如题所述
等差数列一直是我们考试的一个知识，题型特点明显，学员是能够在读题审题当中明确这是一道等差数列题，知识点相对较少，与其它章节知识点相对独立，这就意味着这类题型相对简单，例如我们看下面一道简单的题目。
例：有一堆粗细均匀的圆木最上面一层有6根，每向下一层增加一根，共堆了25层。这堆圆木共有多少根?
解析：我们在看这道题目时候，当你看到“每向下一层增加一根”时候就应该心中有数每一层的圆木根数构成等差数列，而且“每向下一层增加一根”意味着公差d=1。“最上面一层6根”意味着第一层首项为6，共25层求共多少根意味着让我们求和，求等差数列25项的和。
分析完整道题目以后就变得很清晰，已知首项为6，公差为1，求前25项和。那么这个时候我们怎么算都可以，首先可以利用通项公式末项=6+(25-1)×1=30，再利用求和公式(6+30)×25÷2=450。
或者我们也可以利用等差中项来求和，想求前25项的和，25项是奇数项，等差中项是第13项，问题就落在了第13项是多少?我们依然可用通项公式求第13项，第13项为6+(13-1)=18，再乘以项数25,18×25=450。你会看到无论怎么算结果都是一致的。
例：有一堆粗细均匀的圆木最上面一层有6根，每向下一层增加一根，共堆了25层。这堆圆木共有多少根?
解析：我们在看这道题目时候，当你看到“每向下一层增加一根”时候就应该心中有数每一层的圆木根数构成等差数列，而且“每向下一层增加一根”意味着公差d=1。“最上面一层6根”意味着第一层首项为6，共25层求共多少根意味着让我们求和，求等差数列25项的和。
分析完整道题目以后就变得很清晰，已知首项为6，公差为1，求前25项和。那么这个时候我们怎么算都可以，首先可以利用通项公式末项=6+(25-1)×1=30，再利用求和公式(6+30)×25÷2=450。
或者我们也可以利用等差中项来求和，想求前25项的和，25项是奇数项，等差中项是第13项，问题就落在了第13项是多少?我们依然可用通项公式求第13项，第13项为6+(13-1)=18，再乘以项数25,18×25=450。你会看到无论怎么算结果都是一致的。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-03-10
首先要把考点公式的远离全部学习一遍，烂熟于胸，然后开始专项刷题，限时做真题，记录错题，多做题，多总结，多回顾
第2个回答 2020-03-09
数量关系其实需要我们有耐心有毅力，另外必不可少的就是一些题型的解题方法，运用解题方法不是解答一道题，而是总结一类题，自己能灵活掌握和理解最重要
第3个回答 2020-03-09
多做题，掌握一些必要的技巧。
第4个回答 2020-03-09
找到适合自己的方法，报个中公的培训班
