如题所述
在上学的时候,家长应该和老师保持沟通,这样才能够了解孩子的在校生活。并且带孩子回家之后也要和孩子进行谈话,询问一下孩子在学校中有没有遇到事情,这样才能够让自己的孩子不受欺负,也能让孩子感受到一种安全感。因为现在校园霸凌一再发生,比如说廊坊一个学生被4名同学群殴。小编认为这其中老师和父母都是失职的,他们并没有教育好孩子,所以说才会让孩子去欺负同学。
廊坊一学生被4名同学群殴,校园霸凌一再发生,根源是什么?
小编认为根源是很简单的,就是学生并没有认识到学习的重要性,他们不好好学习,所以说才会有那么多的时间去实行校园霸凌。可能是由于父母或者老师的不关心,让他们感受不到学习的乐趣,他们就没有心思去进行学习,就开始胡思乱想,想凭借自己的武力去压制别的学生去获取一些金钱,或者让同学给自己写作业。这样情况是非常不好了,可能会让孩子养成一种不正确的三观,会让孩子在未来的社会中受到别人的欺负,因为终将会有比你更可怕的人去欺负你。在教育孩子的时候,父母一定不要使用暴力,一定要和孩子讲道理,不能够让孩子养成一种暴力的性格。
家长和老师要关注孩子身心发展,要让孩子的三观正确。
家长和老师一定要关注孩子身心发展,不能够让自己的孩子走上歪路,一定要让孩子的三观正确,如果孩子的三观不正确,那么就会让孩子特别喜欢欺负别的同学,也不喜欢学习。所以说在教育孩子的时候,家长一定不能够不管事儿,要配合老师的教育工作,这样才能够让孩子向好的方面发展,也不会让孩子去欺负别的同学。
对于校园霸凌现象这种现象由来已久,大部分人都不会陌生,甚至有些人也有着相应的经历,虽然也进行过大力整顿,而且还制定了相关的规定,从而更好的保护学生的个人权利,保障中小学生身心健康成长,但是廊坊一学生被四名同学群殴一经报道,就引起社会的极大反响,大家不仅在思索,校园霸凌虽然经过不断的治理,但是这样的情况一再发生,其根源是什么呢?
首先,对于校园霸凌这一现象而言,学校有着不可推卸的责任。一般来说,当校园霸凌情况出现以后,学校应该而且必须第一时间做出应对,应该对涉及的人员进行处理,而且应当进行严肃的处理,对于触犯法律的学生,更应该直接移送司法机关进行处理,甚至在有需要的时候,可以在全校范围内进行警示学习,从而杜绝该情况的发生。
但是,上边的处理方式往往是理想化的,在实际的校园霸凌出现以后,学校采取的方式往往是息事宁人,能够协调双方家长进行处理的,从来会走法律程序,避免给学校的声誉造成危害,而这样的最终结果,往往是以赔付钱财终止,这样就会给当事人形成一些坏的观念,校园霸凌的处理结果并非宣传的那样严重,从而减轻原有规章制度的威慑力,最终致使校园霸凌现象难以根除。
其次,对于校园霸凌一直存在,家长也是有着不可推卸的责任。很多时候,学生的言谈举止都是在模仿成年人,而家长在学生的价值观、人生观形成过程中,有着不可替代的作用,在这种情况之下,家长如果对于校园霸凌的相关制度没有一定的敬畏心理,那么学生自然也不会太过敬畏,而且部分家长对于校园霸凌的情况,教育孩子的方式往往是“反击”,长此以往,在学生的内心当中,自然也会模糊校园霸凌的概念。
而且在校园霸凌事情发生以后,很少有家长坚持追究到底,由于学校在处理这类事件的态度上有着息事宁人的倾向,很多时候都会以学生的未来为借口,希望被欺凌方放弃追究到底的权力,而且霸凌方学生家长也会在此过程中积极配合学校提出的要求,更有甚者会利用自己的社会影响力,在多重因素的影响之下,迫使被欺凌方的家长放弃自己追究的权力,接受相关的经济补偿方案。
最后,对于学校霸凌的当事人而言,更应该认识到学校霸凌的危害性。学生在加强文化课学习的同时,也要学习校园霸凌的相关知识,认识到校园霸凌对于学校、家庭的危害性,树立正确的人生观、价值观,避免自己成为校园霸凌一员,也要避免自己被校园霸凌,如果发现有校园霸凌的情况,更应该及时向学校、家长反应,从而保护自己不被欺凌,因为在学生时代,无论做出怎样的行为,社会的容忍度都是较大,但是,在成年以后,个人就得为自己的行为负责,而学生时代的学校霸凌思想最终会让自己自食恶果。
11月15日,一段视频在朋友圈刷屏。一名男孩被多名同龄人围住,用棍棒,玻璃杯等物品殴打,还有人用脚猛踹。在整个殴打过程中,男孩没有任何反抗动作,仅用手护着头部,默默承受着霸凌。从视频背景来看,这起霸凌事件应该发生在学校的宿舍里。
11月14日,被打同学的父亲于某某报警,警方接报后随即展开调查。11月9日,于同学和张某因琐事发生口角,随后张某纠集唐某等4人在宿舍内对于同学进行了殴打。这是一起非常典型的校园霸凌事件,事实也非常清楚。最后处理结果是双方家长积极沟通协调,最终达成谅解。
很清楚,受害人报警,意味着学校对这起事件没有处置权,或者是学校的处理方式并不能让受害人满意,于是只能让警方介入来处理这个案件。
而警方最后的处理方式也非常人性化,通过双方家长沟通协调解决此事,最终达成谅解。换一种说法,这种谅解大概率是赔礼道歉,赔偿损失之类,也就是霸凌者并没有受到法律的直接制裁。校园霸凌事件之所以屡禁不止,其背后的原因比较复杂,就目前情况来看,至少有3个问题暂时很难得到解决。
未成年人保护法
校园霸凌事件绝大部分都发生在中学,无论是霸凌者还是被霸凌者,一般情况下年龄都不会超过18岁,甚至要低于15岁。
因为霸凌者未成年,受“未成年人保护法”的保护,无论是学校还是警方都会直接找这些孩子的监护人,也就是孩子的家长,一般不会用法律来直接制裁这些未成年人。
这就导致绝大部分霸凌事件最终都会通过协商的方式解决,对于霸凌者家庭来说,也就是一个道歉和赔偿的问题,起不到应有的震慑作用。
就如前面案例中的情况一样,无论受害者家长找到学校还是直接报警,其处理方式相当一致,基本上都是通过协商来解决问题。
学校没有处罚权
既然是校园霸凌,那么事件多半发生在学校。但遗憾的是学校对于霸凌者并没有相应的制裁措施,某种意义上来说,学校对霸凌事件基本无能无力。
学校对学生的处罚方式一般有警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍这几种方式,而因为9年义务教育的关系,后两种处罚措施几乎形同虚设。
正是由于学校对霸凌者缺乏必要的严厉处罚手段,导致对霸凌者不具备足够的威慑力,在这种情况下,霸凌者几乎无所顾忌也在情理之中。
特别是现在教师顾忌太多,唯恐一个不小心伤害到学生导致出现无法预计的后果,对于学生违纪通常都轻描淡写地处理,更是无形中助长了霸凌者的嚣张气焰。
家庭教育的缺失
现在绝大部分家长对学生的学习关注度极高,但家庭对于学生品德方面的教育几乎完全缺失,相当部分学生的是非观念相当模糊。
在缺乏家长正确引导下,部分学生受古惑仔等港台片的影响,崇尚暴力行为,并以此为荣,这也是校园霸凌的一个诱因。
部分家长由于工作比较繁忙,虽然在物质上能够满足孩子的需求,但和孩子在日常的沟通方面完全缺失,甚至对孩子的想法一点也不了解。
特别是那些父母在外打工的留守儿童,孩子和老人住在一起,虽然温饱没有问题,但家庭教育这一块是完全缺失的,孩子基本处于放任自流的状态。
写在最后:
学校对校园霸凌事件缺乏威慑手段和处理办法,老师顾忌太多,甚至不敢严厉批评学生,未成年人保护法使得相关法律对学生这个群体也缺乏震慑作用。
唯一能够制约学生的只有家庭,而一旦家长对学生缺乏必要的管束甚至放任自流,一些自制力不强的学生,很容易因为一时的冲动引发校园霸凌。
事实上,绝大部分校园霸凌事件并非一开始就是恶性事件,通常情况下,都是从小事开始发酵,最终才引发相对严重的后果。
如果校园霸凌事件从一开始萌芽就能被老师教育,被校方制止,那么绝大多数此类事件都不太可能发展到最后无法收拾的地步。
因此,轻描淡写地通过沟通来解决问题,使得霸凌方和被霸凌者达成谅解,根本起不到惩罚的作用,更缺乏对后来者的震慑,只能让霸凌者无所顾忌。
要彻底杜绝校园霸凌事件,唯有把处罚权还给学校,允许学校开除学生,甚至允许学校直接通过法律途径来解决问题,才能让霸凌者望而却步,从而杜绝此类现象一再发生。