如题所述
这部童话所表现的是“弱小能胜强大、善良总胜邪恶”的古老主题 ，是从英国古老传说“杀巨人的杰克”的故事所延伸的现代作品 ，罗尔德·达尔充满了奇迹、没有什么不可能的世界中，主人公都有着乐观勇敢的精神，在逆境中仍然充分地体现了许多幻想和坚强，在故事的安排中虽然总有坏蛋出来捣乱，但是弱小的孩子最终能战胜权威的大人，让那些压迫孩子的坏脾气大人们头痛不已，那些幽默的场景能让孩子们领悟到智慧就是战胜困难的力量。 他的这个故事承继了《杰克与豆茎》里所蕴涵的哲理：“成人虽然使人感到像巨人一样可怕，但是狡猾的小男孩能战胜他们。”
达尔极力构建一个儿童与成人相互平等、和谐友好的世界，在虚幻的童话世界里融入了儿童与成人的真实心理，也以孩子的立场看待成人世界，批判成人世界中的暴力和残忍；在他的世界里成人不再主宰儿童，儿童获得更多的自由和快乐，这一愿望代表世界上所有儿童的想法。其作品中具有童心的成年人抛弃了所谓的光环和荣耀，只有他们才能与儿童和谐共处，不仅仅向那些被束缚的儿童们伸出援手，甚至要从儿童那里获得战斗的能量，他们帮助作为主人公的儿童走向梦想中的英雄之路，在童话世界里，故事中的小主人公不仅仅从弱小者变得强大，甚至可以拯救成人，拯救世界；童心成人与儿童联手共同对抗错综复杂的社会的冲击，儿童在成人的陪衬和帮助下找到了自己的乐园，而这个乐园也为具有童心的成人们提供了精神港湾。
反权威是罗尔德·达尔童话作品的重要主题，在其书中隐隐表现出家庭的象征物 ，所有的成人对抬头仰视他们的孩子来说都是巨人，好心眼巨人所代表的好的成人权威使孩子得到了爱的温暖，同时食人巨人所代表的坏的成人权威被消灭，可以让处于成人权威震慑下极为不满的孩子得到报复的满足感，从而不至于损害现实生活中与大人的关系 ；在他的世界里，像巨人一样的大人虽然是可怕的，但是孩子们不怕、甚至可以战胜他们。
同时，罗尔德·达尔毫不掩饰地揭示出一些本应该成为拯救者或者是强者的角色内心的软弱，在他的作品中可以发现许多反面人物都有着人格阴影。这些由现实中提取出来的人物隐含着现实生活中的家庭权威，阴暗的内心世界，也包含了人性的善恶以及爱恨。罗尔德在他的奇幻世界里，充分展现出真实世界的儿童与成人心性；无论是成人还是儿童，都可以从这些集传统与现代于一身的童话人物身上找到自我。罗尔德通过这样的人物形象，让人们能不断发掘自我，重塑自我，以实现自我心性的完美和释放。
达尔一直将军旅生涯的见闻与荣耀引以为豪，但与此同时他也看透了战争的残酷与荒谬。好心眼巨人不赞成巨人吃人这件事很容易得到人类的认同，但并不表示他是站在人类的角度考虑的，也同样对人类残酷的一面值得批评。达尔写作该书的年代第二次世界大战早已结束，但是人们却没有吸取战争的教训，珍惜来之不易的世界和平。两伊战争的爆发，英国远征阿根廷，让达尔深深感到人与人关系的恶化，他的这种感受也透过这本书表达了出来。 作者在该书中赋以古老主题全新的想象 ，除了描写九个具有统一特征、各具特色的传统形象巨人外，还着力塑造了一位与众不同、独特且前所未有的好心眼巨人 ，突出了好心眼巨人的善和其他巨人恶的对比，给人留下深刻的印象 ；从另一个角度看，故事里的巨人分别代表了成人世界里两种父亲的形象，给孩子更多家庭权威的坏父亲令孩子极度地厌恶，而坏父亲的消灭则让这些保守权威震慑的孩子们感到轻松和快乐。
作品中为孩子们编织美梦的那个好心眼巨人的形象，身上可以看到现实生活中具有童心的成年人的映射；好心眼巨人在巨人的世界里是个矮个子，经常因为这个原因被同类欺负，而善良的好心眼巨人一直都忍气吞声，与那些贪婪的巨人形成了鲜明的对比，他受到小女孩苏菲的喜欢，最后与苏菲联手将那些恶巨人全部打败，彻底改变了自己的生活。
深知孩子失去亲人痛苦的达尔，在书中投射了他自己（作为父亲）形象的一个缩影，塑造了能给孩子逗乐、保护孩子免受其他成人危害的好心眼巨人，（期望）他本人所创作的儿童文学作品也（能够）像好心眼巨人编织的梦境一样，带给孩子们无限的遐思与憧憬 ；经过朝夕相处以后，这个充满神奇能力的玩伴甚至弥补了索菲父爱的缺失。
童话中吹梦的好心眼巨人被达尔赋予了现代人的思想、感情和精神 ，从身形看来他和人类或其他巨人都格格不入，在人类眼中是个庞然大物，在食人巨人眼中又是一个小小不然的东西，达尔通过塑造这个中立的局外人物形象，表达了很多自己的观点和好恶，好心眼巨人扮演着审视人类与巨人这两个种族之间不同价值观、调和他们矛盾的中立者。其中立身份能够很好地揭示出很多以人类为中心的问题。以中立者的身份审视着整个人类社会，阐释了人类的自我残杀、以人类为中心的价值观以及人类自身的人性弱点，引发人们的思考。
在该部作品中好心眼巨人不仅仅烘托了9个食人巨人的多疑、粗暴和野蛮，更对比突出了人类，特别是一些权威人物的愚笨、胆小和缺少同情心。尽管好心眼巨人穿着破旧、不修边幅，但极其富有同情心，而孤儿院的克朗克斯太太衣冠楚楚却经常因为一点小事把索菲和其他孩子们锁在地下室；令人尊敬的女王在看到可怜的好心眼巨人一头碰上房顶的那盏巨大的水晶灯时，不是先去问他受伤没有，而是为那路易十五时代的灯感到惋惜不已。在达尔看来，人类缺少的不仅仅是同情心，愚笨自大也是一大顽疾。他由于童年求学时期的阴影中学毕业后没有选择上大学，认为不一定非要接受过正规的教育才能成为一个聪明有用的人。文中的好心眼巨人虽然从未接受过正规的教育，只是通过捡到的几本书学会了识字与写作，说话也经常颠三倒四、错误百出，但正是这样的他想出了抓捕食人巨人的一个绝妙的计划，连女王陛下都连声称赞他是个了不起的巨人。
在达尔童话中会发生的不可思议的事情往往能打破幻想与现实之间的界限 ，该篇童话故事中通过巨人用网兜捕捉梦然后用小号吹进熟睡的孩子们卧室的荒诞幻想表现了美妙无比的情景 ；在描绘幻境时，又自然引入现实的生活，融入许多深邃的人生哲理，既开拓了幻想的境界，又深化了幻想的寓意，充满诗意和儿童情趣。作者还十分注意儿童读者阅读能力和欣赏的特点，故事情节惊险紧张而且滑稽有趣，幻想大胆奇特而又合情合理，整部童话别具一格 。书中富有创造力的文字游戏、可爱的孩子、可恶的坏人、大量的动作和“无厘头”深深吸引着12岁以下的小读者们 。
