用六年级下册语文第五单元日积月累中的五个成语写一篇作文题目假如我

用六年级下册语文第五单元日积月累中的五个成语写一篇作文题目假如我是什么 快快快快快!

假如我是一条鱼

看到鱼儿在大海里游来游去,看到人们带着氧气瓶在大海里探秘……我就想:假如我是一条鱼那该多好啊!
假如我是一条鱼,我要游到大海里,欣赏美丽的珊瑚,观看奇妙的海洋生物,探索海底深处的奥秘,然后告诉那些见识不广的孩子们,让他们也大开眼界。
假如我是一条鱼,我要为那些迷了路的船只做贡献,帮助他们指引航行的方向,让船只安全到达彼岸。
假如我是一条鱼,我要给美味可口的饭菜再增添一些美味,让孩子们大饱口福;让没饭吃的穷孩子也尝一尝这美味佳肴。
假如我是一条鱼,我要为人们预报天气,如果要下雨,我就会跳出水面,呼吸新鲜空气,这样,人们就不用用卫星来预报天气了,就可以知道是不是要下雨了。
假如我是一条鱼,我要为祖国作贡献。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2017-05-02
早先上溯至中世纪的开端,当匈奴王阿提拉大举入侵欧洲,便引起了大批古老民族的迁徙融合,其间,日耳曼民族的扩张便是最璀璨的一点——八世纪便崛起了横纵半个欧陆的查理曼帝国——这便是近代意大利、德意志、法兰西“欧陆三巨头”的雏形;尤其的是,德意志地区千年来浓重的军事色彩,决定了日耳曼民族融在骨子里的斗勇斗狠的个性;从铁锤查理手中分裂出来的德意志,到哈布斯堡家族中世纪末期的崛起,从莱茵河畔松散的邦联,到强大统一的普鲁士联邦——宗教战争感染不了,斯拉夫人摧垮不了;想想千年里到处四分五裂,到处烽火连天。唯有的是日耳曼人民的信仰中,逐渐酿成了一种统一的欲望,一种在蓝天下寻找“德意志梦”、“日耳曼梦”的愿望。而物极必反的是,当这种欲火从星星之火,熊熊然呈燎原之势,反演化成欧洲安定、世界和平的悲剧。
帝国的扩张与分裂,无疑在五百多年里形成尖锐的民族矛盾。扩张的是领土,是军事势力,分裂的也是土地和军备,更是民族的向心力——当日耳曼族冗杂着西亚的犹太族、东欧的斯拉夫族以及高卢民族等,便暗藏着一根致命的导火线,一触即发。而世界大战,只是火药桶中一团最亮眼的火焰,长期在德意志地区,潜滋暗长,丝毫没有幻灭的迹象。正如于《我的奋斗》的字里行间,每一个拉丁字母,便是每一颗血腥的子弹的化身,它们被种族歧视主义,所感染,“熏陶”成煽动日耳曼人心的“杀人机器;杀人为了所谓的排斥一切“值得歧视和排斥之”的非日耳曼而其他的“低劣不堪”的地区民族——歧视和排斥之,又只是为了寻得一个倾国轰动的信服人心的借口,来引爆巴伐利亚高原、莱茵河畔、多瑙河岸编处潜伏着的“火药桶”。毋庸置疑,野心之扩张全球,才是穷兵黩武最好的理由,才是军国政府最终的谋略。

相关了解……

你可能感兴趣的内容

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 非常风气网