早一点识字，对小宝宝来说到底好不好？

早一点识字，对小宝宝来说到底好不好？这个是根据自己孩子的发展水平来看的。我觉得3-6岁幼儿园小朋友以“看图说话”为主，认字朗读为辅。当孩子过早地认识字以后，他们看电视，看书都不观察图片，只看字。虽然有利于自主阅读，但是却影响了孩子观察能力的发展。一年级语文有看图写话，但是真正能观察到位的真的不多。所以幼儿园阶段的重点应该是看图说话，而不是认字。小学的重点才是认字写字。那么如果不认字，一年级考试读不懂题目，怎么办？那就要父母好好利用幼儿园三年，为孩子读绘本，讲故事。从故事中学习认字。在生活中认字，比如认菜单，认识标志和上面的字，图文并茂地认字。当孩子的听、说能力非常成熟了，那么读、写就水到渠成了。这个时候，可以安静地坐下来，增加一些认字的家教课程。

我现在自己在家教孩子，不去什么培训机构。她的听、说能力很强，相比同龄人和同班同学是比较好的。她读了大量的中文和英文绘本。表达能力很好，她现在快5岁了。正式加入了一些认字的书，比如《四五快读》。她总是把每页内容背出来，但是并不认识。因为还不认识字，她每次看绘本，都能很仔细地观察图片，发现每一个小细节。我也鼓励她仔细去看画面，体会书中人物表情与心情，感受每个场景地变化，提高逻辑推理能力，观察事物能力，并鼓励她展开想象畅游书海。学前儿童的教育，我主张顺其自然，如果孩子感兴趣就教，不感兴趣就不要逼迫孩子认字，免得孩子抵触反而对未来的教育起到一个反作用。