一篇论文的正确格式是什么?

1、题目

①简明、精准，不哕嗦，不冗长，避免引起歧义。

②核心概念不宜多，最多两个，否则难以把握研究主题。

③大主题下的内容，可用副标题的形式给出更多信息。

2、层次标题

①可分为若干级，各级号码之间加一小点，末尾一级不加。

②分级以一般不超过4级为宜。正确位置是各级章条顶格书写。

③层次标题中最好不用标点符号，删不下去可采用空格方法断开。

3、摘要

摘要是一篇论文的浓缩和精华，需要让人一眼了解到你做了什么，有哪些重要发现。

格式规范

①摘要四要素：目的、方法、结果、结论。(可根据文摘类型有所侧重)

②中文摘要以不超过400字为宜，纯指示性摘要应控制在200字上下。

③外文摘要不超过250个实词。

④用第三人称，不要使用“本人”、“我们”等作为文摘陈述的主语。

4、内容规范：

①简介：为什么要进行本项研究。

②方法：用什么方法做这个研究。

③数据：用什么样的数据来验证你的方法。

④结论：从研究中得出什么结论。

⑤意义：得出的结论对研究领域和实践有什么意义。

论文作用

所谓撰写教育科研论文，就是在调查研究或实验的基础上，经过分析论证的深化认识过程，把研究成果文字化，形成论文或报告。

撰写教育科研论文是中小学教育科研活动的一个重要环节，其作用在于：

1、显示研究的水平与价值

2、提高研究者的研究水平

撰写科研论文，不仅是反映科研成果的问题，而且也是个深化科研成果和发展科研成果的问题，在撰写科研论文过程中，对实验研究过程所取得的大量材料进行去粗取精，实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华，使研究活动得到深化，使人们的认识得到深化。