如题所述
这些是相同的地方:
(1)原因相同:三国资产阶级都是为了掌握政权,为发展资本主义而进行革命。
(2)领导阶级相同:三国的革命都是资产阶级的领导。
(3)革命动力相同:人民群众在三国革命中都起了推动作用。
(4)结果相同:三国资产阶级革命都取得了胜利,资产阶级掌握了政权,都促进了资本主义的发展,对欧美各国革命都有巨大影响。
不同点:
(1)原因不完全相同:英是为了要推翻斯图亚特王朝的专制统治;美是为了推翻英国的殖民统治;法是要推翻波旁王朝的专制统治。
(2)领导阶级不完全相同:除资产阶级外,英国还有新贵族;美国还有种植园奴隶主阶级;法国则有自由派贵族。
(3)特点不同:英国是建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度;美国独立战争不仅是资产阶级革命,也是一次民族解放战争。法国革命则成为资产阶级革命时代规模最大、最典型的资产阶级革命。
(4)意义不同:英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕,开辟了一个资产阶级革命的时代,是世界近代史的开端;美国摧毁了英国殖民枷锁,蠃得了国家独立;法国扫荡了国内封建势力,动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
这些是不同的地方:
(1) 法国的革命要比英国的光荣革命更加彻底!完全废除了君主制度!
(2) 美国的资产阶级革命不是传统意义上的资产阶级的革命!他是资产阶级内部对发展方式的矛盾!旧的农场主与新兴工厂主之间的矛盾!
(1)原因相同:三国资产阶级都是为了掌握政权,为发展资本主义而进行革命。
(2)领导阶级相同:三国的革命都是资产阶级的领导。
(3)革命动力相同:人民群众在三国革命中都起了推动作用。
(4)结果相同:三国资产阶级革命都取得了胜利,资产阶级掌握了政权,都促进了资本主义的发展,对欧美各国革命都有巨大影响。
不同点:
(1)原因不完全相同:英是为了要推翻斯图亚特王朝的专制统治;美是为了推翻英国的殖民统治;法是要推翻波旁王朝的专制统治。
(2)领导阶级不完全相同:除资产阶级外,英国还有新贵族;美国还有种植园奴隶主阶级;法国则有自由派贵族。
(3)特点不同:英国是建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度;美国独立战争不仅是资产阶级革命,也是一次民族解放战争。法国革命则成为资产阶级革命时代规模最大、最典型的资产阶级革命。
(4)意义不同:英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕,开辟了一个资产阶级革命的时代,是世界近代史的开端;美国摧毁了英国殖民枷锁,蠃得了国家独立;法国扫荡了国内封建势力,动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
这些是不同的地方:
(1) 法国的革命要比英国的光荣革命更加彻底!完全废除了君主制度!
(2) 美国的资产阶级革命不是传统意义上的资产阶级的革命!他是资产阶级内部对发展方式的矛盾!旧的农场主与新兴工厂主之间的矛盾!
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第1个回答 2008-03-29
《世界历史》九年级上册 (岳麓版)
英法美早期资产阶级革命
2007年10月25日
《英法美早期资产阶级革命》教案
一、教学目标
(1)识记与理解
①比较英法美早期资产阶级革命的基本内容
②比较英法美早期资产阶级革命中颁布的三个文件
③客观评价华盛顿、拿破仑
(2)能力与方法
通过复习,培养学生比较、分析、归纳、概括、综合历史问题的能力和正确评价历史人物的能力。
(3)情感态度价值观
通过复习,认识资本主义制度的建立是历史发展的必然,资本主义社会取代封建社会是历史的进步;认识一个民族不畏强权、敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志。
二、教学重点、难点
(1)重点:英美法三国资产阶级革命的基本内容;英美法三国资产阶级革命颁布的三个文件
(2)难点:评价人物
三、教法学法
1、教法
列表比较法、归纳法、讨论法等教学方法。
2、学法
举一反三
四、教学过程
设计思路:导入后,第一环节,让学生找这三次资产阶级革命的可比点,自己动手列表,然后与教师提供的表进行对照,互相完善。第二环节,针对这些“点”填表,比较异同,找出易混点。第三环节,重点比较三个文件的特点、异同。第四环节,对人物进行评价。最后小结、检测复习情况,查漏补缺。
1、导入本节课
“世界近代史是一部资本主义发生、发展和确立的历史。”学完世界近代史(上),你知道哪些国家较早的建立了资本主义制度吗?他们是通过什么形式走上资本主义道路的?”学生回答后,教师由此导入:“英法美三国通过资产阶级革命的形式走上了资本主义道路,今天让我们一起再次回顾这一段历史,了解早期资产阶级革命的情况”(板书课题)
2、找可比点,列表
以学习小组为单位找出这三次资产阶级革命的可比点,进行列表。限时比赛,看哪组找的全。然后和教师的列表进行对比,看谁做的更好。
这三课的可比点如下:时间、背景、障碍、革命任务、领导阶级、领导人、导火线、开始的时间及标志、主力军、战役、国王、文件、结果、影响等。(见板书的表一)
3、对照填表,比较异同
先让学生在自己的的表上填,然后在指定人来回答,并由学生来纠错。学生完成后,针对表的内容,教师要讲出对应的易混点,指导学生记忆。
4、列表比较三个文件
本节复习的重点是资产阶级革命中颁布的三个文件,让学生通过列表来详细比较这三个文件的特点,不同与相同之处,可加深印象,增强对三个文件的理解。(见板书的表二)
5、评价历史人物
从课本中找出这两个华盛顿、拿破仑两个人物的典型事例,然后结合典型事例,让学生自由讨论对他们的看法,不拘泥于标准的答案,然后再让大家把所有的评论综合起来,进行归纳和梳理,形成相对完整的人物评价意见。
提示学生评价历史任务应注意:1、史论结合;2、要一分为二,客观公正的进行评价;3、正确认识英雄人物在历史上所起的作用。
6、小结
结合两个表格进行总结,并再次强调易混点,提醒学生注意。然后指出:资本主义制度的建立是历史发展的必然,资本主义社会取代封建社会是历史的进步;美国独立战争的胜利,说明了一个民族要有不畏强权、敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志。
7、检测
附习题:
一、选择题:
1、今天的英国的女王品行端庄,深受人民爱戴,但她在英国政治生活中不能行使的权力有:①停止法律的执行②决定征收赋税③在和平时期维持常备军④废除法律
A、①④ B、①②③ C、①②③④ D、③④
2、小明正在通过因特网下载有关《独立宣言》、萨拉托加大捷、约克镇战役的资料。由此我们判断小华在学习和探究
A英国资产阶级革命 B美国独立战争 C法国大革命 D美国内战
3、英国资产阶级革命和法国资产阶级革命的共同点不包括:
A采用暴力的方式 B改变了原来社会的性质
C建立了资产阶级君主立宪制 D为本国资本主义的发展开辟了道路
4、英国资产阶级、美国独立战争、法国资产阶级革命的共同点有:
A建立了资产阶级君主立宪制 B制定了本国历史上第一部宪法
C开始了议会制政治制度 D改变了原来社会的性质
5、曾经有这样一位历史人物:“他通过政变夺取政权,建立帝国,曾一度控制大半个欧洲,最后在滑铁卢战役中战败。”这位风云人物是:
A拿破仑 B克伦威尔 C彼得一世 D华盛顿
二、材料解析题:
1、阅读材料:
材料一:以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
材料二:它阐述了资产阶级的民主原则,指出人人生而平等,都享有生存权、自由权和追求幸福权;列举了英王压迫北美人民的种种罪恶。
材料三:自由、平等是天赋的人权;国家的主权属于人民,在法律面前人人平等。
请回答以下问题:
①上述材料各出自哪个国家颁布的什么文件?
②材料一的目的是什么?结果如何?
③材料二的颁布有什么意义?
④材料三的颁布有什么意义?
⑤从材料的内容看,这三个材料的相同之处是什么?它们都维护哪个阶级利益
2、阅读材料:
材料一、他被任命为总司令后,把无纪律、无组织的民兵改编、训练成为有战斗力的正式军队。在人民群众的推动和支持下,他率领大陆军在1781年取得了约克镇战役的胜利。由于在独立战争中的功绩,他赢得了人民的爱戴。
材料二、他极力主张保存奴隶制。为了维护大资产阶级和种植园主的利益,他执政期间向西扩张领土,杀害印第安人……
材料三、“战争时期最著名的将军,和平最杰出的领袖,同胞心中最伟大的人物。”(美国国会议员亨利·李)
请回答:
(1)材料一、二讲述的是哪国哪位人物的事迹?
(2)材料三对这位人物的评价恰当吗?结合上述材料及所学知识谈谈你的看法。
三、从原因 、领导阶级 、性质 、结果等方面比较英法美早期资产阶级革命异同。
附:板书设计
表一:英法美早期资产阶级革命比较表
资产阶级革命
英国的新生
美国的独立
法国大革命
时 间
1640——1688
1775——1783
1789——1794
根本原因
封建专制阻碍了资本主义的发展
殖民统治阻碍了资本主义的发展
封建专制阻碍了资本主义的发展
障 碍
封建专制
殖民统治
封建专制
革命任务
推翻封建统治,发展资本主义
摆脱殖民统治,争取民族独立,发展资本主义
推翻封建统治,发展资本主义
领导阶级
资产阶级和新贵族
工业资产阶级和种植园主
资产阶级
领 导 人
克伦威尔
华盛顿
罗伯斯庇尔
导 火 线
苏格兰人民起义
波士顿倾茶事件
三级会议的召开
开 始
1640年
议会的重新召开
1775年4月19日来克星顿的枪声
1789年7月14日
攻占巴士底狱
主 力 军
新模范军(议会军)
大陆军
国民自卫军
战 役
纳西比战役
萨拉托加战役
文 件
《权利法案》
《独立宣言》
《人权宣言》
结 果
君主立宪制
联邦制
共和制
影 响
扫清了英国资本主义发展道路上的障碍,促进了英国资本主义的发展,推动了世界历史的发展进程
摆脱了殖民统治,赢得了国家的独立,使美国走了资本主义道路,有利于资本主义的发展
资本主义发展开辟了道路;沉重的打击了欧洲封建势力,有力推动了欧洲资产阶级革命和拉美民族解放运动
命
英法美早期资产阶级革命
2007年10月25日
《英法美早期资产阶级革命》教案
一、教学目标
(1)识记与理解
①比较英法美早期资产阶级革命的基本内容
②比较英法美早期资产阶级革命中颁布的三个文件
③客观评价华盛顿、拿破仑
(2)能力与方法
通过复习,培养学生比较、分析、归纳、概括、综合历史问题的能力和正确评价历史人物的能力。
(3)情感态度价值观
通过复习,认识资本主义制度的建立是历史发展的必然,资本主义社会取代封建社会是历史的进步;认识一个民族不畏强权、敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志。
二、教学重点、难点
(1)重点:英美法三国资产阶级革命的基本内容;英美法三国资产阶级革命颁布的三个文件
(2)难点:评价人物
三、教法学法
1、教法
列表比较法、归纳法、讨论法等教学方法。
2、学法
举一反三
四、教学过程
设计思路:导入后,第一环节,让学生找这三次资产阶级革命的可比点,自己动手列表,然后与教师提供的表进行对照,互相完善。第二环节,针对这些“点”填表,比较异同,找出易混点。第三环节,重点比较三个文件的特点、异同。第四环节,对人物进行评价。最后小结、检测复习情况,查漏补缺。
1、导入本节课
“世界近代史是一部资本主义发生、发展和确立的历史。”学完世界近代史(上),你知道哪些国家较早的建立了资本主义制度吗?他们是通过什么形式走上资本主义道路的?”学生回答后,教师由此导入:“英法美三国通过资产阶级革命的形式走上了资本主义道路,今天让我们一起再次回顾这一段历史,了解早期资产阶级革命的情况”(板书课题)
2、找可比点,列表
以学习小组为单位找出这三次资产阶级革命的可比点,进行列表。限时比赛,看哪组找的全。然后和教师的列表进行对比,看谁做的更好。
这三课的可比点如下:时间、背景、障碍、革命任务、领导阶级、领导人、导火线、开始的时间及标志、主力军、战役、国王、文件、结果、影响等。(见板书的表一)
3、对照填表,比较异同
先让学生在自己的的表上填,然后在指定人来回答,并由学生来纠错。学生完成后,针对表的内容,教师要讲出对应的易混点,指导学生记忆。
4、列表比较三个文件
本节复习的重点是资产阶级革命中颁布的三个文件,让学生通过列表来详细比较这三个文件的特点,不同与相同之处,可加深印象,增强对三个文件的理解。(见板书的表二)
5、评价历史人物
从课本中找出这两个华盛顿、拿破仑两个人物的典型事例,然后结合典型事例,让学生自由讨论对他们的看法,不拘泥于标准的答案,然后再让大家把所有的评论综合起来,进行归纳和梳理,形成相对完整的人物评价意见。
提示学生评价历史任务应注意:1、史论结合;2、要一分为二,客观公正的进行评价;3、正确认识英雄人物在历史上所起的作用。
6、小结
结合两个表格进行总结,并再次强调易混点,提醒学生注意。然后指出:资本主义制度的建立是历史发展的必然,资本主义社会取代封建社会是历史的进步;美国独立战争的胜利,说明了一个民族要有不畏强权、敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志。
7、检测
附习题:
一、选择题:
1、今天的英国的女王品行端庄,深受人民爱戴,但她在英国政治生活中不能行使的权力有:①停止法律的执行②决定征收赋税③在和平时期维持常备军④废除法律
A、①④ B、①②③ C、①②③④ D、③④
2、小明正在通过因特网下载有关《独立宣言》、萨拉托加大捷、约克镇战役的资料。由此我们判断小华在学习和探究
A英国资产阶级革命 B美国独立战争 C法国大革命 D美国内战
3、英国资产阶级革命和法国资产阶级革命的共同点不包括:
A采用暴力的方式 B改变了原来社会的性质
C建立了资产阶级君主立宪制 D为本国资本主义的发展开辟了道路
4、英国资产阶级、美国独立战争、法国资产阶级革命的共同点有:
A建立了资产阶级君主立宪制 B制定了本国历史上第一部宪法
C开始了议会制政治制度 D改变了原来社会的性质
5、曾经有这样一位历史人物:“他通过政变夺取政权,建立帝国,曾一度控制大半个欧洲,最后在滑铁卢战役中战败。”这位风云人物是:
A拿破仑 B克伦威尔 C彼得一世 D华盛顿
二、材料解析题:
1、阅读材料:
材料一:以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
材料二:它阐述了资产阶级的民主原则,指出人人生而平等,都享有生存权、自由权和追求幸福权;列举了英王压迫北美人民的种种罪恶。
材料三:自由、平等是天赋的人权;国家的主权属于人民,在法律面前人人平等。
请回答以下问题:
①上述材料各出自哪个国家颁布的什么文件?
②材料一的目的是什么?结果如何?
③材料二的颁布有什么意义?
④材料三的颁布有什么意义?
⑤从材料的内容看,这三个材料的相同之处是什么?它们都维护哪个阶级利益
2、阅读材料:
材料一、他被任命为总司令后,把无纪律、无组织的民兵改编、训练成为有战斗力的正式军队。在人民群众的推动和支持下,他率领大陆军在1781年取得了约克镇战役的胜利。由于在独立战争中的功绩,他赢得了人民的爱戴。
材料二、他极力主张保存奴隶制。为了维护大资产阶级和种植园主的利益,他执政期间向西扩张领土,杀害印第安人……
材料三、“战争时期最著名的将军,和平最杰出的领袖,同胞心中最伟大的人物。”(美国国会议员亨利·李)
请回答:
(1)材料一、二讲述的是哪国哪位人物的事迹?
(2)材料三对这位人物的评价恰当吗?结合上述材料及所学知识谈谈你的看法。
三、从原因 、领导阶级 、性质 、结果等方面比较英法美早期资产阶级革命异同。
附:板书设计
表一:英法美早期资产阶级革命比较表
资产阶级革命
英国的新生
美国的独立
法国大革命
时 间
1640——1688
1775——1783
1789——1794
根本原因
封建专制阻碍了资本主义的发展
殖民统治阻碍了资本主义的发展
封建专制阻碍了资本主义的发展
障 碍
封建专制
殖民统治
封建专制
革命任务
推翻封建统治,发展资本主义
摆脱殖民统治,争取民族独立,发展资本主义
推翻封建统治,发展资本主义
领导阶级
资产阶级和新贵族
工业资产阶级和种植园主
资产阶级
领 导 人
克伦威尔
华盛顿
罗伯斯庇尔
导 火 线
苏格兰人民起义
波士顿倾茶事件
三级会议的召开
开 始
1640年
议会的重新召开
1775年4月19日来克星顿的枪声
1789年7月14日
攻占巴士底狱
主 力 军
新模范军(议会军)
大陆军
国民自卫军
战 役
纳西比战役
萨拉托加战役
文 件
《权利法案》
《独立宣言》
《人权宣言》
结 果
君主立宪制
联邦制
共和制
影 响
扫清了英国资本主义发展道路上的障碍,促进了英国资本主义的发展,推动了世界历史的发展进程
摆脱了殖民统治,赢得了国家的独立,使美国走了资本主义道路,有利于资本主义的发展
资本主义发展开辟了道路;沉重的打击了欧洲封建势力,有力推动了欧洲资产阶级革命和拉美民族解放运动
命
第2个回答 2008-03-29
相同点:
(1)原因相同:三国资产阶级都是为了掌握政权,为发展资本主义而进行革命。
(2)领导阶级相同:三国的革命都是资产阶级的领导。
(3)革命动力相同:人民群众在三国革命中都起了推动作用。
(4)结果相同:三国资产阶级革命都取得了胜利,资产阶级掌握了政权,都促进了资本主义的发展,对欧美各国革命都有巨大影响。
不同点:
(1)原因不完全相同:英是为了要推翻斯图亚特王朝的专制统治;美是为了推翻英国的殖民统治;法是要推翻波旁王朝的专制统治。
(2)领导阶级不完全相同:除资产阶级外,英国还有新贵族;美国还有种植园奴隶主阶级;法国则有自由派贵族。
(3)特点不同:英国是建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度;美国独立战争不仅是资产阶级革命,也是一次民族解放战争。法国革命则成为资产阶级革命时代规模最大、最典型的资产阶级革命。
(4)意义不同:英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕,开辟了一个资产阶级革命的时代,是世界近代史的开端;美国摧毁了英国殖民枷锁,蠃得了国家独立;法国扫荡了国内封建势力,动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
(1)原因相同:三国资产阶级都是为了掌握政权,为发展资本主义而进行革命。
(2)领导阶级相同:三国的革命都是资产阶级的领导。
(3)革命动力相同:人民群众在三国革命中都起了推动作用。
(4)结果相同:三国资产阶级革命都取得了胜利,资产阶级掌握了政权,都促进了资本主义的发展,对欧美各国革命都有巨大影响。
不同点:
(1)原因不完全相同:英是为了要推翻斯图亚特王朝的专制统治;美是为了推翻英国的殖民统治;法是要推翻波旁王朝的专制统治。
(2)领导阶级不完全相同:除资产阶级外,英国还有新贵族;美国还有种植园奴隶主阶级;法国则有自由派贵族。
(3)特点不同:英国是建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度;美国独立战争不仅是资产阶级革命,也是一次民族解放战争。法国革命则成为资产阶级革命时代规模最大、最典型的资产阶级革命。
(4)意义不同:英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕,开辟了一个资产阶级革命的时代,是世界近代史的开端;美国摧毁了英国殖民枷锁,蠃得了国家独立;法国扫荡了国内封建势力,动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
第3个回答 2008-03-29
英法美革命的异同
原因:
1.英国:英国利用地处大西洋的航路要冲得有利条件,积极进行海外贸易和殖民掠夺。圈地运动积累了巨额资本,使得资本主义迅速发展。资产阶级力量日益壮大,要求掌握政治权利,进一步发展资本主义。国王查理一世的专制普遍引起不满。 2.美国:英国对北美殖民地的掠夺,压迫。
3.法国:国王占绝对统治地位,王权至上和法国严密的等级制度与第三等级(资产阶级,工匠,城市,平民,农民)所处的最低的位置{主要是资产阶级}
领导阶级:资产阶级
结果:1.英国1689年通过了限制王权的权利法案;建立了由议会制约国王权利的君主立宪制。
2.美国1781年美国人民最终打败了英国军队,取得了独立战争的胜利。1787年美国制定宪法,确定了三权分立的共和政体。
3.法国1793.5-6月 罗伯斯庇尔掌握了领导权,并实施了一系列革命政策,使革命到达顶峰
意义:1.英国:英国是世界第一个建立资本主义政治制度的国家,它不仅为本国资本主义的发展开辟了道路,更标志人类社会又跨入了一个新时代。
2.美国:美国独立战争的胜利不仅为本国资本主义的发展开辟了道路。也为世界被压迫民族的解放指明了道路;同时它确立的共和政体,在世界上也产生了深远影响。
3.法国:结束了封建专制统治,沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。法国大革命虽然是资产阶级领导的,但充分显示了人民群众的伟大力量。虽经历了几次王朝复辟,但共和政体最终确立起来。
原因:
1.英国:英国利用地处大西洋的航路要冲得有利条件,积极进行海外贸易和殖民掠夺。圈地运动积累了巨额资本,使得资本主义迅速发展。资产阶级力量日益壮大,要求掌握政治权利,进一步发展资本主义。国王查理一世的专制普遍引起不满。 2.美国:英国对北美殖民地的掠夺,压迫。
3.法国:国王占绝对统治地位,王权至上和法国严密的等级制度与第三等级(资产阶级,工匠,城市,平民,农民)所处的最低的位置{主要是资产阶级}
领导阶级:资产阶级
结果:1.英国1689年通过了限制王权的权利法案;建立了由议会制约国王权利的君主立宪制。
2.美国1781年美国人民最终打败了英国军队,取得了独立战争的胜利。1787年美国制定宪法,确定了三权分立的共和政体。
3.法国1793.5-6月 罗伯斯庇尔掌握了领导权,并实施了一系列革命政策,使革命到达顶峰
意义:1.英国:英国是世界第一个建立资本主义政治制度的国家,它不仅为本国资本主义的发展开辟了道路,更标志人类社会又跨入了一个新时代。
2.美国:美国独立战争的胜利不仅为本国资本主义的发展开辟了道路。也为世界被压迫民族的解放指明了道路;同时它确立的共和政体,在世界上也产生了深远影响。
3.法国:结束了封建专制统治,沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。法国大革命虽然是资产阶级领导的,但充分显示了人民群众的伟大力量。虽经历了几次王朝复辟,但共和政体最终确立起来。
参考资料: