直销业务与传统销售业务的区别，怎样把两者不同的业务模式进行整合？请各路业务精英赐教，
直销业务与传统销售业务的区别，怎样把两者不同的业务模式进行整合？请各路业务精英赐教，如果错过了互联网，与你擦肩而过的不仅是一个机会，而是整整一个时代
听一句好话可以开启人们的心门。
学到什么并不重要，而做到了什么才最重要。
知道了不去做等于不知道，做了没结果等于没有做；
生命最可怕的不是面对风险和挑战，而是为了暂时的安逸而躲避在看似安全的区域里不断地重复自己。重复自己的生命会将自己的天分和灵感一点点榨干，进而丧失了吸引人的灵感和创意，从而被历史所淘汰。雄鹰小时候也叫菜鸟，雄鹰之所以能够成为雄鹰，就是因为懂得敢于在全新领域积极挑战的重要性。我们今天都是菜鸟，可是只要我们不断在新的领域里挑战，将来我们就一定能够成为振翅高飞的雄鹰！
┏ Q ┳ 隆┓┏E ┓
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~~~~~~~~~~~~~真诚交流~~~~~
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软件工程教学大纲
一、课程名称
软件工程（Software Engineering）
二、学时与学分
学时：54 学分：3
三、授课对象
计算机及相关专业本科
四、先修课程
高级语言程序设计、数据结构、数据库系统概论、操作系统原理
五、后续课程
大型软件综合课程设计、面向对象软件工程、软件测试工程、软件计划与管理
六、教学目的
从工程化角度培养学生从事大型软件开发、软件测试、维护与管理的基本原理和方法。
七、主要内容、基本要求及学时分配
主要内容：
1. 绪论：软件发展的主要阶段及其特征；软件工程的基本概念及软件工程化方法的特点；软件研发中面临的主要问题，如软件开发代价与效率、软件可靠性、软件重用、软件生产率、软件维护等。
2. 软件质量的评价：用于理解和评价后续章节中讨论的软件工程方法对软件质量及绪论中提到的诸多问题，主要内容有：软件的质量标准、软件结构、单元的代价、软件质量度量方法等。
3. 软件计划：软件开发前的可行性分析、软件价格的估算方法，软件计划书。
4. 软件需求分析工程与方法：需求分析的目标和任务；传统的数据流分析技术（SA），数据流分析策略，DFA描述方法，数据流分析实例，需求分析文档，需求分析工具。
5. 传统软件设计方法：设计阶段的原则、目的和任务；结构化设计技术(SD)、Jackson设计方法、Parnas设计方法、prototyping方法；详细设计描述语言，如流程图、伪码、IPO图、PAD图等，设计文档。
6. 什么是面向对象：面向对象的基本概念，即对象、类和实例、多态、继承性、多继承性等。
7. 面向对象程序设计：介绍几种典型的面向对象程序设计语言，不同语言对面向对象基本概念及要素的表示方法，实例。
8. 面向对象的开发技术：面向对象的分析；面向对象的设计。
9. 对象式软件系统开发模型：对象式软件开发模型有需求模型RM、分析模型AM、设计模型DM、实现模型IM、测试模型TM，并用实例阐明各模型及其实施方法和过程。
10. 软件编码：语言理论基础、编码风格、程序设计语言的选择、编码工具与环境。
11. 软件测试：测试的目标与原则，测试阶段的信息流向、测试方法、测试步骤、纠错技术、对象式测试方法。
12. 软件维护：软件维护的目的与特点；可维护性因素、维护的任务、维护模型、维护的副作用。
13. 软件管理：软件管理的特点；开发计划与进度管理、成本管理、人员组织管理、质量管理和文档管理。
基本要求：
讲授与学生选择实际软件项目按工程化方法实践相结合，在弄清软件开发过程、方法及相关技术基础上，通过具体软件项目的实践，达到工程化软件开发过程的实际训练与培养。
学时分配：
教学内容 学时分配 实验内容 学时分配
1、绪论 2
2、软件质量的评价 2
3、软件计划 2
4、软件需求分析工程与方法 6 需求工程实践 16
5、传统软件设计方法 8
6、什么是面向对象 2
7、面向对象程序设计 2
8、面向对象的开发技术 6
9、对象式软件系统开发过程 8 设计工程实践 14
10、软件编码 2
11、软件测试 6 测试方法实践 10
12、软件维护 2
13、软件管理 6
总学时 54 40
八、考核方式
实验成绩作为平时成绩，占30％，书面考试成绩占70％。
九、教材
《软件工程原理与应用》，陈世鸿编著，武汉大学出版社，2000年1月。
十、参考书目
《软件工程概论》，张海潘编著，清华大学出版社。
大纲执笔者： 陈世鸿
大纲审定者：
一、课程名称
软件工程（Software Engineering）
二、学时与学分
学时：54 学分：3
三、授课对象
计算机及相关专业本科
四、先修课程
高级语言程序设计、数据结构、数据库系统概论、操作系统原理
五、后续课程
大型软件综合课程设计、面向对象软件工程、软件测试工程、软件计划与管理
六、教学目的
从工程化角度培养学生从事大型软件开发、软件测试、维护与管理的基本原理和方法。
七、主要内容、基本要求及学时分配
主要内容：
1. 绪论：软件发展的主要阶段及其特征；软件工程的基本概念及软件工程化方法的特点；软件研发中面临的主要问题，如软件开发代价与效率、软件可靠性、软件重用、软件生产率、软件维护等。
2. 软件质量的评价：用于理解和评价后续章节中讨论的软件工程方法对软件质量及绪论中提到的诸多问题，主要内容有：软件的质量标准、软件结构、单元的代价、软件质量度量方法等。
3. 软件计划：软件开发前的可行性分析、软件价格的估算方法，软件计划书。
4. 软件需求分析工程与方法：需求分析的目标和任务；传统的数据流分析技术（SA），数据流分析策略，DFA描述方法，数据流分析实例，需求分析文档，需求分析工具。
5. 传统软件设计方法：设计阶段的原则、目的和任务；结构化设计技术(SD)、Jackson设计方法、Parnas设计方法、prototyping方法；详细设计描述语言，如流程图、伪码、IPO图、PAD图等，设计文档。
6. 什么是面向对象：面向对象的基本概念，即对象、类和实例、多态、继承性、多继承性等。
7. 面向对象程序设计：介绍几种典型的面向对象程序设计语言，不同语言对面向对象基本概念及要素的表示方法，实例。
8. 面向对象的开发技术：面向对象的分析；面向对象的设计。
9. 对象式软件系统开发模型：对象式软件开发模型有需求模型RM、分析模型AM、设计模型DM、实现模型IM、测试模型TM，并用实例阐明各模型及其实施方法和过程。
10. 软件编码：语言理论基础、编码风格、程序设计语言的选择、编码工具与环境。
11. 软件测试：测试的目标与原则，测试阶段的信息流向、测试方法、测试步骤、纠错技术、对象式测试方法。
12. 软件维护：软件维护的目的与特点；可维护性因素、维护的任务、维护模型、维护的副作用。
13. 软件管理：软件管理的特点；开发计划与进度管理、成本管理、人员组织管理、质量管理和文档管理。
基本要求：
讲授与学生选择实际软件项目按工程化方法实践相结合，在弄清软件开发过程、方法及相关技术基础上，通过具体软件项目的实践，达到工程化软件开发过程的实际训练与培养。
学时分配：
教学内容 学时分配 实验内容 学时分配
1、绪论 2
2、软件质量的评价 2
3、软件计划 2
4、软件需求分析工程与方法 6 需求工程实践 16
5、传统软件设计方法 8
6、什么是面向对象 2
7、面向对象程序设计 2
8、面向对象的开发技术 6
9、对象式软件系统开发过程 8 设计工程实践 14
10、软件编码 2
11、软件测试 6 测试方法实践 10
12、软件维护 2
13、软件管理 6
总学时 54 40
八、考核方式
实验成绩作为平时成绩，占30％，书面考试成绩占70％。
九、教材
《软件工程原理与应用》，陈世鸿编著，武汉大学出版社，2000年1月。
十、参考书目
《软件工程概论》，张海潘编著，清华大学出版社。
大纲执笔者： 陈世鸿
大纲审定者：
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第1个回答 2012-07-20
互联网：不受时间空间的限制
