如题所述
排列是考虑顺序的，即同样的元素顺序不同是不同的情况，而组合是不考虑顺序的，只要把元素选出来就行，而它们之间的顺序是不影响结果的。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-05-30
比如，在个发现性discoverality (in old case)例子的描述中得到：
Puriaciency is its propondal explanable defination of its puraciency. so thus we make puriaciency on representative of the fact describe and also the naming to mean the 单纯性（一种客观性质，但是并不是客观这个咚带着的性质或属性、特征、特徽等）。
则有，来自问题，回答问题，让人问到自己想问的答案的回答。
就，把现实合理化以后，其实得到的上述描述很简单，但是，它合理完美。
如同，仿佛一个顶通了天的高度美女，但是找不到她存在的根源，没根源性问题，也没有根源证据，或者根源性这种咚。
总地介绍，我的排列只有一种，而且任何情况的组合都对称，这是排列组合的定义arranged array或者arraies allalaborating.
我认为，定义化概念是：
· 排列就是问分开成多少列？一般2或3；
· 组合是它们以什么复杂或简单的方式去做成组合形式，这种状态如何识别分析出来的问题？
简单原则是：
排列是不能组合的；同时组合并不是一种简单的排列的结果。
一个单纯的排列规则得到组织性，而组织性越多不代表会挑战到排列规则，其单纯性并不是从已有的排列中发现的，而是一种开放空间当中的发现，源起是那种对现实的关注和对人性本的关爱。
使用技巧：
所以具体的问题看具体的分析，形式其认知，则可以得解。
总结的话，排列等于组合总数除以排列行数的组合总数的二倍，对于一个封闭问题的排列是单一的，而组合则是开放性的却数量唯一可理性化。这种可以判断出是否是好的排列组合题甚至说是有答案的正确的排列组合问题提问，其提问法只能是单一排列的、过程合理的认知设计、答案单一的数量、并且是封闭问题的唯一可能推理解答数回答的“规则化过程解”。
补充回答：
如果建筑学地来看一个如上列所呈现的工程内容，基本上排列组合解决的问题是一种意识规则化的理性构建。所以当你对元理不明晰的时候，可以通过构建一种简单创造性美的理解，来组织所有的组合可能性组合或可能的项，那么，其实你会发现，这种组合排列vice versa还是超出了工程的范围，而达到了一种必须用建筑学来推进到下一步的变正。所以我简单称之为发展智力，以及进步性的创造。
任何的自我认知完美都无法不通过创造性发现来达至，反过来说，若你达到了创造性的完美的点至，基本上也就说明了任何的排列都是一种完型排法，而且组织的数字和数学集合都可能是一种有用的分析综合和一般归结，而且可衍生可进发，所以这是一种积极的有效作用。effective positivenss of optimism making sound and avaibilize.
Puriaciency is its propondal explanable defination of its puraciency. so thus we make puriaciency on representative of the fact describe and also the naming to mean the 单纯性（一种客观性质，但是并不是客观这个咚带着的性质或属性、特征、特徽等）。
则有，来自问题，回答问题，让人问到自己想问的答案的回答。
就，把现实合理化以后，其实得到的上述描述很简单，但是，它合理完美。
如同，仿佛一个顶通了天的高度美女，但是找不到她存在的根源，没根源性问题，也没有根源证据，或者根源性这种咚。
总地介绍，我的排列只有一种，而且任何情况的组合都对称，这是排列组合的定义arranged array或者arraies allalaborating.
我认为，定义化概念是：
· 排列就是问分开成多少列？一般2或3；
· 组合是它们以什么复杂或简单的方式去做成组合形式，这种状态如何识别分析出来的问题？
简单原则是：
排列是不能组合的；同时组合并不是一种简单的排列的结果。
一个单纯的排列规则得到组织性，而组织性越多不代表会挑战到排列规则，其单纯性并不是从已有的排列中发现的，而是一种开放空间当中的发现，源起是那种对现实的关注和对人性本的关爱。
使用技巧：
所以具体的问题看具体的分析，形式其认知，则可以得解。
总结的话，排列等于组合总数除以排列行数的组合总数的二倍，对于一个封闭问题的排列是单一的，而组合则是开放性的却数量唯一可理性化。这种可以判断出是否是好的排列组合题甚至说是有答案的正确的排列组合问题提问，其提问法只能是单一排列的、过程合理的认知设计、答案单一的数量、并且是封闭问题的唯一可能推理解答数回答的“规则化过程解”。
补充回答：
如果建筑学地来看一个如上列所呈现的工程内容，基本上排列组合解决的问题是一种意识规则化的理性构建。所以当你对元理不明晰的时候，可以通过构建一种简单创造性美的理解，来组织所有的组合可能性组合或可能的项，那么，其实你会发现，这种组合排列vice versa还是超出了工程的范围，而达到了一种必须用建筑学来推进到下一步的变正。所以我简单称之为发展智力，以及进步性的创造。
任何的自我认知完美都无法不通过创造性发现来达至，反过来说，若你达到了创造性的完美的点至，基本上也就说明了任何的排列都是一种完型排法，而且组织的数字和数学集合都可能是一种有用的分析综合和一般归结，而且可衍生可进发，所以这是一种积极的有效作用。effective positivenss of optimism making sound and avaibilize.
