位数为0的四位数,四位数(小于2000)可以看作千位数为1的数,可设此数为abcd,则有(a+b)-(c+d)=11,(a+b)+(c+d)=13;或者(c+d)-(a+b)=11,(a+b)+(c+d)=13,解不定方程可得三位数有7个符合题意,四位数有7个符合题意。共有14个数符合题意。
4、每小时慢25秒,慢12小时后,始终正好慢一圈,又指向正确时间。慢12小时需要72天,再过72天,为2008年5月3日。(注意2月29天)
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第1个回答  2012-04-17
1、(x+y*10)*9=x+z*10+y*100
8x=10z+10y
4x=5*(z+y)
则:x=5
z+y=4
有五种情况0+4=4 、即45;1+3=4、即35;2+2=4、即25;3+1=4、即15;4+0=4、即05(不成立),故45+35+25+15=120
第2个回答  2012-04-17
1、设两位数为ac,三位数为abc,则有ac+abc=10×ac即10×a+c+100×a+10b+c=100a+10c,化简得a+b=(4/5)×*c,由于a、b只能是大于0小于10的整数,所以出c只能是5,得a+b=4,解不定方程有解:{b=0,a=4}、{b=1,a=3}、{b=2,a=2}、{b=3,a=1},a不能为0,所以两位数ac只能是45、35、25、15,他们的和就是45+35+25+15=120.
2、19÷17余2,19的9倍÷17余18,19×9÷17余18,则有169÷15余4,323÷15余8,8×7÷15余11,所以有17和19的最小公倍数的7倍加上169=17×19×7+169=2430可被15整除,2431可被17整除,2432可被19整除。另外这三个数可分别加上15、17、19的最小公倍数4845的n倍的三个连续自然数都可符合题意。
3、能被11整除的数特征是奇数位与偶数位之差等于11,题意又有奇数位与偶数位之和等于13,一位数、两位数都不符合题意,三位数可以看作千位数为0的四位数,四位数(小于2000)可以看作千位数为1的数,可设此数为abcd,则有(a+b)-(c+d)=11,(a+b)+(c+d)=13;或者(c+d)-(a+b)=11,(a+b)+(c+d)=13,解不定方程可得三位数有7个符合题意,四位数有7个符合题意。共有14个数符合题意。
4、每小时慢25秒,慢12小时后,始终正好慢一圈,又指向正确时间。慢12小时需要72天,再过72天,为2008年5月3日

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