要独特搞笑适宜儿童
甲 听说相声演员都是知识渊博,很有学问。
乙 唉,哪儿,我们知道的都很浅薄。不过干我们这一行那得要多学、多问。
甲 噢,不,我听说您在数学方面很有研究。
乙 哎,什么研究啊,在过去上学的时候啊,这一门比其他的功课略微的强一点儿。
甲 嗯,好!在数学方面您都学过什么?
乙 也就是:加减乘除,比例、四则,算术、代数,三角、几何,微积分儿。咳,其实啊,马马虎虎。
甲 嘿!好家伙1
乙 哎,您别瞧学了这么些个啊,可是成绩不太好啊。您算:哪次考试的时候啊,总是九十多分,连一百分都不保证。
甲 您这成绩还不好吗?
乙 咳!马马虎虎。
甲 那行了,我有一道算术题得跟您请教请教。
乙 唉呀,那可不敢当,咱们这互相的研究。
甲 噢不,肯定地说向您学习。
乙 哪里哪里。
甲 这道算术题啊,我算了好几年,都没有得出一个圆满的答案。
乙 噢。
甲 我想去找一位数学专家请教一下。
乙 嗯嗯。
甲 怕人家工作忙。
乙 噢。
甲 这碰见您了,行吗?您给帮帮忙吧。
乙 噢。,
甲 嗯?
乙 我也不一定能解决得了啊。那么,您可以说一说是怎么样一道题呢?
甲 我的跟您请教。
乙 哎,不敢。
甲 您说这个一等于几?
乙 嗯,您说什么?
甲 一等于几?
乙 就是这道题啊?
甲 算了好几年没算上来。
乙 哎呀,这道题可是太难啦。
甲 要不怎么我想找一位数学专家请教呢!
乙 您哪,不用了。
甲 嗯?
乙 您就向我请教就行了。
甲 噢,您能解决我这个难题?
乙 当然喽。
甲 我可是请教过一些朋友。
乙 那么人家怎么说的啊?
甲 他们表示无能为力啊。
乙 我看哪,这人都不愿跟您怄气啊!
甲 这叫什么话!
乙 就这样的算术题,您还要去请教专家呀?
甲 我算不上来嘛!
乙 哎,我就能做出准确而使你满意的答案。
甲 那我非常感谢啦。您说这个一等于几?
乙 这个一呀等于两个零点五。
甲 噢,一嘛等于两个零点五?
乙 对了!要列成式子:一乘一等于一。
甲 要按您的计算方法,似乎应该得出这样的结论:一嘛还等于一。
乙 干吗还似乎应该呀,它就等于一!
甲 谁告诉您一等于一?嗯,您是数学专家吗?
乙 我呀,小学刚毕业.
甲 那就奇怪了,为什么得出这样的结论呢?
乙 不奇怪啊,这样的算术题啊,几岁的小孩子他都知道。
甲 您这叫什么话啊?几岁的孩子都知道?就是等于一。我怎么大个子白活了,我不知道?
乙 啊......其实您也不知道。
甲 我知道我干吗还问你?
乙 啊......可说呢!
甲 要这么简单,我还去请教数学专家。
乙 是啊......您还请教数学专家。
甲 不假思索,脱口而出,充分表现你骄傲自满,目中无人!对任何问题不要轻易地过早地下结论,应该多思考思考。拿起就说,哼,岂有此理!
乙 嘿,这倒是怨我。我应该思考思考再说。我再算一算。一乘一等于......还是等于一啊。嘿,差点儿没让他把我给唬住啊。我说先生......
甲 多思考思考吧。
乙 哎,这甭思考了。这个呀就等于一。这是肯定的,这是推不翻的公式。
甲 你这是书本上的学问。
乙 嗯?
甲 您这叫死啃书本。古人说那么句话——
乙 说什么啊?
甲 读书死,死读书,读书读死不如不读书。我们念书讲究活念活用,你撇开书本再想想这个问题。
乙 您这话我不懂。
甲 你是相声演员吧?
乙 是啊。
甲 是搞语言艺术的,语言词汇一定很丰富喽。
乙 哎,也不敢再那么说啊。
甲 有这么个谚语,你听说过吗?老将出马——一个顶俩!一等于几?
乙 这个一等于一呀。
甲 那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢?
乙 啊......是呀!这是顶俩不是等于俩!
甲 那么顶俩和等于俩有什么区别呢?
乙 嗯,顶俩和等于俩,似乎......应该是......一样。
甲 哼,这不是废话么!
乙 不不不!这句话的意思是说:一个人有知识,有经验,肯于钻研,一个人能做出两个人的工作来。
甲 少说废话,我问你一等于就几呢?
乙 等......要根据这句话的意思,似乎、应该、这个一就等于二。
甲 为什么又等于二了呢?
乙 这,不等于二,你不满意啊。
甲 哎,这话叫什么意思?我强迫你了啊?
乙 唉,没有,这个事实说服了我了。应该得出这样的结论:一等于二。
甲 嗯,还有这么两句谚语您知道吗?
乙 嗯,什么?
甲 好汉不用多——
乙 一个顶十个!
甲 一等于几?
乙 好么,这一又等于十了。
甲 等于十了?这不是结论。在大跃进中,我们工人搞发明创造,创造了很多机器,过去手工操作的现在是机器操作。
乙 哎,您说说什么工作?
甲 说最简单的吧,包装。
乙 噢,包装。
甲 包针,包仁丹,包糖果,过去都是手工包装。
乙 是啊,现在不都改了机器包装了吗?
甲 对啊,有这么两句谚语啊,一把工具改,一人顶一百。
乙 好,这结论又改了,一等于一百了。嗯。
甲 要是人人都把窍门钻——
乙 还可能一人顶一千。
甲 还有这么句农业上的谚语儿,一籽入地——
乙 万粒归仓!
甲 这一等于几?
乙 等......哎呀,这个一就等于万啦。
甲 还有这么几句谚语——
乙 我说你有完没完。算术里加谚语啊?没法算清楚喽。你见哪个会计净往这帐本学谚语来了?查帐的来一瞧,嚯,“老将出马一个顶俩,好汉不用多,一个顶十个”。你说这叫做什么玩意儿?
甲 那么你说怎么样才能算清楚?
乙 这算术题嘛,你得有具体的钱数。
甲 说具体的,你也算不上来。
乙 那也不一定啊!
甲 你说:一厘钱等于多少?
乙 一厘钱哪......一厘钱它等于......我,我,你说五厘钱行不行啊?
甲 干吗呀?
乙 好按一分钱算哪。
甲 五厘钱干吗算一分哪?
乙 你要四舍五入么!
甲 我没让你写账,我就说一厘钱等于多少?
乙 那好算哪,一厘钱等于一分钱的十分之一,一角钱的百分之一,一元钱的千分之一。咳,微不足道。
甲 不对,一厘钱有它的经济价值呢。
乙 有什么经济价值?您买根冰棍儿还得五分钱呢。五十个人一根冰棍,这怎么吃啊?
甲 一人咬一口。
乙 多大口?
甲 小口。
乙 小口啊?不够,每人只能拿那舌头尖就那么一沾,小沾,还别大沾。你要遇见个大舌头啊,这根冰棍没了。有什么经济价值啊?
甲 你说一厘钱有多大分量?
乙 没约过。看得见用得着,银行里不出,帐本上不写。有多大分量啊。
甲 有这么几句谚语,您知道吗?
乙 您听吧,这谚语又来啦!什么啊?
甲 大海大不大?
乙 大!
甲 一滴一滴水汇成的。
乙 那倒是!
甲 万丈布匹多不多?
乙 多呀!
甲 一丝一丝线织成的。
乙 当然喽!
甲 首都人民大会堂高不高?它是一砖一瓦砌成的。您姥姥的年纪老不老?
乙 我......
甲 她是一天一天老起来的。
乙 你这不废话么?
甲 一厘钱搁一个人身上是微不足道的。
乙 哦!
甲 你要知道我们全国有六亿多人口。
乙 是啊!
甲 每个人都应该有着一本大账,每个人都应该注意一个细小的数目。
乙 哦。
甲 用六亿多这个数子去乘,就会得出一个巨大的数目。
乙 嗯。
甲 是吧?
乙 对。
甲 所以说点滴节约对我们来说都是很有意义的!我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神,节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫,把这些微不足道的“一”汇集到一起,变成一个巨大的“一”字。
乙 嗯。
甲 让它在建设中发挥巨大的威力!
乙 对!
甲 你嚷什么?
乙 哎,您说的是太对了!
甲 可您对一厘钱是什么样的看法呢?
乙 啊?
甲 你只喜欢这个大大的多多的。
乙 嗯,我的不喜欢那小小的通通的。我是外国人哪?
甲 你呀,只知从大处着手,不在小处着眼:只看问题的一面,没有全局观点;只会铺张浪费,不去节约从俭。这种思想发展,真正危险——危险!
乙 好嘛,他这儿给我做坚定来啦!您不问我一厘钱是等于多少吗?可是谁知道您这一厘钱后面又有六亿多呢?一会儿乘,一会儿加的,这谁也算不上来!
甲 我再问你一个问题。
乙 嗯,什么?
甲 您说一个人等于多少?
乙 一个人哪?一个人他等于......那得看个儿大、个儿小啦!这个儿大的分量就多,他个儿小的分量就少。
甲 干吗你,过秤哪?
乙 我干吗过秤啊,你不说清楚喽,我知道一个人等于多少?
甲 有这么两句谚语你知道吗?
乙 这位的谚语儿倒真不少。嗯,什么?
甲 工人常说的话:“为了社会主义早实现,两天的工作一天干!”这个一等于几?
乙 这个一——等于二。
甲 还有这么两句谚语儿。
乙 什么?
甲 争分夺秒抢时间,仨人工作一人担!这个一等于几?
乙 这个一就等于三啦。
甲 现在我们中国人民都有社会主义的觉悟,都有主人翁的态度,有无穷无尽的智慧,有忘我的劳动精神,在生产上都是一人多艺、一机多能,生产效率是一翻再翻,你说这个一究竟等于几?
乙 这个一呀?
甲 嗯。
乙 这个一那就等于——好些个0啦。
甲 别含糊启辞,说准喽。
乙 说准喽啊?
甲 嗯。
乙 就这个一啊,哼哼——不知道!
甲 这半天才答对!
乙 怎么着,答对啦?
甲 我说的一等于几啊,就是没有答案的一个算术题。是多是少都看我们主观能力性。有一分热必发一分光。节约一分钟,为国家创造一分财富。节约一厘钱,为国家积累一分资金。这是我们的积极性、自觉性和责任感。是吗?
乙 对,应该发扬这种精神。
甲 可是具体到我身上,你说这个一等于几了呢?
乙 那么,到我身上啊?到我身上......咳,那就马马虎虎。
甲 你在为国家创造财富方面等于几?
乙 没告诉你是马马虎虎吗?
甲 那么你在节约方面等于几?
乙 马马虎虎!
甲 那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法?
乙 马马虎虎嘛!
甲 噢,你是马虎眼!
乙 谁是马虎眼呀?
甲 什么眼?
乙 我这眼是好眼啊,左眼一点三,右眼一点二。
甲 噢,正好。
乙 嘿嘿!
甲 二五眼。
乙 我呀?
这是侯宝林大师的《一等于几》,我感觉还算合适,可以进行以下适当的修改
回答者:大海森林 - 秀才 三级 3-5 15:07
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一 等 于 几
甲 听说相声演员都是知识渊博,很有学问。
乙 唉,哪儿,我们知道的都很浅薄。不过干我们这一行那得要多学、多问。
甲 噢,不,我听说您在数学方面很有研究。
乙 哎,什么研究啊,在过去上学的时候啊,这一门比其他的功课略微的强一点儿。
甲 嗯,好!在数学方面您都学过什么?
乙 也就是:加减乘除,比例、四则,算术、代数,三角、几何,微积分儿。咳,其实啊,马马虎虎。
甲 嘿!好家伙1
乙 哎,您别瞧学了这么些个啊,可是成绩不太好啊。您算:哪次考试的时候啊,总是九十多分,连一百分都不保证。
甲 您这成绩还不好吗?
乙 咳!马马虎虎。
甲 那行了,我有一道算术题得跟您请教请教。
乙 唉呀,那可不敢当,咱们这互相的研究。
甲 噢不,肯定地说向您学习。
乙 哪里哪里。
甲 这道算术题啊,我算了好几年,都没有得出一个圆满的答案。
乙 噢。
甲 我想去找一位数学专家请教一下。
乙 嗯嗯。
甲 怕人家工作忙。
乙 噢。
甲 这碰见您了,行吗?您给帮帮忙吧。
乙 噢。,
甲 嗯?
乙 我也不一定能解决得了啊。那么,您可以说一说是怎么样一道题呢?
甲 我的跟您请教。
乙 哎,不敢。
甲 您说这个一等于几?
乙 嗯,您说什么?
甲 一等于几?
乙 就是这道题啊?
甲 算了好几年没算上来。
乙 哎呀,这道题可是太难啦。
甲 要不怎么我想找一位数学专家请教呢!
乙 您哪,不用了。
甲 嗯?
乙 您就向我请教就行了。
甲 噢,您能解决我这个难题?
乙 当然喽。
甲 我可是请教过一些朋友。
乙 那么人家怎么说的啊?
甲 他们表示无能为力啊。
乙 我看哪,这人都不愿跟您怄气啊!
甲 这叫什么话!
乙 就这样的算术题,您还要去请教专家呀?
甲 我算不上来嘛!
乙 哎,我就能做出准确而使你满意的答案。
甲 那我非常感谢啦。您说这个一等于几?
乙 这个一呀等于两个零点五。
甲 噢,一嘛等于两个零点五?
乙 对了!要列成式子:一乘一等于一。
甲 要按您的计算方法,似乎应该得出这样的结论:一嘛还等于一。
乙 干吗还似乎应该呀,它就等于一!
甲 谁告诉您一等于一?嗯,您是数学专家吗?
乙 我呀,小学刚毕业.
甲 那就奇怪了,为什么得出这样的结论呢?
乙 不奇怪啊,这样的算术题啊,几岁的小孩子他都知道。
甲 您这叫什么话啊?几岁的孩子都知道?就是等于一。我怎么大个子白活了,我不知道?
乙 啊......其实您也不知道。
甲 我知道我干吗还问你?
乙 啊......可说呢!
甲 要这么简单,我还去请教数学专家。
乙 是啊......您还请教数学专家。
甲 不假思索,脱口而出,充分表现你骄傲自满,目中无人!对任何问题不要轻易地过早地下结论,应该多思考思考。拿起就说,哼,岂有此理!
乙 嘿,这倒是怨我。我应该思考思考再说。我再算一算。一乘一等于......还是等于一啊。嘿,差点儿没让他把我给唬住啊。我说先生......
甲 多思考思考吧。
乙 哎,这甭思考了。这个呀就等于一。这是肯定的,这是推不翻的公式。
甲 你这是书本上的学问。
乙 嗯?
甲 您这叫死啃书本。古人说那么句话——
乙 说什么啊?
甲 读书死,死读书,读书读死不如不读书。我们念书讲究活念活用,你撇开书本再想想这个问题。
乙 您这话我不懂。
甲 你是相声演员吧?
乙 是啊。
甲 是搞语言艺术的,语言词汇一定很丰富喽。
乙 哎,也不敢再那么说啊。
甲 有这么个谚语,你听说过吗?老将出马——一个顶俩!一等于几?
乙 这个一等于一呀。
甲 那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢?
乙 啊......是呀!这是顶俩不是等于俩!
甲 那么顶俩和等于俩有什么区别呢?
乙 嗯,顶俩和等于俩,似乎......应该是......一样。
甲 哼,这不是废话么!
乙 不不不!这句话的意思是说:一个人有知识,有经验,肯于钻研,一个人能做出两个人的工作来。
甲 少说废话,我问你一等于就几呢?
乙 等......要根据这句话的意思,似乎、应该、这个一就等于二。
甲 为什么又等于二了呢?
乙 这,不等于二,你不满意啊。
甲 哎,这话叫什么意思?我强迫你了啊?
乙 唉,没有,这个事实说服了我了。应该得出这样的结论:一等于二。
甲 嗯,还有这么两句谚语您知道吗?
乙 嗯,什么?
甲 好汉不用多——
乙 一个顶十个!
甲 一等于几?
乙 好么,这一又等于十了。
甲 等于十了?这不是结论。在大跃进中,我们工人搞发明创造,创造了很多机器,过去手工操作的现在是机器操作。
乙 哎,您说说什么工作?
甲 说最简单的吧,包装。
乙 噢,包装。
甲 包针,包仁丹,包糖果,过去都是手工包装。
乙 是啊,现在不都改了机器包装了吗?
甲 对啊,有这么两句谚语啊,一把工具改,一人顶一百。
乙 好,这结论又改了,一等于一百了。嗯。
甲 要是人人都把窍门钻——
乙 还可能一人顶一千。
甲 还有这么句农业上的谚语儿,一籽入地——
乙 万粒归仓!
甲 这一等于几?
乙 等......哎呀,这个一就等于万啦。
甲 还有这么几句谚语——
乙 我说你有完没完。算术里加谚语啊?没法算清楚喽。你见哪个会计净往这帐本学谚语来了?查帐的来一瞧,嚯,“老将出马一个顶俩,好汉不用多,一个顶十个”。你说这叫做什么玩意儿?
甲 那么你说怎么样才能算清楚?
乙 这算术题嘛,你得有具体的钱数。
甲 说具体的,你也算不上来。
乙 那也不一定啊!
甲 你说:一厘钱等于多少?
乙 一厘钱哪......一厘钱它等于......我,我,你说五厘钱行不行啊?
甲 干吗呀?
乙 好按一分钱算哪。
甲 五厘钱干吗算一分哪?
乙 你要四舍五入么!
甲 我没让你写账,我就说一厘钱等于多少?
乙 那好算哪,一厘钱等于一分钱的十分之一,一角钱的百分之一,一元钱的千分之一。咳,微不足道。
甲 不对,一厘钱有它的经济价值呢。
乙 有什么经济价值?您买根冰棍儿还得五分钱呢。五十个人一根冰棍,这怎么吃啊?
甲 一人咬一口。
乙 多大口?
甲 小口。
乙 小口啊?不够,每人只能拿那舌头尖就那么一沾,小沾,还别大沾。你要遇见个大舌头啊,这根冰棍没了。有什么经济价值啊?
甲 你说一厘钱有多大分量?
乙 没约过。看得见用得着,银行里不出,帐本上不写。有多大分量啊。
甲 有这么几句谚语,您知道吗?
乙 您听吧,这谚语又来啦!什么啊?
甲 大海大不大?
乙 大!
甲 一滴一滴水汇成的。
乙 那倒是!
甲 万丈布匹多不多?
乙 多呀!
甲 一丝一丝线织成的。
乙 当然喽!
甲 首都人民大会堂高不高?它是一砖一瓦砌成的。您姥姥的年纪老不老?
乙 我......
甲 她是一天一天老起来的。
乙 你这不废话么?
甲 一厘钱搁一个人身上是微不足道的。
乙 哦!
甲 你要知道我们全国有六亿多人口。
乙 是啊!
甲 每个人都应该有着一本大账,每个人都应该注意一个细小的数目。
乙 哦。
甲 用六亿多这个数子去乘,就会得出一个巨大的数目。
乙 嗯。
甲 是吧?
乙 对。
甲 所以说点滴节约对我们来说都是很有意义的!我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神,节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫,把这些微不足道的“一”汇集到一起,变成一个巨大的“一”字。
乙 嗯。
甲 让它在建设中发挥巨大的威力!
乙 对!
甲 你嚷什么?
乙 哎,您说的是太对了!
甲 可您对一厘钱是什么样的看法呢?
乙 啊?
甲 你只喜欢这个大大的多多的。
乙 嗯,我的不喜欢那小小的通通的。我是外国人哪?
甲 你呀,只知从大处着手,不在小处着眼:只看问题的一面,没有全局观点;只会铺张浪费,不去节约从俭。这种思想发展,真正危险——危险!
乙 好嘛,他这儿给我做坚定来啦!您不问我一厘钱是等于多少吗?可是谁知道您这一厘钱后面又有六亿多呢?一会儿乘,一会儿加的,这谁也算不上来!
甲 我再问你一个问题。
乙 嗯,什么?
甲 您说一个人等于多少?
乙 一个人哪?一个人他等于......那得看个儿大、个儿小啦!这个儿大的分量就多,他个儿小的分量就少。
甲 干吗你,过秤哪?
乙 我干吗过秤啊,你不说清楚喽,我知道一个人等于多少?
甲 有这么两句谚语你知道吗?
乙 这位的谚语儿倒真不少。嗯,什么?
甲 工人常说的话:“为了社会主义早实现,两天的工作一天干!”这个一等于几?
乙 这个一——等于二。
甲 还有这么两句谚语儿。
乙 什么?
甲 争分夺秒抢时间,仨人工作一人担!这个一等于几?
乙 这个一就等于三啦。
甲 现在我们中国人民都有社会主义的觉悟,都有主人翁的态度,有无穷无尽的智慧,有忘我的劳动精神,在生产上都是一人多艺、一机多能,生产效率是一翻再翻,你说这个一究竟等于几?
乙 这个一呀?
甲 嗯。
乙 这个一那就等于——好些个0啦。
甲 别含糊启辞,说准喽。
乙 说准喽啊?
甲 嗯。
乙 就这个一啊,哼哼——不知道!
甲 这半天才答对!
乙 怎么着,答对啦?
甲 我说的一等于几啊,就是没有答案的一个算术题。是多是少都看我们主观能力性。有一分热必发一分光。节约一分钟,为国家创造一分财富。节约一厘钱,为国家积累一分资金。这是我们的积极性、自觉性和责任感。是吗?
乙 对,应该发扬这种精神。
甲 可是具体到我身上,你说这个一等于几了呢?
乙 那么,到我身上啊?到我身上......咳,那就马马虎虎。
甲 你在为国家创造财富方面等于几?
乙 没告诉你是马马虎虎吗?
甲 那么你在节约方面等于几?
乙 马马虎虎!
甲 那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法?
乙 马马虎虎嘛!
甲 噢,你是马虎眼!
乙 谁是马虎眼呀?
甲 什么眼?
乙 我这眼是好眼啊,左眼一点三,右眼一点二。
甲 噢,正好。
乙 嘿嘿!
甲 二五眼。
乙 我呀?
回答者:吴星仪 - 助理 二级 3-5 17:39
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这个网址听听:
http://www.11bu.com/play/v_57302.htm
王跃:最近啊,我在报纸上发表了一篇文章。
赵统军:什么报纸上发表的?
王跃:《明天日报》。
赵统军:啥?《明儿个日报》?
王跃:看过没有?
赵统军:《明儿个日报》我上哪儿看去呀?
王跃:我提醒你应该去瞧瞧。
赵统军:行,你届文章有什么特色呀?
王跃:这篇文章主要是用世界各个国家和地方的名称联系在一起的。
赵统军:那都有啥内容啊?
王跃:主要写我一段出国的重要经历。
赵统军:你出国干嘛去了?
王跃:看我姨去了。
赵统军:你姨是谁呀?
王跃:夏威姨。
赵统军:你姨住什么地方啊?
王跃:冰岛。
赵统军:那地方可够冷的。
王跃:冷不要紧,我穿衣服多。
赵统军:你都穿啥衣服啊?
王跃:我穿一件喜玛拉雅衫。
赵统军:这衣服新鲜。
王跃:我脖子上扎着一条马尔带,裤子是毛里球丝的巴裤。
赵统军:届料子可真够新鲜的。
王跃:我头上还戴着乌克兰式的巴氏帽。
赵统军:干嘛戴那帽子啊?
王跃:那还不是为了保护我这两只尼泊耳呀?
赵统军:我靠,你这还长尼泊尔了。
王跃:当时我穿戴完了就坐着飞机出发了。
赵统军:啊?
王跃:下了飞机我又找了一艘船。
赵统军:啥船呀?
王跃:阿根艇。
赵统军:哇塞,这船可真够大的。
王跃:下了船我又骑马。
赵统军:什么马呀?
王跃:巴拿马呀。
赵统军:好么,这马也能骑。
王跃:下了马我又走了一段路。
赵统军:什么路?
王跃:奥丝路。
赵统军:那路好走吗?
王跃:不好走,都是北海道。
赵统军:嘿!
王跃:我又绕了很多新加坡。
赵统军:新加坡?
王跃:最后我就到了广岛。
赵统军:这就到广岛咧。
王跃:广岛四周都是水。
赵统军:那可不都是水嘛。
王跃:左边永定河,右边尼罗河,前边洞庭湖,后边是珠江。
赵统军:什么乱七八糟的。
王跃:那水里边有种奇怪的东西叫“爪畦”。
赵统军:那是什么东西啊?
王跃:是一种浑身长满了加尔各达而且叫的声音很怪的动物。
赵统军:都是怎么叫的呀?
王跃:古巴,古巴……。
赵统军:怎么叫古巴呀。
王跃:你别说,我听了那个害怕呀,就拼命往前跑。
赵统军:嘿!
王跃:我突然发现前边儿有一村庄。
赵统军:什么地方啊?
王跃:柬埔寨。
赵统军:好么,跑那儿去了。
王跃:前边还有一个城堡。
赵统军:什么城堡啊?
王跃:卢森堡。
赵统军:卢森堡啊。
王跃:我走进了卢森堡一看,两边一间一间的全是名古屋。
赵统军:都是房子呀。
王跃:房子建造得非常讲究。
赵统军:都怎么建的呀?
王跃:地上铺的都是比利石。
赵统军:比利石?
王跃:上面还铺了一层巴基斯毯呢。
赵统军:好家伙,可真够阔的。
王跃:那柱子一根根的全是克里木。
赵统军:啊?
王跃:墙上全抹的是安徽。
赵统军:那是什么灰呀?
王跃:房子上五颜六色的全是日内瓦。
赵统军:够豪华的。
王跃:波士墩上还有一凡蒂缸呐。
赵统军:那凡蒂缸是装什么的?
王跃:装花的呗。
赵统军:装啥花呀?
王跃:荷兰。
赵统军:这地方真够美的。
王跃:我一打听这就是我姨她们家。
赵统军:不用问,你姨肯定是一资本家呀。
王跃:我姨开过洪都拉丝。
赵统军:那是什么买卖?
王跃:大买卖。
赵统军:是呀,赶紧敲门去吧。
王跃:我上前去“咚咚咚”敲她的也门。
赵统军:也门?那叫家门。
王跃:他们全都出来欢迎我。
赵统军:都什么人呀?
王跃:我的几个表妹先出来的。
赵统军:你几个表妹都叫什么呀?
王跃:英格兰、波兰、米兰、北爱尔兰。
赵统军:好么,这几个表妹。
王跃:我那几个表哥也出来了。
赵统军:都是谁呀?
王跃:墨西哥、芝加哥、多巴哥、墨罗哥。
赵统军:好么,这四位。
王跃:他们用当地的方式欢迎我。
赵统军:什么仪式?
王跃:我哥哥都吹起了好望角。
赵统军:嘿。
王跃:我妹妹她们都敲起了开锣。
赵统军:开锣?
王跃:我姨亲自打起了曼鼓。
赵统军:好嘛。
王跃:我们一起唱起了圣地亚歌。
赵统军:嘿。
王跃:忽然我眼前一片慕尼黑。
赵统军:怎么了?
王跃:停电了。
赵统军:快点灯呀。
王跃:不行,那天缅甸。
赵统军:嘿!你说。
王跃:我妹妹赶紧拿了一根苏门达蜡。
赵统军:这蜡能行吗?
王跃:真正的名牌。
赵统军:什么呀?
王跃:希腊呀。
赵统军:啊?
王跃:点着了以后看见
乙 唉,哪儿,我们知道的都很浅薄。不过干我们这一行那得要多学、多问。
甲 噢,不,我听说您在数学方面很有研究。
乙 哎,什么研究啊,在过去上学的时候啊,这一门比其他的功课略微的强一点儿。
甲 嗯,好!在数学方面您都学过什么?
乙 也就是:加减乘除,比例、四则,算术、代数,三角、几何,微积分儿。咳,其实啊,马马虎虎。
甲 嘿!好家伙1
乙 哎,您别瞧学了这么些个啊,可是成绩不太好啊。您算:哪次考试的时候啊,总是九十多分,连一百分都不保证。
甲 您这成绩还不好吗?
乙 咳!马马虎虎。
甲 那行了,我有一道算术题得跟您请教请教。
乙 唉呀,那可不敢当,咱们这互相的研究。
甲 噢不,肯定地说向您学习。
乙 哪里哪里。
甲 这道算术题啊,我算了好几年,都没有得出一个圆满的答案。
乙 噢。
甲 我想去找一位数学专家请教一下。
乙 嗯嗯。
甲 怕人家工作忙。
乙 噢。
甲 这碰见您了,行吗?您给帮帮忙吧。
乙 噢。,
甲 嗯?
乙 我也不一定能解决得了啊。那么,您可以说一说是怎么样一道题呢?
甲 我的跟您请教。
乙 哎,不敢。
甲 您说这个一等于几?
乙 嗯,您说什么?
甲 一等于几?
乙 就是这道题啊?
甲 算了好几年没算上来。
乙 哎呀,这道题可是太难啦。
甲 要不怎么我想找一位数学专家请教呢!
乙 您哪,不用了。
甲 嗯?
乙 您就向我请教就行了。
甲 噢,您能解决我这个难题?
乙 当然喽。
甲 我可是请教过一些朋友。
乙 那么人家怎么说的啊?
甲 他们表示无能为力啊。
乙 我看哪,这人都不愿跟您怄气啊!
甲 这叫什么话!
乙 就这样的算术题,您还要去请教专家呀?
甲 我算不上来嘛!
乙 哎,我就能做出准确而使你满意的答案。
甲 那我非常感谢啦。您说这个一等于几?
乙 这个一呀等于两个零点五。
甲 噢,一嘛等于两个零点五?
乙 对了!要列成式子:一乘一等于一。
甲 要按您的计算方法,似乎应该得出这样的结论:一嘛还等于一。
乙 干吗还似乎应该呀,它就等于一!
甲 谁告诉您一等于一?嗯,您是数学专家吗?
乙 我呀,小学刚毕业.
甲 那就奇怪了,为什么得出这样的结论呢?
乙 不奇怪啊,这样的算术题啊,几岁的小孩子他都知道。
甲 您这叫什么话啊?几岁的孩子都知道?就是等于一。我怎么大个子白活了,我不知道?
乙 啊......其实您也不知道。
甲 我知道我干吗还问你?
乙 啊......可说呢!
甲 要这么简单,我还去请教数学专家。
乙 是啊......您还请教数学专家。
甲 不假思索,脱口而出,充分表现你骄傲自满,目中无人!对任何问题不要轻易地过早地下结论,应该多思考思考。拿起就说,哼,岂有此理!
乙 嘿,这倒是怨我。我应该思考思考再说。我再算一算。一乘一等于......还是等于一啊。嘿,差点儿没让他把我给唬住啊。我说先生......
甲 多思考思考吧。
乙 哎,这甭思考了。这个呀就等于一。这是肯定的,这是推不翻的公式。
甲 你这是书本上的学问。
乙 嗯?
甲 您这叫死啃书本。古人说那么句话——
乙 说什么啊?
甲 读书死,死读书,读书读死不如不读书。我们念书讲究活念活用,你撇开书本再想想这个问题。
乙 您这话我不懂。
甲 你是相声演员吧?
乙 是啊。
甲 是搞语言艺术的,语言词汇一定很丰富喽。
乙 哎,也不敢再那么说啊。
甲 有这么个谚语,你听说过吗?老将出马——一个顶俩!一等于几?
乙 这个一等于一呀。
甲 那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢?
乙 啊......是呀!这是顶俩不是等于俩!
甲 那么顶俩和等于俩有什么区别呢?
乙 嗯,顶俩和等于俩,似乎......应该是......一样。
甲 哼,这不是废话么!
乙 不不不!这句话的意思是说:一个人有知识,有经验,肯于钻研,一个人能做出两个人的工作来。
甲 少说废话,我问你一等于就几呢?
乙 等......要根据这句话的意思,似乎、应该、这个一就等于二。
甲 为什么又等于二了呢?
乙 这,不等于二,你不满意啊。
甲 哎,这话叫什么意思?我强迫你了啊?
乙 唉,没有,这个事实说服了我了。应该得出这样的结论:一等于二。
甲 嗯,还有这么两句谚语您知道吗?
乙 嗯,什么?
甲 好汉不用多——
乙 一个顶十个!
甲 一等于几?
乙 好么,这一又等于十了。
甲 等于十了?这不是结论。在大跃进中,我们工人搞发明创造,创造了很多机器,过去手工操作的现在是机器操作。
乙 哎,您说说什么工作?
甲 说最简单的吧,包装。
乙 噢,包装。
甲 包针,包仁丹,包糖果,过去都是手工包装。
乙 是啊,现在不都改了机器包装了吗?
甲 对啊,有这么两句谚语啊,一把工具改,一人顶一百。
乙 好,这结论又改了,一等于一百了。嗯。
甲 要是人人都把窍门钻——
乙 还可能一人顶一千。
甲 还有这么句农业上的谚语儿,一籽入地——
乙 万粒归仓!
甲 这一等于几?
乙 等......哎呀,这个一就等于万啦。
甲 还有这么几句谚语——
乙 我说你有完没完。算术里加谚语啊?没法算清楚喽。你见哪个会计净往这帐本学谚语来了?查帐的来一瞧,嚯,“老将出马一个顶俩,好汉不用多,一个顶十个”。你说这叫做什么玩意儿?
甲 那么你说怎么样才能算清楚?
乙 这算术题嘛,你得有具体的钱数。
甲 说具体的,你也算不上来。
乙 那也不一定啊!
甲 你说:一厘钱等于多少?
乙 一厘钱哪......一厘钱它等于......我,我,你说五厘钱行不行啊?
甲 干吗呀?
乙 好按一分钱算哪。
甲 五厘钱干吗算一分哪?
乙 你要四舍五入么!
甲 我没让你写账,我就说一厘钱等于多少?
乙 那好算哪,一厘钱等于一分钱的十分之一,一角钱的百分之一,一元钱的千分之一。咳,微不足道。
甲 不对,一厘钱有它的经济价值呢。
乙 有什么经济价值?您买根冰棍儿还得五分钱呢。五十个人一根冰棍,这怎么吃啊?
甲 一人咬一口。
乙 多大口?
甲 小口。
乙 小口啊?不够,每人只能拿那舌头尖就那么一沾,小沾,还别大沾。你要遇见个大舌头啊,这根冰棍没了。有什么经济价值啊?
甲 你说一厘钱有多大分量?
乙 没约过。看得见用得着,银行里不出,帐本上不写。有多大分量啊。
甲 有这么几句谚语,您知道吗?
乙 您听吧,这谚语又来啦!什么啊?
甲 大海大不大?
乙 大!
甲 一滴一滴水汇成的。
乙 那倒是!
甲 万丈布匹多不多?
乙 多呀!
甲 一丝一丝线织成的。
乙 当然喽!
甲 首都人民大会堂高不高?它是一砖一瓦砌成的。您姥姥的年纪老不老?
乙 我......
甲 她是一天一天老起来的。
乙 你这不废话么?
甲 一厘钱搁一个人身上是微不足道的。
乙 哦!
甲 你要知道我们全国有六亿多人口。
乙 是啊!
甲 每个人都应该有着一本大账,每个人都应该注意一个细小的数目。
乙 哦。
甲 用六亿多这个数子去乘,就会得出一个巨大的数目。
乙 嗯。
甲 是吧?
乙 对。
甲 所以说点滴节约对我们来说都是很有意义的!我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神,节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫,把这些微不足道的“一”汇集到一起,变成一个巨大的“一”字。
乙 嗯。
甲 让它在建设中发挥巨大的威力!
乙 对!
甲 你嚷什么?
乙 哎,您说的是太对了!
甲 可您对一厘钱是什么样的看法呢?
乙 啊?
甲 你只喜欢这个大大的多多的。
乙 嗯,我的不喜欢那小小的通通的。我是外国人哪?
甲 你呀,只知从大处着手,不在小处着眼:只看问题的一面,没有全局观点;只会铺张浪费,不去节约从俭。这种思想发展,真正危险——危险!
乙 好嘛,他这儿给我做坚定来啦!您不问我一厘钱是等于多少吗?可是谁知道您这一厘钱后面又有六亿多呢?一会儿乘,一会儿加的,这谁也算不上来!
甲 我再问你一个问题。
乙 嗯,什么?
甲 您说一个人等于多少?
乙 一个人哪?一个人他等于......那得看个儿大、个儿小啦!这个儿大的分量就多,他个儿小的分量就少。
甲 干吗你,过秤哪?
乙 我干吗过秤啊,你不说清楚喽,我知道一个人等于多少?
甲 有这么两句谚语你知道吗?
乙 这位的谚语儿倒真不少。嗯,什么?
甲 工人常说的话:“为了社会主义早实现,两天的工作一天干!”这个一等于几?
乙 这个一——等于二。
甲 还有这么两句谚语儿。
乙 什么?
甲 争分夺秒抢时间,仨人工作一人担!这个一等于几?
乙 这个一就等于三啦。
甲 现在我们中国人民都有社会主义的觉悟,都有主人翁的态度,有无穷无尽的智慧,有忘我的劳动精神,在生产上都是一人多艺、一机多能,生产效率是一翻再翻,你说这个一究竟等于几?
乙 这个一呀?
甲 嗯。
乙 这个一那就等于——好些个0啦。
甲 别含糊启辞,说准喽。
乙 说准喽啊?
甲 嗯。
乙 就这个一啊,哼哼——不知道!
甲 这半天才答对!
乙 怎么着,答对啦?
甲 我说的一等于几啊,就是没有答案的一个算术题。是多是少都看我们主观能力性。有一分热必发一分光。节约一分钟,为国家创造一分财富。节约一厘钱,为国家积累一分资金。这是我们的积极性、自觉性和责任感。是吗?
乙 对,应该发扬这种精神。
甲 可是具体到我身上,你说这个一等于几了呢?
乙 那么,到我身上啊?到我身上......咳,那就马马虎虎。
甲 你在为国家创造财富方面等于几?
乙 没告诉你是马马虎虎吗?
甲 那么你在节约方面等于几?
乙 马马虎虎!
甲 那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法?
乙 马马虎虎嘛!
甲 噢,你是马虎眼!
乙 谁是马虎眼呀?
甲 什么眼?
乙 我这眼是好眼啊,左眼一点三,右眼一点二。
甲 噢,正好。
乙 嘿嘿!
甲 二五眼。
乙 我呀?
这是侯宝林大师的《一等于几》,我感觉还算合适,可以进行以下适当的修改
回答者:大海森林 - 秀才 三级 3-5 15:07
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一 等 于 几
甲 听说相声演员都是知识渊博,很有学问。
乙 唉,哪儿,我们知道的都很浅薄。不过干我们这一行那得要多学、多问。
甲 噢,不,我听说您在数学方面很有研究。
乙 哎,什么研究啊,在过去上学的时候啊,这一门比其他的功课略微的强一点儿。
甲 嗯,好!在数学方面您都学过什么?
乙 也就是:加减乘除,比例、四则,算术、代数,三角、几何,微积分儿。咳,其实啊,马马虎虎。
甲 嘿!好家伙1
乙 哎,您别瞧学了这么些个啊,可是成绩不太好啊。您算:哪次考试的时候啊,总是九十多分,连一百分都不保证。
甲 您这成绩还不好吗?
乙 咳!马马虎虎。
甲 那行了,我有一道算术题得跟您请教请教。
乙 唉呀,那可不敢当,咱们这互相的研究。
甲 噢不,肯定地说向您学习。
乙 哪里哪里。
甲 这道算术题啊,我算了好几年,都没有得出一个圆满的答案。
乙 噢。
甲 我想去找一位数学专家请教一下。
乙 嗯嗯。
甲 怕人家工作忙。
乙 噢。
甲 这碰见您了,行吗?您给帮帮忙吧。
乙 噢。,
甲 嗯?
乙 我也不一定能解决得了啊。那么,您可以说一说是怎么样一道题呢?
甲 我的跟您请教。
乙 哎,不敢。
甲 您说这个一等于几?
乙 嗯,您说什么?
甲 一等于几?
乙 就是这道题啊?
甲 算了好几年没算上来。
乙 哎呀,这道题可是太难啦。
甲 要不怎么我想找一位数学专家请教呢!
乙 您哪,不用了。
甲 嗯?
乙 您就向我请教就行了。
甲 噢,您能解决我这个难题?
乙 当然喽。
甲 我可是请教过一些朋友。
乙 那么人家怎么说的啊?
甲 他们表示无能为力啊。
乙 我看哪,这人都不愿跟您怄气啊!
甲 这叫什么话!
乙 就这样的算术题,您还要去请教专家呀?
甲 我算不上来嘛!
乙 哎,我就能做出准确而使你满意的答案。
甲 那我非常感谢啦。您说这个一等于几?
乙 这个一呀等于两个零点五。
甲 噢,一嘛等于两个零点五?
乙 对了!要列成式子:一乘一等于一。
甲 要按您的计算方法,似乎应该得出这样的结论:一嘛还等于一。
乙 干吗还似乎应该呀,它就等于一!
甲 谁告诉您一等于一?嗯,您是数学专家吗?
乙 我呀,小学刚毕业.
甲 那就奇怪了,为什么得出这样的结论呢?
乙 不奇怪啊,这样的算术题啊,几岁的小孩子他都知道。
甲 您这叫什么话啊?几岁的孩子都知道?就是等于一。我怎么大个子白活了,我不知道?
乙 啊......其实您也不知道。
甲 我知道我干吗还问你?
乙 啊......可说呢!
甲 要这么简单,我还去请教数学专家。
乙 是啊......您还请教数学专家。
甲 不假思索,脱口而出,充分表现你骄傲自满,目中无人!对任何问题不要轻易地过早地下结论,应该多思考思考。拿起就说,哼,岂有此理!
乙 嘿,这倒是怨我。我应该思考思考再说。我再算一算。一乘一等于......还是等于一啊。嘿,差点儿没让他把我给唬住啊。我说先生......
甲 多思考思考吧。
乙 哎,这甭思考了。这个呀就等于一。这是肯定的,这是推不翻的公式。
甲 你这是书本上的学问。
乙 嗯?
甲 您这叫死啃书本。古人说那么句话——
乙 说什么啊?
甲 读书死,死读书,读书读死不如不读书。我们念书讲究活念活用,你撇开书本再想想这个问题。
乙 您这话我不懂。
甲 你是相声演员吧?
乙 是啊。
甲 是搞语言艺术的,语言词汇一定很丰富喽。
乙 哎,也不敢再那么说啊。
甲 有这么个谚语,你听说过吗?老将出马——一个顶俩!一等于几?
乙 这个一等于一呀。
甲 那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢?
乙 啊......是呀!这是顶俩不是等于俩!
甲 那么顶俩和等于俩有什么区别呢?
乙 嗯,顶俩和等于俩,似乎......应该是......一样。
甲 哼,这不是废话么!
乙 不不不!这句话的意思是说:一个人有知识,有经验,肯于钻研,一个人能做出两个人的工作来。
甲 少说废话,我问你一等于就几呢?
乙 等......要根据这句话的意思,似乎、应该、这个一就等于二。
甲 为什么又等于二了呢?
乙 这,不等于二,你不满意啊。
甲 哎,这话叫什么意思?我强迫你了啊?
乙 唉,没有,这个事实说服了我了。应该得出这样的结论:一等于二。
甲 嗯,还有这么两句谚语您知道吗?
乙 嗯,什么?
甲 好汉不用多——
乙 一个顶十个!
甲 一等于几?
乙 好么,这一又等于十了。
甲 等于十了?这不是结论。在大跃进中,我们工人搞发明创造,创造了很多机器,过去手工操作的现在是机器操作。
乙 哎,您说说什么工作?
甲 说最简单的吧,包装。
乙 噢,包装。
甲 包针,包仁丹,包糖果,过去都是手工包装。
乙 是啊,现在不都改了机器包装了吗?
甲 对啊,有这么两句谚语啊,一把工具改,一人顶一百。
乙 好,这结论又改了,一等于一百了。嗯。
甲 要是人人都把窍门钻——
乙 还可能一人顶一千。
甲 还有这么句农业上的谚语儿,一籽入地——
乙 万粒归仓!
甲 这一等于几?
乙 等......哎呀,这个一就等于万啦。
甲 还有这么几句谚语——
乙 我说你有完没完。算术里加谚语啊?没法算清楚喽。你见哪个会计净往这帐本学谚语来了?查帐的来一瞧,嚯,“老将出马一个顶俩,好汉不用多,一个顶十个”。你说这叫做什么玩意儿?
甲 那么你说怎么样才能算清楚?
乙 这算术题嘛,你得有具体的钱数。
甲 说具体的,你也算不上来。
乙 那也不一定啊!
甲 你说:一厘钱等于多少?
乙 一厘钱哪......一厘钱它等于......我,我,你说五厘钱行不行啊?
甲 干吗呀?
乙 好按一分钱算哪。
甲 五厘钱干吗算一分哪?
乙 你要四舍五入么!
甲 我没让你写账,我就说一厘钱等于多少?
乙 那好算哪,一厘钱等于一分钱的十分之一,一角钱的百分之一,一元钱的千分之一。咳,微不足道。
甲 不对,一厘钱有它的经济价值呢。
乙 有什么经济价值?您买根冰棍儿还得五分钱呢。五十个人一根冰棍,这怎么吃啊?
甲 一人咬一口。
乙 多大口?
甲 小口。
乙 小口啊?不够,每人只能拿那舌头尖就那么一沾,小沾,还别大沾。你要遇见个大舌头啊,这根冰棍没了。有什么经济价值啊?
甲 你说一厘钱有多大分量?
乙 没约过。看得见用得着,银行里不出,帐本上不写。有多大分量啊。
甲 有这么几句谚语,您知道吗?
乙 您听吧,这谚语又来啦!什么啊?
甲 大海大不大?
乙 大!
甲 一滴一滴水汇成的。
乙 那倒是!
甲 万丈布匹多不多?
乙 多呀!
甲 一丝一丝线织成的。
乙 当然喽!
甲 首都人民大会堂高不高?它是一砖一瓦砌成的。您姥姥的年纪老不老?
乙 我......
甲 她是一天一天老起来的。
乙 你这不废话么?
甲 一厘钱搁一个人身上是微不足道的。
乙 哦!
甲 你要知道我们全国有六亿多人口。
乙 是啊!
甲 每个人都应该有着一本大账,每个人都应该注意一个细小的数目。
乙 哦。
甲 用六亿多这个数子去乘,就会得出一个巨大的数目。
乙 嗯。
甲 是吧?
乙 对。
甲 所以说点滴节约对我们来说都是很有意义的!我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神,节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫,把这些微不足道的“一”汇集到一起,变成一个巨大的“一”字。
乙 嗯。
甲 让它在建设中发挥巨大的威力!
乙 对!
甲 你嚷什么?
乙 哎,您说的是太对了!
甲 可您对一厘钱是什么样的看法呢?
乙 啊?
甲 你只喜欢这个大大的多多的。
乙 嗯,我的不喜欢那小小的通通的。我是外国人哪?
甲 你呀,只知从大处着手,不在小处着眼:只看问题的一面,没有全局观点;只会铺张浪费,不去节约从俭。这种思想发展,真正危险——危险!
乙 好嘛,他这儿给我做坚定来啦!您不问我一厘钱是等于多少吗?可是谁知道您这一厘钱后面又有六亿多呢?一会儿乘,一会儿加的,这谁也算不上来!
甲 我再问你一个问题。
乙 嗯,什么?
甲 您说一个人等于多少?
乙 一个人哪?一个人他等于......那得看个儿大、个儿小啦!这个儿大的分量就多,他个儿小的分量就少。
甲 干吗你,过秤哪?
乙 我干吗过秤啊,你不说清楚喽,我知道一个人等于多少?
甲 有这么两句谚语你知道吗?
乙 这位的谚语儿倒真不少。嗯,什么?
甲 工人常说的话:“为了社会主义早实现,两天的工作一天干!”这个一等于几?
乙 这个一——等于二。
甲 还有这么两句谚语儿。
乙 什么?
甲 争分夺秒抢时间,仨人工作一人担!这个一等于几?
乙 这个一就等于三啦。
甲 现在我们中国人民都有社会主义的觉悟,都有主人翁的态度,有无穷无尽的智慧,有忘我的劳动精神,在生产上都是一人多艺、一机多能,生产效率是一翻再翻,你说这个一究竟等于几?
乙 这个一呀?
甲 嗯。
乙 这个一那就等于——好些个0啦。
甲 别含糊启辞,说准喽。
乙 说准喽啊?
甲 嗯。
乙 就这个一啊,哼哼——不知道!
甲 这半天才答对!
乙 怎么着,答对啦?
甲 我说的一等于几啊,就是没有答案的一个算术题。是多是少都看我们主观能力性。有一分热必发一分光。节约一分钟,为国家创造一分财富。节约一厘钱,为国家积累一分资金。这是我们的积极性、自觉性和责任感。是吗?
乙 对,应该发扬这种精神。
甲 可是具体到我身上,你说这个一等于几了呢?
乙 那么,到我身上啊?到我身上......咳,那就马马虎虎。
甲 你在为国家创造财富方面等于几?
乙 没告诉你是马马虎虎吗?
甲 那么你在节约方面等于几?
乙 马马虎虎!
甲 那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法?
乙 马马虎虎嘛!
甲 噢,你是马虎眼!
乙 谁是马虎眼呀?
甲 什么眼?
乙 我这眼是好眼啊,左眼一点三,右眼一点二。
甲 噢,正好。
乙 嘿嘿!
甲 二五眼。
乙 我呀?
回答者:吴星仪 - 助理 二级 3-5 17:39
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这个网址听听:
http://www.11bu.com/play/v_57302.htm
王跃:最近啊,我在报纸上发表了一篇文章。
赵统军:什么报纸上发表的?
王跃:《明天日报》。
赵统军:啥?《明儿个日报》?
王跃:看过没有?
赵统军:《明儿个日报》我上哪儿看去呀?
王跃:我提醒你应该去瞧瞧。
赵统军:行,你届文章有什么特色呀?
王跃:这篇文章主要是用世界各个国家和地方的名称联系在一起的。
赵统军:那都有啥内容啊?
王跃:主要写我一段出国的重要经历。
赵统军:你出国干嘛去了?
王跃:看我姨去了。
赵统军:你姨是谁呀?
王跃:夏威姨。
赵统军:你姨住什么地方啊?
王跃:冰岛。
赵统军:那地方可够冷的。
王跃:冷不要紧,我穿衣服多。
赵统军:你都穿啥衣服啊?
王跃:我穿一件喜玛拉雅衫。
赵统军:这衣服新鲜。
王跃:我脖子上扎着一条马尔带,裤子是毛里球丝的巴裤。
赵统军:届料子可真够新鲜的。
王跃:我头上还戴着乌克兰式的巴氏帽。
赵统军:干嘛戴那帽子啊?
王跃:那还不是为了保护我这两只尼泊耳呀?
赵统军:我靠,你这还长尼泊尔了。
王跃:当时我穿戴完了就坐着飞机出发了。
赵统军:啊?
王跃:下了飞机我又找了一艘船。
赵统军:啥船呀?
王跃:阿根艇。
赵统军:哇塞,这船可真够大的。
王跃:下了船我又骑马。
赵统军:什么马呀?
王跃:巴拿马呀。
赵统军:好么,这马也能骑。
王跃:下了马我又走了一段路。
赵统军:什么路?
王跃:奥丝路。
赵统军:那路好走吗?
王跃:不好走,都是北海道。
赵统军:嘿!
王跃:我又绕了很多新加坡。
赵统军:新加坡?
王跃:最后我就到了广岛。
赵统军:这就到广岛咧。
王跃:广岛四周都是水。
赵统军:那可不都是水嘛。
王跃:左边永定河,右边尼罗河,前边洞庭湖,后边是珠江。
赵统军:什么乱七八糟的。
王跃:那水里边有种奇怪的东西叫“爪畦”。
赵统军:那是什么东西啊?
王跃:是一种浑身长满了加尔各达而且叫的声音很怪的动物。
赵统军:都是怎么叫的呀?
王跃:古巴,古巴……。
赵统军:怎么叫古巴呀。
王跃:你别说,我听了那个害怕呀,就拼命往前跑。
赵统军:嘿!
王跃:我突然发现前边儿有一村庄。
赵统军:什么地方啊?
王跃:柬埔寨。
赵统军:好么,跑那儿去了。
王跃:前边还有一个城堡。
赵统军:什么城堡啊?
王跃:卢森堡。
赵统军:卢森堡啊。
王跃:我走进了卢森堡一看,两边一间一间的全是名古屋。
赵统军:都是房子呀。
王跃:房子建造得非常讲究。
赵统军:都怎么建的呀?
王跃:地上铺的都是比利石。
赵统军:比利石?
王跃:上面还铺了一层巴基斯毯呢。
赵统军:好家伙,可真够阔的。
王跃:那柱子一根根的全是克里木。
赵统军:啊?
王跃:墙上全抹的是安徽。
赵统军:那是什么灰呀?
王跃:房子上五颜六色的全是日内瓦。
赵统军:够豪华的。
王跃:波士墩上还有一凡蒂缸呐。
赵统军:那凡蒂缸是装什么的?
王跃:装花的呗。
赵统军:装啥花呀?
王跃:荷兰。
赵统军:这地方真够美的。
王跃:我一打听这就是我姨她们家。
赵统军:不用问,你姨肯定是一资本家呀。
王跃:我姨开过洪都拉丝。
赵统军:那是什么买卖?
王跃:大买卖。
赵统军:是呀,赶紧敲门去吧。
王跃:我上前去“咚咚咚”敲她的也门。
赵统军:也门?那叫家门。
王跃:他们全都出来欢迎我。
赵统军:都什么人呀?
王跃:我的几个表妹先出来的。
赵统军:你几个表妹都叫什么呀?
王跃:英格兰、波兰、米兰、北爱尔兰。
赵统军:好么,这几个表妹。
王跃:我那几个表哥也出来了。
赵统军:都是谁呀?
王跃:墨西哥、芝加哥、多巴哥、墨罗哥。
赵统军:好么,这四位。
王跃:他们用当地的方式欢迎我。
赵统军:什么仪式?
王跃:我哥哥都吹起了好望角。
赵统军:嘿。
王跃:我妹妹她们都敲起了开锣。
赵统军:开锣?
王跃:我姨亲自打起了曼鼓。
赵统军:好嘛。
王跃:我们一起唱起了圣地亚歌。
赵统军:嘿。
王跃:忽然我眼前一片慕尼黑。
赵统军:怎么了?
王跃:停电了。
赵统军:快点灯呀。
王跃:不行,那天缅甸。
赵统军:嘿!你说。
王跃:我妹妹赶紧拿了一根苏门达蜡。
赵统军:这蜡能行吗?
王跃:真正的名牌。
赵统军:什么呀?
王跃:希腊呀。
赵统军:啊?
王跃:点着了以后看见
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第1个回答 2006-03-09
甲 您是?
乙 哦,我是相声演员。
甲 噢?相声的演员?
乙 对啦!
甲 我跟您不一样。
乙 那您是?
甲 我是文人。
乙 您是什么?
甲 文人哪。
乙 文人?哼哼,这我还真不理会。
甲 不理会吗?
乙 对啦。
甲 我没“闻”过您吗?
乙 哎……对啦,独让你“闻”哪?什么叫“闻我”呀?
甲 文人墨客。
乙 这对。
甲 每天我要读读书啊,阅阅报啊。
乙 学习嘛。
甲 操操琴哪,舞舞剑呢。
乙 好!
甲 做做诗啊,尿尿炕啊。
乙 啊?
甲 这个……写写账。
乙 他差点儿把实话说出来。
甲 啊,写写账。
乙 这写账也是您的工作呀?
甲 那当然啦!每天我要算一算我的收入多少,支出多少,能不能保持平衡。
乙 生活有计划。
甲 还经常到公园游玩游玩。
乙 哦,您喜欢到公园去玩儿去。
甲 对。这话在三月份吧!我还到北海去游玩。
乙 噢,您到北海去玩儿去啦!
甲 游玩哪。
乙 哎?什么叫”游玩哪“?您说玩儿去不就得啦?
甲 您不知道,因为我这个人说话就爱走大音。
乙 你那么说多别扭?
甲 到北海去游玩。
乙 哎,游玩!
甲 那天的天气还是比较好,响晴白日!
乙 是啊。
甲 有点儿小风儿。这个风嘛,也不大。
乙 够几级风?
甲 也就在一、二级左右。
乙 唉,不大。
甲 哎呀,我一看这个风景啊,非常的优美。
乙 是啊。
甲 我一看这个河水,也是非常的清凌。
乙 嚯。
甲 当时我一看这河水这么清凌,我一高兴啊!
乙 怎么样?
甲 我就洗了个“枣”。
乙 哦……啊?
甲 洗“枣”……
乙 别说啦!要把你淹死怎么办呢?
甲 洗“枣”怎么能淹死人呢?
乙 怎么淹不死?北海那儿水深着呢,你脱了衣服下河里洗澡去,会淹不死你?
甲 冲你这么一说呀,你这个人一定没洗过“枣”。
乙 我怎么没洗过澡?
甲 洗“枣”我脱衣服干什么呢?
乙 废话!你不脱衣服怎么洗呀?
甲 我洗“枣”你懂不懂?
乙 懂啊。不就是脱了衣服,下河里头,洗澡去嘛。
甲 不,洗“枣”。
乙 你怎么个洗澡啊?
甲 就是地下有一个枣,我把它捡起来,到那儿洗了洗,然后我把它给吃啦!
乙 洗“枣儿”啊?
甲 啊,洗“枣”。
乙 咳,那得说洗“枣儿”。
甲 我已经跟您说了,我这个人说话就爱走大音嘛。
乙 你走大音?可吓我一跳呢,我还直怕把你给淹死哪。
甲 这是笑谈。
乙 别取笑。
甲 我那天确实是很高兴。河水是非常的情凌。这个小风刮的河水是一层一层的波浪。
乙 是啊。
甲 当时我一看这河水一层一层的波浪,我的诗性大发。
乙 噢,你做了一首诗。
甲 做诗的时间来不及啦。
乙 那你做什么呢?
甲 当时我的灵机这么一动,我就写了一副对联。
乙 哦,作了一副对子。那你这个对子以什么为题呀?
甲 以这个“风、水”为题。
乙 好!这对子你怎么做的?
甲 干什么?
乙 您念一念,我向你学习学习。
甲 念一念?在哪儿念?
乙 就在这儿念啊。
甲 在这儿念?这儿可不能念。
乙 怎么?
甲 这是什么地方?
乙 这是娱乐场所呀。
甲 娱乐场所,读书人之多,识字人之广,倘有一字说差,岂不被大家耻笑,我学生便如何是好呢?
乙 这是什么鸟叫唤哪?
甲 你看,要是大家耻笑我,那可怎么办呢?
乙 没关系,耻笑你呀,我替你兜着。这还不行吗?
甲 那我就给您念一念。我这个对子是以“风、水”为题。
乙 是啊。那您这个上联是怎么做的呢?
甲 上联是:风吹水面层层浪。
乙 哎,还真不错呀。呵呵!
甲 见笑,见笑。
乙 哎呀,哪里,哪里!您这个下联是什么呀?
甲 这是献丑啊,献丑!
乙 您太客气啦!那您这个下联儿是?
甲 惭愧、惭愧!
乙 您太谦虚啦!那您这个下联儿是?
甲 真是粗……
乙 你还有完没完啦?干什么呀?
甲 向您表示谦虚嘛!
乙 您甭谦虚啦!我问您哪?这个下联儿是什么呀?
甲 “风”就是刮“风”的那个风。
乙 哦,我没问这个“风”。我问您啊,下联儿。
甲 “风”的下边嘛,那就是“吹”。这个“吹”嘛!就是“口”字边,这边一个“欠”债的“欠”字。
乙 这个我认识!
甲 噢,这个认识?
乙 我问您呐,下联儿!
甲 下面就是“水面”,这个“水面”嘛,就当表面来讲。
乙 对,这我懂!
甲 哦,这个也明白!
乙 我问你呀!下联儿?
甲 再下边儿就是“层层”!
乙 他没有下联儿吧!
甲 这个“层层”嘛,当然就不是一层两层,而是很多——“层层”!
乙 对对,我知道这个。我问你呀!下联儿!
甲 紧下边儿就是“浪”。
乙 他是没下联儿。
甲 “浪”嘛,就是三点水加……什么意思?
乙 我问问你:就像你这样的文人,家里住那房子也安着门哪吗?
甲 这什么意思这是?那当然有门啦!
乙 哦!也有门。你们家的门,有门框没有?
甲 没有门框,那门往哪儿安呢?
乙 哦,也有门框!那比方说过节的时候,你们家贴对子,这边儿上联儿你贴的是“风吹水面层层浪”,那么这边儿下联儿你贴什么呀?
甲 哦!明白你的意思!
乙 明白啦!
甲 你说嘛,两个门框,这边贴上“风吹水面层层浪!”
乙 哎!
甲 这儿边贴上什么?
乙 对!对子得有上下联儿啊!
甲 要不怎么说你这个人,脑筋太简单呢。
乙 哦,怎么?
甲 这个对子是死的,你这人是活的呀!你可以再写一张,再贴到这边呀!那也没有什么关系嘛。
乙 嗐!俩“层层浪”啊!
甲 仨也照样贴呀!
乙 没听说过!你那怎么念呢?
甲 我教给你呀!按我这么念:上联把音压下去!下联把韵挑起来。你这么一听,它就是对子上下联儿啦!
乙 怎么念呢?
甲 上联儿是——“风吹水面层层浪”。
乙 下联儿呢?
甲 下联儿是——“风吹水面层层——浪!”
乙 呵呵!那横批?
合 风吹水面!
乙 就这个呀?你什么文人哪?你纯粹是“捡枣”的!我认识你!我跟人各位一说,人就明白啦!不错!前些日子,他还真上北海去玩儿去啦!明着是玩儿去呀,暗含着就是捡枣去啦!竟听说那金丝蜜枣挺好吃的,可是没尝过。一想怎么办呢?哎!北海那儿游人多,保不齐那儿有掉枣的!如果有掉的呢!好捡起来尝尝,明儿个好跟别人说去!他正在河边那儿转悠哪!可巧前边有两个人,拿一大包子枣儿,人家是一边儿走一边吃。有一个人一看,那水波浪刮的挺好看的,就跟他旁边儿的这个人说:“嘿,你看啊!真是‘风吹水面层层浪’啊!旁边儿那人一听,“哎,好!你这一句话呀,够个对子上联儿,咱给记下来吧!”哎,人家呢,就拿笔给记下来啦!不是人家记下来了吗?他在后头,他也给记下来啦!那个人说:“你看,咱们有上联啦!还没下联呢,那多不好啊!我呀,再给你对个下联儿。”刚要对下联儿啊,一看手里拿那枣儿是坏的,人家一瞧是坏的就不吃了,“啪”一下子就给扔啦。他一看,这机会可来了,撒腿就追!等捡起这枣儿来了,没法吃。怎么?掉泥里头啦!那怎么办呢?他也有主意,他就上河边那儿去啦。干吗去啦?哎,就上那儿洗“枣”去啦!等洗完了这“枣”儿,吃完了,坏啦!人家那下联也念完了,他没听见。这合着你就拿一上联儿这儿唬我来了,是不是?那哪行啊?常言说的好啊!“天不言自高、地不言自厚、人不言自能、水不言自流!金砖何厚,玉瓦何薄”?自大念个“臭”!懂吗?哼!知道我是干什么的吗?
甲 演员哪。
乙 哎,对了。演员的肚是杂货铺,你买什么我这儿有什么。唬别人行啦!我呀?你差点儿。我说你可不能白说。今天呢,我要给你对上一个下联儿来。你记住啦,明儿哪,好再
唬别人儿去!听见没有?
甲 好!
乙 那么你那个上联儿是什么呀?
甲 “风吹水面层层浪”!
乙 哦!上联有“风吹”,下联儿?我给你对“雨打”。对子嘛,嘿嘿!我给你对“雨打沙滩万点坑!”听明白没有?
甲 听明白啦!
乙 记住了吗?
甲 记住了。
乙 好!捡枣儿去吧!别这儿起哄啦!什么“文人”呢?真是!
甲 哎呀,您真是高才呀高才!
乙 哈哈,岂敢,岂敢。
甲 都说相声演员没有多大学问。
乙 唉,那是他们。
甲 您是不然。
乙 啊?
甲 您可称得起是乱石之中,您这么一块无暇的美玉。
乙 哎哟,不敢当,不敢当!
甲 乱草之中会有您这么一棵灵芝。
乙 啊,过奖,过奖,哈哈!
甲 这狗食盆子里头儿,会有您这么大块儿的坛子肉啊。
乙 您太……那我还是狗食啊!你这是夸我吗?
甲 夸你?我为什么要夸你呀?
乙 给你对上下联儿来啦!
甲 对上下联儿?你这下联儿怎么对的?
乙 “雨打沙滩万点坑”啊!
甲 “雨打沙滩万点坑”?怎么个讲法?
乙 当然有讲啦!
甲 你说说。
乙 我说下雨呀,下了一万个点儿,下到沙滩上了,把这沙滩呢,砸了一万个坑,这不叫“雨打沙滩万点坑”嘛。
甲 哦,下雨?下了一万个点儿,你数着来着?
乙 我?没有。
甲 那你怎么会知道下一万个点儿呢?它就不许多下点儿?它就不许少下点儿吗?它就不许下九千九百九十九个点儿吗?它就不许下一万零一个点儿吗?怎么那么寸,就下一万个点儿呢?这一万个点儿全下沙滩上啦?
乙 啊。
甲 马路上没有?
乙 啊……没有。
甲 石头上也没下着?那么这雨点儿下到石头上没砸坑那怎么办呢?这得请石匠,现凿?
乙 那多麻烦哪。
甲 那么这雨点儿要下到你脑袋上呢?那也得现钻眼儿?
乙 那我脑袋就成漏勺啦?
甲 那什么叫“雨打沙滩万点坑”?
乙 它这……不且比你没有下联儿强的多吗?
甲 你怎么会知道我没下联儿?
乙 那有下联儿,你怎么不念呢?
甲 还没容我念,我这儿刚想解释解释,你瞧这份儿催!下联儿!下联儿!我听见啦!我不爱理你!你知道不知道?
乙 那这么一说,你有下联儿?
甲 当然喽!没有下联能跟你这儿说来吗?
乙 那你这下联儿是什么呀?
甲 我这下联?唉,跟你那个也差不多。
乙 噢,一个样?
甲 一个样啊?那还说什么?当然是不同。
乙 那你这是?
甲 我这下联是“雨打沙滩点点坑”!
乙 “雨打沙滩点点坑”?我对的是“雨打沙滩万点坑”。
甲 一个样吗?
乙 哦,差着一个字儿不咧!
甲 嗯?一个字儿不咧?这一字入宫门,是九牛拽不出啊。比如说人该你拾块钱,还你一块钱行不行?
乙 那哪儿行啊?
甲 哎,一个字儿不咧。
乙 那不成!还差九块呢。
甲 还是的,那你这叫什么“雨打沙滩万点坑”你对错了对子,我还不恼你,你瞧刚才这一大套——“什么文人?纯粹是捡枣儿的?”你怎么会知道我是捡枣儿的?
乙 我瞧你像!哼。
甲 瞧我像?我这錾着字呢?“捡枣的”?啊?您听这一大套!又什么“天不言自高”啊、“地不言自厚”啊、“人不言自能”啦,“水不言自流”!什么什么“金砖何厚”、“玉瓦何薄”?你这什么乱七八糟的。啊?又“自大念个‘臭’?那对吗?
乙 怎么不对呀?
甲 自大念个“臭”,自大一点儿念个“臭”!你那点儿哪儿去啦?
乙 我那……点儿,不下到沙滩上了吗?
甲 像话吗?还又是“演员的肚、杂货铺”?
乙 对,对。
甲 你那是杂货铺吗?
乙 啊,杂货铺。
甲 大杂货铺,小杂货铺?
乙 这个……小杂货铺。
甲 来包火柴!
乙 没有。
甲 买盒烟卷儿。
乙 不卖!
甲 卖什么?
乙 什么也不卖!今儿盘货。
甲 对对子规矩,你都不懂!有数对有数,无数对无数啊。如果说我现在的上联是“千层浪”,你下联可以对“万点坑”。我上联是“层层浪”,你为什么要对“万点坑”?啊?知道再对,不知道别胡对!那常言说的却好!你“知之为知之,是知也;不知为不知,是知也;不患人知不已知,患不知人也!是求为可之!”
乙 您听吧,他又来劲儿啦!
甲 完不了!我越想越生气,我有心打你一通吧!
乙 什么?打人?
甲 我……我又怕打不过你。
乙 你这不废话吗?
甲 我有心骂你。
乙 你敢骂街?
甲 有失我学生的身份!不打你,不骂你,难解我心头之恨,完不了。限你三分钟,你要答复我!否则的话,我在你这儿抽疯!
乙 别介!
甲 我还说抽就抽。
乙 哎,先生?你怎么真抽啊?
甲 完不了!我就问你什么叫“雨打沙滩万点坑”?
乙 您说我招谁惹谁了我?没法子,说几句好话呀,我给他央告走也就算完了。嘿嘿!
甲 完不了!
乙 你吓我一跳!您呐,消消气儿,别跟我一般见识!我这人呢,不会说话,您就拿我当个小孩子!
甲 啊,等会儿!你说你是什么?
乙 我就是个小孩子?
甲 “小孩子”?哼哼!你比不了!
乙 这“小孩子”我怎么比不了呢?
甲 那是一位古人。
乙 古人?我不知道。
甲 不知道?那好!我说说,你听听,在想——当——初!
乙 什么叫“想当初”?
甲 就是——不是现在的事情。
乙 哦,过去的事儿啦!
甲 大宋朝文彦博,幼儿倒有浮球之智。司马温公,倒有破翁救儿之谋;汉孔融,四岁让梨,懂得谦逊之礼;黄香九岁温府奉亲;秦甘罗,一十二岁身为宰相;吴周瑜,七岁学文,九岁习武,一十三岁官拜水军都督,执掌六郡八十一州之兵权,施苦肉、献连环、借东风、借雕翎、火
烧战船,使曹操望风鼠窜,险些命丧江南。虽有卧龙、凤雏之相帮,那周瑜也算小孩子当中之魁首。我说的这几个小孩子,阁下您比哪位呀?
乙 哪位我也比不了啊!对啦,你净说那好的啦!那尿炕的你一个没提呀?
甲 你说什么叫“雨打沙滩万点坑”?
乙 我没跟您说吗?别生我的气!我这人呢,什么都不懂,我就是这么一个粗鲁人。别跟我……
甲 你说你是什么?
乙 我是个粗鲁人哪。
甲 “粗鲁人”?你比不了!
乙 怎么这“粗鲁人”我也比不了啊?
甲 那又是一位古人。
乙 我不知道。
甲 不知道?那好。我说说,你听听,在想当初!
乙 还是过去的事儿。
甲 唐朝有一位粗鲁人。此人复姓尉迟,单字名恭,号敬德,保定三后留五州,日抢三关,夜夺八寨。自秦王夜探白壁关,敬德月下赶秦王,打三鞭、还两锏、马跳红泥涧。自降唐以来,征南大战王世充,扫北收复皮克能!跨海征东,月下访白袍。唐王得胜,班师回朝。那尉迟恭因救白袍,在午门外拳打皇亲李道宗,打掉门牙二齿。唐王大怒,贬至田庄,后来白袍访敬德。那尉迟恭独坐船头垂钓,忽听得身背后人又喊,马又叫,“吾乃征东薛平僚,特地前来访故交,你我金殿去交旨,保你为宫永在朝。”敬德言道:“将军不要错认!我乃山野村夫,耕种锄耪一粗鲁人也。”粗鲁人——敬德!门神爷,你比得了吗?
乙 门神爷?我连兔爷也比不了啊?
甲 那你说!什么叫“雨打沙滩万点坑”?
乙 还记着这茬儿哪?您呢,消消气儿!我不说了吗?您千万别跟我一般见识!我这人呢,不会说话,就是这么一个莽撞人。
甲 等会儿,你说你是什么?
乙 咳,我是个莽撞人呢。
甲 “莽撞人”?你比不了。
乙 怎么“莽撞人”我也比不了啊?
甲 那又是一位古人。
乙 我不知道。
甲 不知道?那好!
合 我说说,你听听!在想当初!
乙 我倒霉就倒霉这“想当初”上啦!
甲 后汉三国,有一位莽撞人。自从桃园三结义以来,大爷,姓刘名备字玄德,家住大树楼桑;二弟,姓关名羽字云长,家住山西蒲州解梁县;三弟姓张名飞字翼德,家住涿州范阳郡;后续四弟,姓赵名云字子龙,家住真定府常山县,百战百胜,后称为常胜将军。只皆因,长坂坡前,一场鏖战,那赵云,单枪匹马,闯入曹营,砍倒大纛两杆,夺槊三条,马落陷坑,堪堪废命。曹孟德在山头之上见一穿白小将,白盔白甲白旗号,坐骑白龙马,手使亮银枪,实乃一员勇将。心想:我若收服此将,何愁大事不成!心中就有爱将之意,暗中有徐庶保护赵云,徐庶进得曹营,一语未发。今日一见赵将军马落陷坑、堪堪废命,口尊:“丞相莫非有爱将之意?”曹操言道:“正是”。徐庶言道:“何不收留此将!”曹操急忙传令:“令出山摇动,三军听分明,我要活赵云,不要死子龙。倘有一兵一将伤损赵将军之性命!八十三万人马,五十一员战将,与他一人抵命。”众将闻听,不敢前进,只有后退。赵云,一仗怀揣幼主;二仗常胜将军之特勇,杀了个七进七出,这才闯出重围。曹操一见这样勇将,焉能放走?在后面紧紧追赶!追至在当阳桥前,张飞赶到,高叫:“四弟不必惊慌,某家在此,料也无妨!”让过赵云的人马。曹操赶到,不见赵云,只见一黑脸大汉,立于桥上。曹操忙问夏侯敦:“这黑脸大汉,他是何人”?夏侯敦言道:“他乃张飞,一‘莽撞人’。”曹操闻听,呀!大吃一惊:想当初关公在白马坡斩颜良之时,曾对某家言道:他有一结拜三弟,姓张名飞,字翼德,在百万军中,能取上将之首级,如探囊取物,反掌观纹一般。今日一见,果然英勇。撤去某家青罗伞盖,观一观那莽撞人的武艺如何?”青罗伞盖撤下,只见张飞:豹头环眼、面如润铁、黑中透亮、亮中透黑、海下扎里扎煞一部黑钢髯,犹如钢针、恰似铁线。头戴镇铁盔、二龙斗宝,朱缨飘洒,上嵌八宝——云、罗、伞、盖、花、罐、鱼、长。身披锁子大叶连环甲,内衬皂罗袍,足登虎头战靴,跨下马——万里烟云兽,手使丈八蛇矛,站在桥头之上,咬牙切齿,捶胸愤恨,大骂:“曹操听真,呔!今有你家张三爷在此,尔或攻或战、或进或退、或争或斗;不攻不战、不进不退、不争不斗,尔乃匹夫之辈!”大喊一声,曹兵吓退;大喊二声,顺水横流;大喊三声,把当阳桥喝断。后人有诗赞之曰:“长坂坡前救赵云,吓退曹操百万军,姓张名飞字翼德,万古留芳莽撞人”!莽撞人——张飞!你比得了吗?
乙 您甭说张飞啦,我连咖啡也比不了啊?
甲 你说什么叫“鱼打沙滩万点坑”?
乙 你怎么还记着这茬儿啊?
甲 完不了!
乙 你说了半天,我不言语就算得啦!
甲 得啦?得啦,你还不吃去。
乙 你听哎!
甲 我听,你唱?
乙 你瞧哎。
甲 我瞧,你变!
乙 哟?
甲 么翻过来是个六。
乙 嗬!
甲 喝?你带汤扒拉吧!
乙 别介!
甲 别借过得去吗?
乙 算啦,算啦!
甲 蒜辣吃韭菜呀?
乙 我说我算啦!
甲 我甭算啦!你属猴的。
乙 我不好!
甲 你不好请大夫瞧啊!
乙 您让我小。
甲 小也没欺负你呀!
乙 我岁数小。
甲 还没满月哪?
乙 我呀?
八扇屏
(对口相声)
甲:你念过书吗?
乙:没念过书,倒是认识几个字。
甲:你们应当念点儿书啊,省得说出话一嘴的白字。
乙:您别瞧没念过书,识字虽然不多,用字倒也不错。白字可没有,要有白字您给挑出来。
甲:现在这白字就出来了。
乙:哪个是白字?
甲:我问您这“给”怎么写?
乙:啊!就是提手儿一个“手”字。
甲:怎么讲呢?
乙:就是拿这手递给那手吗?
甲:不对,是乱搅丝一个“人一口”的“合”字,正字念给(ji)。山东都说正字,比如在饭馆候饭帐,“二哥,你吃多少钱我‘给’(ji)啦。”正字念“给”(ji)。
乙:嘿!保不齐有一个俩字。
甲:什么叫“俩”呀?一是一,两是两。到钱铺去换钱:“掌柜的,您换我两块钱。”有说“俩”块钱的?
乙:嘿!一个俩就是仨呀?
甲:什么叫“仨”呀?正字是“三”,前门外有三庆戏院。有说仨庆戏院的吗?
乙:明儿我改了!
甲:什么叫“明儿”呀?正字念“明”。电影明星有叫电影“明儿”星的吗?
乙:今儿我倒霉!
甲:什么叫“今儿”呀?正字念“今”。当今万岁。有念“当今儿”万的吗?
乙:你别较真儿。
甲:什么叫“较真儿”?正字念“真”。
乙:您净琢(zuo)磨。
甲:什么叫琢(zuo)磨呀?正字是琢(zhuo)磨。如切如磋,如琢(zhuo)如磨。琢(zuo)磨琢(zuo)磨,小贫骨头!
乙:照你这样我就甭说话了。
甲:什么叫“甭”呀?
乙:我们就这个,什么仨不仨,六不六,跑啦,开啦,挠(nao)鸭子啦,就这个!
甲:你们生意人就是用大言欺人,有白字愣说没白字,限你三分钟答复我,否则取消你的营业!
乙:得啦,您别生气,您别生气,您原谅我无知,我不过是一个江湖人。
甲:哈哈!呸!啐你一脸香水精。你敢比江湖人?
乙:江湖人怎么啦?
甲:我说说,你听听。在想当初,大宋朝有一江湖人,此人姓苗名训字广义,不遇之时,在洒金桥旁,摆下一座卦棚。巧遇未遇时的赵太祖打马比此经过,见桥旁人烟稠密,围着一座卦棚。迎面有一副对联。上联写:“一笔如刀,劈开昆山分石玉,”下联配:“双瞳似电,观透苍海变鱼龙。”横批:“断事如见。”匡胤一见心中不悦:“何处狂生,敢出此浪言大话?待我下马访之。”想罢翻身下马,将马拴在卦棚以外柳树之上,分开众人,走进卦棚,向先生躬身言道:“先生,你看某后当如何?”广义一看,吃惊非常,原来是开国太祖!急忙站起,口称:“万岁,草民接驾来迟,望祈主公恕罪。”匡胤闻言,大吃一惊:“先生你莫非有疯癫之症?”广义言道:“我主不必惊慌,看我主双眉带煞,二目有神,左肩头有一朱砂痣,后必有九五之尊。”匡胤闻言,心中暗想:“我左肩头有朱砂痣,他人怎能知晓?莫非到后来果应他言。”想罢对先生低声言道:“某日后如登九五,当将你宣入朝中,封为护国军师。”广义谢恩。匡胤走出卦棚。向众人道:“列位听真,此人乃江湖人,江湖口,江湖术士,不过奉承而已。”说完上马,奔他方而去。到后来,陈桥兵变,黄袍加身,果将广义宣进宫去,封为护国军师,执掌三军司令。到后来,湖北韩龙进来他妹韩素梅,太祖酒醉桃花宫,带酒斩三弟,醒酒免去苗先生。广义去后,太祖后悔,说出:“可惜我那先生,他乃洒金桥旁卖卦之一江湖人也。”苗广义——江湖人,你比得了吗?
乙:我比不了!
甲:我看你也好有一比。
乙:比什么呀?
甲:你好比面茶锅里煮皮球。
乙:此话?
甲:我说你浑蛋,你还一肚子气!
乙:我没敢有气呀!得啦,您就拿我当个小孩子!
甲:哈哈,呸!我啐你一脸花露水!你敢比小孩子。
乙:又怎么啦?
甲:我说说,你听听。在想当初,大宋朝文彦博,幼儿倒有灌穴浮球之智。司马温公,倒有破瓮救儿之谋。汉孔融,四岁就懂让梨逊之礼。十三郎五岁朝天。唐刘晏七岁举翰林,汉黄香九岁温席奉亲。秦甘罗十二岁有宰相之才。吴周瑜一十三岁拜为水军都督,统带千军万马,执掌六郡八十一州之兵权,使苦肉,献连环,借东风,烧战船,使曹操望风鼠窜,险些丧命江南。虽有卧龙、凤雏之相帮,那周瑜也算小孩子中之魁首。这些小孩子你比得了哪个?
乙:哪个也比不了!
甲:你也有一比。
乙:比从何来?
甲:好比面茶锅里煮灯泡,我说你浑蛋,你还一肚子火儿。
乙:我没火儿呀!得啦,你把我当个乡下人。
甲:哈哈!呸!我啐你一脸冷面蜜!你敢比乡下人?
乙:怎么啦?
甲:我说说,你听听。在想当初,自秦王夜探白壁关,敬德月下赶秦王,打三鞭,换两锏,马跳红泥涧。自降唐以来,征南大战王世充,扫北大战雷世猛。跨海征东,月下访白袍。唐王得胜,班师回朝,鄂国公因救白袍,在午门外拳打皇亲李道亲门两齿。唐王恼怒,贬至田庄,后来白袍访敬德,那尉迟恭正在船头独自垂钓,忽听身背后人又喊,马又叫,言道:“吾乃征东薛平辽,特地前来访故交,你若金殿去交旨,保你为官永在朝。”敬德闻听说:“吾乃山野村夫,耕种锄耪一乡下人也。”这是一个乡下人,你比得了吗?
乙:我比不了!
甲:你也有一比。
乙:比从何来?
甲:你好比面茶锅里煮茄子,简直是浑蛋大紫包!
乙:你这面茶锅里什么煮哇?我也不能比,那也不能比,你把我当成莽撞人行不行?
甲:哈哈,呸!
乙:又啐我一脸什么?是香水精?是花露水?还是冷面蜜?
甲:我啐你一脸马屎!嘿 !
乙:这回怎么马屎啦?
甲:你把我气糊涂啦。你敢比莽撞人?
乙:哎。
甲乙(合):我说说,你听听,在想当初。
乙:今儿个我倒霉就倒霉在这“想当初”上啦!
甲:后汉三国出了一个莽撞人。自从桃园结义,大哥姓刘名备字玄德,家住大树楼桑。二弟姓关名羽字云长,家住山东蒲州解梁县。三弟姓张名翼德,家住涿州范阳郡。后续四弟,姓赵名云字子龙,家住真定常山县,百战百胜,后封为常胜将军。只皆因长坂坡前,一场鏖战,赵云单人独马,闯进曹营,砍倒大纛两杆,夺槊三条。赵云马落陷坑,堪堪废命。曹孟山头之上见一穿白小将,白盔白甲白旗号,坐骑白龙马,手使亮银枪,实乃一员勇将。“我若收服此将,何愁大事不成!”心中就有爱将之意,暗中有徐庶保护赵云,徐庶进曹营一言未发,见赵云马落陷坑,堪堪废命,言:“丞相莫非有爱将之意?”曹操言道:“正是。”徐庶言道:“何不收留于他?”曹操急忙传令:“令出山摇动,三军听分明,我要活赵云,不要死子龙。若有一兵一将伤损赵将军之性命,八十三万人马,五十一员战将,与他一人抵命。”众将闻听,不敢前进,往后而退。一仗赵云怀揣真龙,二仗常胜将军实在骁勇,杀了个七进七出,这才闯出重围。曹操言道:“这员勇将,焉能放走,后头紧紧追赶!”追在当阳,张飞赶到,高叫:“四弟不必惊慌,某家在此,料也无妨!”放过赵云的人马,曹操赶到,不见赵云,见一黑脸大汉。“他是何人?”夏侯言道:“他乃是张飞莽撞人。”曹操闻听,大吃一惊,言道:“想当初关公在白马坡斩颜良之时对我言道,他有一三弟,在百万营中,取上将之首如探取物一般,今日一见,果然英勇,撤去某家青罗伞盖,观那莽撞人武艺如何?”青罗伞盖撤下,只见张飞豹头环眼,面如润铁,扎里扎煞一部黑钢髯,犹如钢针,恰似铁线,头戴镔铁盔,二龙斗宝朱缨飘洒,上嵌八宝,轮、罗、伞、盖、花、罐、鱼、长,腰系丝鸾带,身披锁子连环蛇矛。桥头之上,咬牙切齿,大骂:“曹操听真,现有你家三爷在此,尔等
乙 哦,我是相声演员。
甲 噢?相声的演员?
乙 对啦!
甲 我跟您不一样。
乙 那您是?
甲 我是文人。
乙 您是什么?
甲 文人哪。
乙 文人?哼哼,这我还真不理会。
甲 不理会吗?
乙 对啦。
甲 我没“闻”过您吗?
乙 哎……对啦,独让你“闻”哪?什么叫“闻我”呀?
甲 文人墨客。
乙 这对。
甲 每天我要读读书啊,阅阅报啊。
乙 学习嘛。
甲 操操琴哪,舞舞剑呢。
乙 好!
甲 做做诗啊,尿尿炕啊。
乙 啊?
甲 这个……写写账。
乙 他差点儿把实话说出来。
甲 啊,写写账。
乙 这写账也是您的工作呀?
甲 那当然啦!每天我要算一算我的收入多少,支出多少,能不能保持平衡。
乙 生活有计划。
甲 还经常到公园游玩游玩。
乙 哦,您喜欢到公园去玩儿去。
甲 对。这话在三月份吧!我还到北海去游玩。
乙 噢,您到北海去玩儿去啦!
甲 游玩哪。
乙 哎?什么叫”游玩哪“?您说玩儿去不就得啦?
甲 您不知道,因为我这个人说话就爱走大音。
乙 你那么说多别扭?
甲 到北海去游玩。
乙 哎,游玩!
甲 那天的天气还是比较好,响晴白日!
乙 是啊。
甲 有点儿小风儿。这个风嘛,也不大。
乙 够几级风?
甲 也就在一、二级左右。
乙 唉,不大。
甲 哎呀,我一看这个风景啊,非常的优美。
乙 是啊。
甲 我一看这个河水,也是非常的清凌。
乙 嚯。
甲 当时我一看这河水这么清凌,我一高兴啊!
乙 怎么样?
甲 我就洗了个“枣”。
乙 哦……啊?
甲 洗“枣”……
乙 别说啦!要把你淹死怎么办呢?
甲 洗“枣”怎么能淹死人呢?
乙 怎么淹不死?北海那儿水深着呢,你脱了衣服下河里洗澡去,会淹不死你?
甲 冲你这么一说呀,你这个人一定没洗过“枣”。
乙 我怎么没洗过澡?
甲 洗“枣”我脱衣服干什么呢?
乙 废话!你不脱衣服怎么洗呀?
甲 我洗“枣”你懂不懂?
乙 懂啊。不就是脱了衣服,下河里头,洗澡去嘛。
甲 不,洗“枣”。
乙 你怎么个洗澡啊?
甲 就是地下有一个枣,我把它捡起来,到那儿洗了洗,然后我把它给吃啦!
乙 洗“枣儿”啊?
甲 啊,洗“枣”。
乙 咳,那得说洗“枣儿”。
甲 我已经跟您说了,我这个人说话就爱走大音嘛。
乙 你走大音?可吓我一跳呢,我还直怕把你给淹死哪。
甲 这是笑谈。
乙 别取笑。
甲 我那天确实是很高兴。河水是非常的情凌。这个小风刮的河水是一层一层的波浪。
乙 是啊。
甲 当时我一看这河水一层一层的波浪,我的诗性大发。
乙 噢,你做了一首诗。
甲 做诗的时间来不及啦。
乙 那你做什么呢?
甲 当时我的灵机这么一动,我就写了一副对联。
乙 哦,作了一副对子。那你这个对子以什么为题呀?
甲 以这个“风、水”为题。
乙 好!这对子你怎么做的?
甲 干什么?
乙 您念一念,我向你学习学习。
甲 念一念?在哪儿念?
乙 就在这儿念啊。
甲 在这儿念?这儿可不能念。
乙 怎么?
甲 这是什么地方?
乙 这是娱乐场所呀。
甲 娱乐场所,读书人之多,识字人之广,倘有一字说差,岂不被大家耻笑,我学生便如何是好呢?
乙 这是什么鸟叫唤哪?
甲 你看,要是大家耻笑我,那可怎么办呢?
乙 没关系,耻笑你呀,我替你兜着。这还不行吗?
甲 那我就给您念一念。我这个对子是以“风、水”为题。
乙 是啊。那您这个上联是怎么做的呢?
甲 上联是:风吹水面层层浪。
乙 哎,还真不错呀。呵呵!
甲 见笑,见笑。
乙 哎呀,哪里,哪里!您这个下联是什么呀?
甲 这是献丑啊,献丑!
乙 您太客气啦!那您这个下联儿是?
甲 惭愧、惭愧!
乙 您太谦虚啦!那您这个下联儿是?
甲 真是粗……
乙 你还有完没完啦?干什么呀?
甲 向您表示谦虚嘛!
乙 您甭谦虚啦!我问您哪?这个下联儿是什么呀?
甲 “风”就是刮“风”的那个风。
乙 哦,我没问这个“风”。我问您啊,下联儿。
甲 “风”的下边嘛,那就是“吹”。这个“吹”嘛!就是“口”字边,这边一个“欠”债的“欠”字。
乙 这个我认识!
甲 噢,这个认识?
乙 我问您呐,下联儿!
甲 下面就是“水面”,这个“水面”嘛,就当表面来讲。
乙 对,这我懂!
甲 哦,这个也明白!
乙 我问你呀!下联儿?
甲 再下边儿就是“层层”!
乙 他没有下联儿吧!
甲 这个“层层”嘛,当然就不是一层两层,而是很多——“层层”!
乙 对对,我知道这个。我问你呀!下联儿!
甲 紧下边儿就是“浪”。
乙 他是没下联儿。
甲 “浪”嘛,就是三点水加……什么意思?
乙 我问问你:就像你这样的文人,家里住那房子也安着门哪吗?
甲 这什么意思这是?那当然有门啦!
乙 哦!也有门。你们家的门,有门框没有?
甲 没有门框,那门往哪儿安呢?
乙 哦,也有门框!那比方说过节的时候,你们家贴对子,这边儿上联儿你贴的是“风吹水面层层浪”,那么这边儿下联儿你贴什么呀?
甲 哦!明白你的意思!
乙 明白啦!
甲 你说嘛,两个门框,这边贴上“风吹水面层层浪!”
乙 哎!
甲 这儿边贴上什么?
乙 对!对子得有上下联儿啊!
甲 要不怎么说你这个人,脑筋太简单呢。
乙 哦,怎么?
甲 这个对子是死的,你这人是活的呀!你可以再写一张,再贴到这边呀!那也没有什么关系嘛。
乙 嗐!俩“层层浪”啊!
甲 仨也照样贴呀!
乙 没听说过!你那怎么念呢?
甲 我教给你呀!按我这么念:上联把音压下去!下联把韵挑起来。你这么一听,它就是对子上下联儿啦!
乙 怎么念呢?
甲 上联儿是——“风吹水面层层浪”。
乙 下联儿呢?
甲 下联儿是——“风吹水面层层——浪!”
乙 呵呵!那横批?
合 风吹水面!
乙 就这个呀?你什么文人哪?你纯粹是“捡枣”的!我认识你!我跟人各位一说,人就明白啦!不错!前些日子,他还真上北海去玩儿去啦!明着是玩儿去呀,暗含着就是捡枣去啦!竟听说那金丝蜜枣挺好吃的,可是没尝过。一想怎么办呢?哎!北海那儿游人多,保不齐那儿有掉枣的!如果有掉的呢!好捡起来尝尝,明儿个好跟别人说去!他正在河边那儿转悠哪!可巧前边有两个人,拿一大包子枣儿,人家是一边儿走一边吃。有一个人一看,那水波浪刮的挺好看的,就跟他旁边儿的这个人说:“嘿,你看啊!真是‘风吹水面层层浪’啊!旁边儿那人一听,“哎,好!你这一句话呀,够个对子上联儿,咱给记下来吧!”哎,人家呢,就拿笔给记下来啦!不是人家记下来了吗?他在后头,他也给记下来啦!那个人说:“你看,咱们有上联啦!还没下联呢,那多不好啊!我呀,再给你对个下联儿。”刚要对下联儿啊,一看手里拿那枣儿是坏的,人家一瞧是坏的就不吃了,“啪”一下子就给扔啦。他一看,这机会可来了,撒腿就追!等捡起这枣儿来了,没法吃。怎么?掉泥里头啦!那怎么办呢?他也有主意,他就上河边那儿去啦。干吗去啦?哎,就上那儿洗“枣”去啦!等洗完了这“枣”儿,吃完了,坏啦!人家那下联也念完了,他没听见。这合着你就拿一上联儿这儿唬我来了,是不是?那哪行啊?常言说的好啊!“天不言自高、地不言自厚、人不言自能、水不言自流!金砖何厚,玉瓦何薄”?自大念个“臭”!懂吗?哼!知道我是干什么的吗?
甲 演员哪。
乙 哎,对了。演员的肚是杂货铺,你买什么我这儿有什么。唬别人行啦!我呀?你差点儿。我说你可不能白说。今天呢,我要给你对上一个下联儿来。你记住啦,明儿哪,好再
唬别人儿去!听见没有?
甲 好!
乙 那么你那个上联儿是什么呀?
甲 “风吹水面层层浪”!
乙 哦!上联有“风吹”,下联儿?我给你对“雨打”。对子嘛,嘿嘿!我给你对“雨打沙滩万点坑!”听明白没有?
甲 听明白啦!
乙 记住了吗?
甲 记住了。
乙 好!捡枣儿去吧!别这儿起哄啦!什么“文人”呢?真是!
甲 哎呀,您真是高才呀高才!
乙 哈哈,岂敢,岂敢。
甲 都说相声演员没有多大学问。
乙 唉,那是他们。
甲 您是不然。
乙 啊?
甲 您可称得起是乱石之中,您这么一块无暇的美玉。
乙 哎哟,不敢当,不敢当!
甲 乱草之中会有您这么一棵灵芝。
乙 啊,过奖,过奖,哈哈!
甲 这狗食盆子里头儿,会有您这么大块儿的坛子肉啊。
乙 您太……那我还是狗食啊!你这是夸我吗?
甲 夸你?我为什么要夸你呀?
乙 给你对上下联儿来啦!
甲 对上下联儿?你这下联儿怎么对的?
乙 “雨打沙滩万点坑”啊!
甲 “雨打沙滩万点坑”?怎么个讲法?
乙 当然有讲啦!
甲 你说说。
乙 我说下雨呀,下了一万个点儿,下到沙滩上了,把这沙滩呢,砸了一万个坑,这不叫“雨打沙滩万点坑”嘛。
甲 哦,下雨?下了一万个点儿,你数着来着?
乙 我?没有。
甲 那你怎么会知道下一万个点儿呢?它就不许多下点儿?它就不许少下点儿吗?它就不许下九千九百九十九个点儿吗?它就不许下一万零一个点儿吗?怎么那么寸,就下一万个点儿呢?这一万个点儿全下沙滩上啦?
乙 啊。
甲 马路上没有?
乙 啊……没有。
甲 石头上也没下着?那么这雨点儿下到石头上没砸坑那怎么办呢?这得请石匠,现凿?
乙 那多麻烦哪。
甲 那么这雨点儿要下到你脑袋上呢?那也得现钻眼儿?
乙 那我脑袋就成漏勺啦?
甲 那什么叫“雨打沙滩万点坑”?
乙 它这……不且比你没有下联儿强的多吗?
甲 你怎么会知道我没下联儿?
乙 那有下联儿,你怎么不念呢?
甲 还没容我念,我这儿刚想解释解释,你瞧这份儿催!下联儿!下联儿!我听见啦!我不爱理你!你知道不知道?
乙 那这么一说,你有下联儿?
甲 当然喽!没有下联能跟你这儿说来吗?
乙 那你这下联儿是什么呀?
甲 我这下联?唉,跟你那个也差不多。
乙 噢,一个样?
甲 一个样啊?那还说什么?当然是不同。
乙 那你这是?
甲 我这下联是“雨打沙滩点点坑”!
乙 “雨打沙滩点点坑”?我对的是“雨打沙滩万点坑”。
甲 一个样吗?
乙 哦,差着一个字儿不咧!
甲 嗯?一个字儿不咧?这一字入宫门,是九牛拽不出啊。比如说人该你拾块钱,还你一块钱行不行?
乙 那哪儿行啊?
甲 哎,一个字儿不咧。
乙 那不成!还差九块呢。
甲 还是的,那你这叫什么“雨打沙滩万点坑”你对错了对子,我还不恼你,你瞧刚才这一大套——“什么文人?纯粹是捡枣儿的?”你怎么会知道我是捡枣儿的?
乙 我瞧你像!哼。
甲 瞧我像?我这錾着字呢?“捡枣的”?啊?您听这一大套!又什么“天不言自高”啊、“地不言自厚”啊、“人不言自能”啦,“水不言自流”!什么什么“金砖何厚”、“玉瓦何薄”?你这什么乱七八糟的。啊?又“自大念个‘臭’?那对吗?
乙 怎么不对呀?
甲 自大念个“臭”,自大一点儿念个“臭”!你那点儿哪儿去啦?
乙 我那……点儿,不下到沙滩上了吗?
甲 像话吗?还又是“演员的肚、杂货铺”?
乙 对,对。
甲 你那是杂货铺吗?
乙 啊,杂货铺。
甲 大杂货铺,小杂货铺?
乙 这个……小杂货铺。
甲 来包火柴!
乙 没有。
甲 买盒烟卷儿。
乙 不卖!
甲 卖什么?
乙 什么也不卖!今儿盘货。
甲 对对子规矩,你都不懂!有数对有数,无数对无数啊。如果说我现在的上联是“千层浪”,你下联可以对“万点坑”。我上联是“层层浪”,你为什么要对“万点坑”?啊?知道再对,不知道别胡对!那常言说的却好!你“知之为知之,是知也;不知为不知,是知也;不患人知不已知,患不知人也!是求为可之!”
乙 您听吧,他又来劲儿啦!
甲 完不了!我越想越生气,我有心打你一通吧!
乙 什么?打人?
甲 我……我又怕打不过你。
乙 你这不废话吗?
甲 我有心骂你。
乙 你敢骂街?
甲 有失我学生的身份!不打你,不骂你,难解我心头之恨,完不了。限你三分钟,你要答复我!否则的话,我在你这儿抽疯!
乙 别介!
甲 我还说抽就抽。
乙 哎,先生?你怎么真抽啊?
甲 完不了!我就问你什么叫“雨打沙滩万点坑”?
乙 您说我招谁惹谁了我?没法子,说几句好话呀,我给他央告走也就算完了。嘿嘿!
甲 完不了!
乙 你吓我一跳!您呐,消消气儿,别跟我一般见识!我这人呢,不会说话,您就拿我当个小孩子!
甲 啊,等会儿!你说你是什么?
乙 我就是个小孩子?
甲 “小孩子”?哼哼!你比不了!
乙 这“小孩子”我怎么比不了呢?
甲 那是一位古人。
乙 古人?我不知道。
甲 不知道?那好!我说说,你听听,在想——当——初!
乙 什么叫“想当初”?
甲 就是——不是现在的事情。
乙 哦,过去的事儿啦!
甲 大宋朝文彦博,幼儿倒有浮球之智。司马温公,倒有破翁救儿之谋;汉孔融,四岁让梨,懂得谦逊之礼;黄香九岁温府奉亲;秦甘罗,一十二岁身为宰相;吴周瑜,七岁学文,九岁习武,一十三岁官拜水军都督,执掌六郡八十一州之兵权,施苦肉、献连环、借东风、借雕翎、火
烧战船,使曹操望风鼠窜,险些命丧江南。虽有卧龙、凤雏之相帮,那周瑜也算小孩子当中之魁首。我说的这几个小孩子,阁下您比哪位呀?
乙 哪位我也比不了啊!对啦,你净说那好的啦!那尿炕的你一个没提呀?
甲 你说什么叫“雨打沙滩万点坑”?
乙 我没跟您说吗?别生我的气!我这人呢,什么都不懂,我就是这么一个粗鲁人。别跟我……
甲 你说你是什么?
乙 我是个粗鲁人哪。
甲 “粗鲁人”?你比不了!
乙 怎么这“粗鲁人”我也比不了啊?
甲 那又是一位古人。
乙 我不知道。
甲 不知道?那好。我说说,你听听,在想当初!
乙 还是过去的事儿。
甲 唐朝有一位粗鲁人。此人复姓尉迟,单字名恭,号敬德,保定三后留五州,日抢三关,夜夺八寨。自秦王夜探白壁关,敬德月下赶秦王,打三鞭、还两锏、马跳红泥涧。自降唐以来,征南大战王世充,扫北收复皮克能!跨海征东,月下访白袍。唐王得胜,班师回朝。那尉迟恭因救白袍,在午门外拳打皇亲李道宗,打掉门牙二齿。唐王大怒,贬至田庄,后来白袍访敬德。那尉迟恭独坐船头垂钓,忽听得身背后人又喊,马又叫,“吾乃征东薛平僚,特地前来访故交,你我金殿去交旨,保你为宫永在朝。”敬德言道:“将军不要错认!我乃山野村夫,耕种锄耪一粗鲁人也。”粗鲁人——敬德!门神爷,你比得了吗?
乙 门神爷?我连兔爷也比不了啊?
甲 那你说!什么叫“雨打沙滩万点坑”?
乙 还记着这茬儿哪?您呢,消消气儿!我不说了吗?您千万别跟我一般见识!我这人呢,不会说话,就是这么一个莽撞人。
甲 等会儿,你说你是什么?
乙 咳,我是个莽撞人呢。
甲 “莽撞人”?你比不了。
乙 怎么“莽撞人”我也比不了啊?
甲 那又是一位古人。
乙 我不知道。
甲 不知道?那好!
合 我说说,你听听!在想当初!
乙 我倒霉就倒霉这“想当初”上啦!
甲 后汉三国,有一位莽撞人。自从桃园三结义以来,大爷,姓刘名备字玄德,家住大树楼桑;二弟,姓关名羽字云长,家住山西蒲州解梁县;三弟姓张名飞字翼德,家住涿州范阳郡;后续四弟,姓赵名云字子龙,家住真定府常山县,百战百胜,后称为常胜将军。只皆因,长坂坡前,一场鏖战,那赵云,单枪匹马,闯入曹营,砍倒大纛两杆,夺槊三条,马落陷坑,堪堪废命。曹孟德在山头之上见一穿白小将,白盔白甲白旗号,坐骑白龙马,手使亮银枪,实乃一员勇将。心想:我若收服此将,何愁大事不成!心中就有爱将之意,暗中有徐庶保护赵云,徐庶进得曹营,一语未发。今日一见赵将军马落陷坑、堪堪废命,口尊:“丞相莫非有爱将之意?”曹操言道:“正是”。徐庶言道:“何不收留此将!”曹操急忙传令:“令出山摇动,三军听分明,我要活赵云,不要死子龙。倘有一兵一将伤损赵将军之性命!八十三万人马,五十一员战将,与他一人抵命。”众将闻听,不敢前进,只有后退。赵云,一仗怀揣幼主;二仗常胜将军之特勇,杀了个七进七出,这才闯出重围。曹操一见这样勇将,焉能放走?在后面紧紧追赶!追至在当阳桥前,张飞赶到,高叫:“四弟不必惊慌,某家在此,料也无妨!”让过赵云的人马。曹操赶到,不见赵云,只见一黑脸大汉,立于桥上。曹操忙问夏侯敦:“这黑脸大汉,他是何人”?夏侯敦言道:“他乃张飞,一‘莽撞人’。”曹操闻听,呀!大吃一惊:想当初关公在白马坡斩颜良之时,曾对某家言道:他有一结拜三弟,姓张名飞,字翼德,在百万军中,能取上将之首级,如探囊取物,反掌观纹一般。今日一见,果然英勇。撤去某家青罗伞盖,观一观那莽撞人的武艺如何?”青罗伞盖撤下,只见张飞:豹头环眼、面如润铁、黑中透亮、亮中透黑、海下扎里扎煞一部黑钢髯,犹如钢针、恰似铁线。头戴镇铁盔、二龙斗宝,朱缨飘洒,上嵌八宝——云、罗、伞、盖、花、罐、鱼、长。身披锁子大叶连环甲,内衬皂罗袍,足登虎头战靴,跨下马——万里烟云兽,手使丈八蛇矛,站在桥头之上,咬牙切齿,捶胸愤恨,大骂:“曹操听真,呔!今有你家张三爷在此,尔或攻或战、或进或退、或争或斗;不攻不战、不进不退、不争不斗,尔乃匹夫之辈!”大喊一声,曹兵吓退;大喊二声,顺水横流;大喊三声,把当阳桥喝断。后人有诗赞之曰:“长坂坡前救赵云,吓退曹操百万军,姓张名飞字翼德,万古留芳莽撞人”!莽撞人——张飞!你比得了吗?
乙 您甭说张飞啦,我连咖啡也比不了啊?
甲 你说什么叫“鱼打沙滩万点坑”?
乙 你怎么还记着这茬儿啊?
甲 完不了!
乙 你说了半天,我不言语就算得啦!
甲 得啦?得啦,你还不吃去。
乙 你听哎!
甲 我听,你唱?
乙 你瞧哎。
甲 我瞧,你变!
乙 哟?
甲 么翻过来是个六。
乙 嗬!
甲 喝?你带汤扒拉吧!
乙 别介!
甲 别借过得去吗?
乙 算啦,算啦!
甲 蒜辣吃韭菜呀?
乙 我说我算啦!
甲 我甭算啦!你属猴的。
乙 我不好!
甲 你不好请大夫瞧啊!
乙 您让我小。
甲 小也没欺负你呀!
乙 我岁数小。
甲 还没满月哪?
乙 我呀?
八扇屏
(对口相声)
甲:你念过书吗?
乙:没念过书,倒是认识几个字。
甲:你们应当念点儿书啊,省得说出话一嘴的白字。
乙:您别瞧没念过书,识字虽然不多,用字倒也不错。白字可没有,要有白字您给挑出来。
甲:现在这白字就出来了。
乙:哪个是白字?
甲:我问您这“给”怎么写?
乙:啊!就是提手儿一个“手”字。
甲:怎么讲呢?
乙:就是拿这手递给那手吗?
甲:不对,是乱搅丝一个“人一口”的“合”字,正字念给(ji)。山东都说正字,比如在饭馆候饭帐,“二哥,你吃多少钱我‘给’(ji)啦。”正字念“给”(ji)。
乙:嘿!保不齐有一个俩字。
甲:什么叫“俩”呀?一是一,两是两。到钱铺去换钱:“掌柜的,您换我两块钱。”有说“俩”块钱的?
乙:嘿!一个俩就是仨呀?
甲:什么叫“仨”呀?正字是“三”,前门外有三庆戏院。有说仨庆戏院的吗?
乙:明儿我改了!
甲:什么叫“明儿”呀?正字念“明”。电影明星有叫电影“明儿”星的吗?
乙:今儿我倒霉!
甲:什么叫“今儿”呀?正字念“今”。当今万岁。有念“当今儿”万的吗?
乙:你别较真儿。
甲:什么叫“较真儿”?正字念“真”。
乙:您净琢(zuo)磨。
甲:什么叫琢(zuo)磨呀?正字是琢(zhuo)磨。如切如磋,如琢(zhuo)如磨。琢(zuo)磨琢(zuo)磨,小贫骨头!
乙:照你这样我就甭说话了。
甲:什么叫“甭”呀?
乙:我们就这个,什么仨不仨,六不六,跑啦,开啦,挠(nao)鸭子啦,就这个!
甲:你们生意人就是用大言欺人,有白字愣说没白字,限你三分钟答复我,否则取消你的营业!
乙:得啦,您别生气,您别生气,您原谅我无知,我不过是一个江湖人。
甲:哈哈!呸!啐你一脸香水精。你敢比江湖人?
乙:江湖人怎么啦?
甲:我说说,你听听。在想当初,大宋朝有一江湖人,此人姓苗名训字广义,不遇之时,在洒金桥旁,摆下一座卦棚。巧遇未遇时的赵太祖打马比此经过,见桥旁人烟稠密,围着一座卦棚。迎面有一副对联。上联写:“一笔如刀,劈开昆山分石玉,”下联配:“双瞳似电,观透苍海变鱼龙。”横批:“断事如见。”匡胤一见心中不悦:“何处狂生,敢出此浪言大话?待我下马访之。”想罢翻身下马,将马拴在卦棚以外柳树之上,分开众人,走进卦棚,向先生躬身言道:“先生,你看某后当如何?”广义一看,吃惊非常,原来是开国太祖!急忙站起,口称:“万岁,草民接驾来迟,望祈主公恕罪。”匡胤闻言,大吃一惊:“先生你莫非有疯癫之症?”广义言道:“我主不必惊慌,看我主双眉带煞,二目有神,左肩头有一朱砂痣,后必有九五之尊。”匡胤闻言,心中暗想:“我左肩头有朱砂痣,他人怎能知晓?莫非到后来果应他言。”想罢对先生低声言道:“某日后如登九五,当将你宣入朝中,封为护国军师。”广义谢恩。匡胤走出卦棚。向众人道:“列位听真,此人乃江湖人,江湖口,江湖术士,不过奉承而已。”说完上马,奔他方而去。到后来,陈桥兵变,黄袍加身,果将广义宣进宫去,封为护国军师,执掌三军司令。到后来,湖北韩龙进来他妹韩素梅,太祖酒醉桃花宫,带酒斩三弟,醒酒免去苗先生。广义去后,太祖后悔,说出:“可惜我那先生,他乃洒金桥旁卖卦之一江湖人也。”苗广义——江湖人,你比得了吗?
乙:我比不了!
甲:我看你也好有一比。
乙:比什么呀?
甲:你好比面茶锅里煮皮球。
乙:此话?
甲:我说你浑蛋,你还一肚子气!
乙:我没敢有气呀!得啦,您就拿我当个小孩子!
甲:哈哈,呸!我啐你一脸花露水!你敢比小孩子。
乙:又怎么啦?
甲:我说说,你听听。在想当初,大宋朝文彦博,幼儿倒有灌穴浮球之智。司马温公,倒有破瓮救儿之谋。汉孔融,四岁就懂让梨逊之礼。十三郎五岁朝天。唐刘晏七岁举翰林,汉黄香九岁温席奉亲。秦甘罗十二岁有宰相之才。吴周瑜一十三岁拜为水军都督,统带千军万马,执掌六郡八十一州之兵权,使苦肉,献连环,借东风,烧战船,使曹操望风鼠窜,险些丧命江南。虽有卧龙、凤雏之相帮,那周瑜也算小孩子中之魁首。这些小孩子你比得了哪个?
乙:哪个也比不了!
甲:你也有一比。
乙:比从何来?
甲:好比面茶锅里煮灯泡,我说你浑蛋,你还一肚子火儿。
乙:我没火儿呀!得啦,你把我当个乡下人。
甲:哈哈!呸!我啐你一脸冷面蜜!你敢比乡下人?
乙:怎么啦?
甲:我说说,你听听。在想当初,自秦王夜探白壁关,敬德月下赶秦王,打三鞭,换两锏,马跳红泥涧。自降唐以来,征南大战王世充,扫北大战雷世猛。跨海征东,月下访白袍。唐王得胜,班师回朝,鄂国公因救白袍,在午门外拳打皇亲李道亲门两齿。唐王恼怒,贬至田庄,后来白袍访敬德,那尉迟恭正在船头独自垂钓,忽听身背后人又喊,马又叫,言道:“吾乃征东薛平辽,特地前来访故交,你若金殿去交旨,保你为官永在朝。”敬德闻听说:“吾乃山野村夫,耕种锄耪一乡下人也。”这是一个乡下人,你比得了吗?
乙:我比不了!
甲:你也有一比。
乙:比从何来?
甲:你好比面茶锅里煮茄子,简直是浑蛋大紫包!
乙:你这面茶锅里什么煮哇?我也不能比,那也不能比,你把我当成莽撞人行不行?
甲:哈哈,呸!
乙:又啐我一脸什么?是香水精?是花露水?还是冷面蜜?
甲:我啐你一脸马屎!嘿 !
乙:这回怎么马屎啦?
甲:你把我气糊涂啦。你敢比莽撞人?
乙:哎。
甲乙(合):我说说,你听听,在想当初。
乙:今儿个我倒霉就倒霉在这“想当初”上啦!
甲:后汉三国出了一个莽撞人。自从桃园结义,大哥姓刘名备字玄德,家住大树楼桑。二弟姓关名羽字云长,家住山东蒲州解梁县。三弟姓张名翼德,家住涿州范阳郡。后续四弟,姓赵名云字子龙,家住真定常山县,百战百胜,后封为常胜将军。只皆因长坂坡前,一场鏖战,赵云单人独马,闯进曹营,砍倒大纛两杆,夺槊三条。赵云马落陷坑,堪堪废命。曹孟山头之上见一穿白小将,白盔白甲白旗号,坐骑白龙马,手使亮银枪,实乃一员勇将。“我若收服此将,何愁大事不成!”心中就有爱将之意,暗中有徐庶保护赵云,徐庶进曹营一言未发,见赵云马落陷坑,堪堪废命,言:“丞相莫非有爱将之意?”曹操言道:“正是。”徐庶言道:“何不收留于他?”曹操急忙传令:“令出山摇动,三军听分明,我要活赵云,不要死子龙。若有一兵一将伤损赵将军之性命,八十三万人马,五十一员战将,与他一人抵命。”众将闻听,不敢前进,往后而退。一仗赵云怀揣真龙,二仗常胜将军实在骁勇,杀了个七进七出,这才闯出重围。曹操言道:“这员勇将,焉能放走,后头紧紧追赶!”追在当阳,张飞赶到,高叫:“四弟不必惊慌,某家在此,料也无妨!”放过赵云的人马,曹操赶到,不见赵云,见一黑脸大汉。“他是何人?”夏侯言道:“他乃是张飞莽撞人。”曹操闻听,大吃一惊,言道:“想当初关公在白马坡斩颜良之时对我言道,他有一三弟,在百万营中,取上将之首如探取物一般,今日一见,果然英勇,撤去某家青罗伞盖,观那莽撞人武艺如何?”青罗伞盖撤下,只见张飞豹头环眼,面如润铁,扎里扎煞一部黑钢髯,犹如钢针,恰似铁线,头戴镔铁盔,二龙斗宝朱缨飘洒,上嵌八宝,轮、罗、伞、盖、花、罐、鱼、长,腰系丝鸾带,身披锁子连环蛇矛。桥头之上,咬牙切齿,大骂:“曹操听真,现有你家三爷在此,尔等
第2个回答 2006-03-07
甲 听说相声演员都是知识渊博,很有学问。
乙 唉,哪儿,我们知道的都很浅薄。不过干我们这一行那得要多学、多问。
甲 噢,不,我听说您在数学方面很有研究。
乙 哎,什么研究啊,在过去上学的时候啊,这一门比其他的功课略微的强一点儿。
甲 嗯,好!在数学方面您都学过什么?
乙 也就是:加减乘除,比例、四则,算术、代数,三角、几何,微积分儿。咳,其实啊,马马虎虎。
甲 嘿!好家伙1
乙 哎,您别瞧学了这么些个啊,可是成绩不太好啊。您算:哪次考试的时候啊,总是九十多分,连一百分都不保证。
甲 您这成绩还不好吗?
乙 咳!马马虎虎。
甲 那行了,我有一道算术题得跟您请教请教。
乙 唉呀,那可不敢当,咱们这互相的研究。
甲 噢不,肯定地说向您学习。
乙 哪里哪里。
甲 这道算术题啊,我算了好几年,都没有得出一个圆满的答案。
乙 噢。
甲 我想去找一位数学专家请教一下。
乙 嗯嗯。
甲 怕人家工作忙。
乙 噢。
甲 这碰见您了,行吗?您给帮帮忙吧。
乙 噢。,
甲 嗯?
乙 我也不一定能解决得了啊。那么,您可以说一说是怎么样一道题呢?
甲 我的跟您请教。
乙 哎,不敢。
甲 您说这个一等于几?
乙 嗯,您说什么?
甲 一等于几?
乙 就是这道题啊?
甲 算了好几年没算上来。
乙 哎呀,这道题可是太难啦。
甲 要不怎么我想找一位数学专家请教呢!
乙 您哪,不用了。
甲 嗯?
乙 您就向我请教就行了。
甲 噢,您能解决我这个难题?
乙 当然喽。
甲 我可是请教过一些朋友。
乙 那么人家怎么说的啊?
甲 他们表示无能为力啊。
乙 我看哪,这人都不愿跟您怄气啊!
甲 这叫什么话!
乙 就这样的算术题,您还要去请教专家呀?
甲 我算不上来嘛!
乙 哎,我就能做出准确而使你满意的答案。
甲 那我非常感谢啦。您说这个一等于几?
乙 这个一呀等于两个零点五。
甲 噢,一嘛等于两个零点五?
乙 对了!要列成式子:一乘一等于一。
甲 要按您的计算方法,似乎应该得出这样的结论:一嘛还等于一。
乙 干吗还似乎应该呀,它就等于一!
甲 谁告诉您一等于一?嗯,您是数学专家吗?
乙 我呀,小学刚毕业.
甲 那就奇怪了,为什么得出这样的结论呢?
乙 不奇怪啊,这样的算术题啊,几岁的小孩子他都知道。
甲 您这叫什么话啊?几岁的孩子都知道?就是等于一。我怎么大个子白活了,我不知道?
乙 啊......其实您也不知道。
甲 我知道我干吗还问你?
乙 啊......可说呢!
甲 要这么简单,我还去请教数学专家。
乙 是啊......您还请教数学专家。
甲 不假思索,脱口而出,充分表现你骄傲自满,目中无人!对任何问题不要轻易地过早地下结论,应该多思考思考。拿起就说,哼,岂有此理!
乙 嘿,这倒是怨我。我应该思考思考再说。我再算一算。一乘一等于......还是等于一啊。嘿,差点儿没让他把我给唬住啊。我说先生......
甲 多思考思考吧。
乙 哎,这甭思考了。这个呀就等于一。这是肯定的,这是推不翻的公式。
甲 你这是书本上的学问。
乙 嗯?
甲 您这叫死啃书本。古人说那么句话——
乙 说什么啊?
甲 读书死,死读书,读书读死不如不读书。我们念书讲究活念活用,你撇开书本再想想这个问题。
乙 您这话我不懂。
甲 你是相声演员吧?
乙 是啊。
甲 是搞语言艺术的,语言词汇一定很丰富喽。
乙 哎,也不敢再那么说啊。
甲 有这么个谚语,你听说过吗?老将出马——一个顶俩!一等于几?
乙 这个一等于一呀。
甲 那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢?
乙 啊......是呀!这是顶俩不是等于俩!
甲 那么顶俩和等于俩有什么区别呢?
乙 嗯,顶俩和等于俩,似乎......应该是......一样。
甲 哼,这不是废话么!
乙 不不不!这句话的意思是说:一个人有知识,有经验,肯于钻研,一个人能做出两个人的工作来。
甲 少说废话,我问你一等于就几呢?
乙 等......要根据这句话的意思,似乎、应该、这个一就等于二。
甲 为什么又等于二了呢?
乙 这,不等于二,你不满意啊。
甲 哎,这话叫什么意思?我强迫你了啊?
乙 唉,没有,这个事实说服了我了。应该得出这样的结论:一等于二。
甲 嗯,还有这么两句谚语您知道吗?
乙 嗯,什么?
甲 好汉不用多——
乙 一个顶十个!
甲 一等于几?
乙 好么,这一又等于十了。
甲 等于十了?这不是结论。在大跃进中,我们工人搞发明创造,创造了很多机器,过去手工操作的现在是机器操作。
乙 哎,您说说什么工作?
甲 说最简单的吧,包装。
乙 噢,包装。
甲 包针,包仁丹,包糖果,过去都是手工包装。
乙 是啊,现在不都改了机器包装了吗?
甲 对啊,有这么两句谚语啊,一把工具改,一人顶一百。
乙 好,这结论又改了,一等于一百了。嗯。
甲 要是人人都把窍门钻——
乙 还可能一人顶一千。
甲 还有这么句农业上的谚语儿,一籽入地——
乙 万粒归仓!
甲 这一等于几?
乙 等......哎呀,这个一就等于万啦。
甲 还有这么几句谚语——
乙 我说你有完没完。算术里加谚语啊?没法算清楚喽。你见哪个会计净往这帐本学谚语来了?查帐的来一瞧,嚯,“老将出马一个顶俩,好汉不用多,一个顶十个”。你说这叫做什么玩意儿?
甲 那么你说怎么样才能算清楚?
乙 这算术题嘛,你得有具体的钱数。
甲 说具体的,你也算不上来。
乙 那也不一定啊!
甲 你说:一厘钱等于多少?
乙 一厘钱哪......一厘钱它等于......我,我,你说五厘钱行不行啊?
甲 干吗呀?
乙 好按一分钱算哪。
甲 五厘钱干吗算一分哪?
乙 你要四舍五入么!
甲 我没让你写账,我就说一厘钱等于多少?
乙 那好算哪,一厘钱等于一分钱的十分之一,一角钱的百分之一,一元钱的千分之一。咳,微不足道。
甲 不对,一厘钱有它的经济价值呢。
乙 有什么经济价值?您买根冰棍儿还得五分钱呢。五十个人一根冰棍,这怎么吃啊?
甲 一人咬一口。
乙 多大口?
甲 小口。
乙 小口啊?不够,每人只能拿那舌头尖就那么一沾,小沾,还别大沾。你要遇见个大舌头啊,这根冰棍没了。有什么经济价值啊?
甲 你说一厘钱有多大分量?
乙 没约过。看得见用得着,银行里不出,帐本上不写。有多大分量啊。
甲 有这么几句谚语,您知道吗?
乙 您听吧,这谚语又来啦!什么啊?
甲 大海大不大?
乙 大!
甲 一滴一滴水汇成的。
乙 那倒是!
甲 万丈布匹多不多?
乙 多呀!
甲 一丝一丝线织成的。
乙 当然喽!
甲 首都人民大会堂高不高?它是一砖一瓦砌成的。您姥姥的年纪老不老?
乙 我......
甲 她是一天一天老起来的。
乙 你这不废话么?
甲 一厘钱搁一个人身上是微不足道的。
乙 哦!
甲 你要知道我们全国有六亿多人口。
乙 是啊!
甲 每个人都应该有着一本大账,每个人都应该注意一个细小的数目。
乙 哦。
甲 用六亿多这个数子去乘,就会得出一个巨大的数目。
乙 嗯。
甲 是吧?
乙 对。
甲 所以说点滴节约对我们来说都是很有意义的!我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神,节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫,把这些微不足道的“一”汇集到一起,变成一个巨大的“一”字。
乙 嗯。
甲 让它在建设中发挥巨大的威力!
乙 对!
甲 你嚷什么?
乙 哎,您说的是太对了!
甲 可您对一厘钱是什么样的看法呢?
乙 啊?
甲 你只喜欢这个大大的多多的。
乙 嗯,我的不喜欢那小小的通通的。我是外国人哪?
甲 你呀,只知从大处着手,不在小处着眼:只看问题的一面,没有全局观点;只会铺张浪费,不去节约从俭。这种思想发展,真正危险——危险!
乙 好嘛,他这儿给我做坚定来啦!您不问我一厘钱是等于多少吗?可是谁知道您这一厘钱后面又有六亿多呢?一会儿乘,一会儿加的,这谁也算不上来!
甲 我再问你一个问题。
乙 嗯,什么?
甲 您说一个人等于多少?
乙 一个人哪?一个人他等于......那得看个儿大、个儿小啦!这个儿大的分量就多,他个儿小的分量就少。
甲 干吗你,过秤哪?
乙 我干吗过秤啊,你不说清楚喽,我知道一个人等于多少?
甲 有这么两句谚语你知道吗?
乙 这位的谚语儿倒真不少。嗯,什么?
甲 工人常说的话:“为了社会主义早实现,两天的工作一天干!”这个一等于几?
乙 这个一——等于二。
甲 还有这么两句谚语儿。
乙 什么?
甲 争分夺秒抢时间,仨人工作一人担!这个一等于几?
乙 这个一就等于三啦。
甲 现在我们中国人民都有社会主义的觉悟,都有主人翁的态度,有无穷无尽的智慧,有忘我的劳动精神,在生产上都是一人多艺、一机多能,生产效率是一翻再翻,你说这个一究竟等于几?
乙 这个一呀?
甲 嗯。
乙 这个一那就等于——好些个0啦。
甲 别含糊启辞,说准喽。
乙 说准喽啊?
甲 嗯。
乙 就这个一啊,哼哼——不知道!
甲 这半天才答对!
乙 怎么着,答对啦?
甲 我说的一等于几啊,就是没有答案的一个算术题。是多是少都看我们主观能力性。有一分热必发一分光。节约一分钟,为国家创造一分财富。节约一厘钱,为国家积累一分资金。这是我们的积极性、自觉性和责任感。是吗?
乙 对,应该发扬这种精神。
甲 可是具体到我身上,你说这个一等于几了呢?
乙 那么,到我身上啊?到我身上......咳,那就马马虎虎。
甲 你在为国家创造财富方面等于几?
乙 没告诉你是马马虎虎吗?
甲 那么你在节约方面等于几?
乙 马马虎虎!
甲 那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法?
乙 马马虎虎嘛!
甲 噢,你是马虎眼!
乙 谁是马虎眼呀?
甲 什么眼?
乙 我这眼是好眼啊,左眼一点三,右眼一点二。
甲 噢,正好。
乙 嘿嘿!
甲 二五眼。
乙 我呀?
这是侯宝林大师的《一等于几》,我感觉还算合适,可以进行以下适当的修改
乙 唉,哪儿,我们知道的都很浅薄。不过干我们这一行那得要多学、多问。
甲 噢,不,我听说您在数学方面很有研究。
乙 哎,什么研究啊,在过去上学的时候啊,这一门比其他的功课略微的强一点儿。
甲 嗯,好!在数学方面您都学过什么?
乙 也就是:加减乘除,比例、四则,算术、代数,三角、几何,微积分儿。咳,其实啊,马马虎虎。
甲 嘿!好家伙1
乙 哎,您别瞧学了这么些个啊,可是成绩不太好啊。您算:哪次考试的时候啊,总是九十多分,连一百分都不保证。
甲 您这成绩还不好吗?
乙 咳!马马虎虎。
甲 那行了,我有一道算术题得跟您请教请教。
乙 唉呀,那可不敢当,咱们这互相的研究。
甲 噢不,肯定地说向您学习。
乙 哪里哪里。
甲 这道算术题啊,我算了好几年,都没有得出一个圆满的答案。
乙 噢。
甲 我想去找一位数学专家请教一下。
乙 嗯嗯。
甲 怕人家工作忙。
乙 噢。
甲 这碰见您了,行吗?您给帮帮忙吧。
乙 噢。,
甲 嗯?
乙 我也不一定能解决得了啊。那么,您可以说一说是怎么样一道题呢?
甲 我的跟您请教。
乙 哎,不敢。
甲 您说这个一等于几?
乙 嗯,您说什么?
甲 一等于几?
乙 就是这道题啊?
甲 算了好几年没算上来。
乙 哎呀,这道题可是太难啦。
甲 要不怎么我想找一位数学专家请教呢!
乙 您哪,不用了。
甲 嗯?
乙 您就向我请教就行了。
甲 噢,您能解决我这个难题?
乙 当然喽。
甲 我可是请教过一些朋友。
乙 那么人家怎么说的啊?
甲 他们表示无能为力啊。
乙 我看哪,这人都不愿跟您怄气啊!
甲 这叫什么话!
乙 就这样的算术题,您还要去请教专家呀?
甲 我算不上来嘛!
乙 哎,我就能做出准确而使你满意的答案。
甲 那我非常感谢啦。您说这个一等于几?
乙 这个一呀等于两个零点五。
甲 噢,一嘛等于两个零点五?
乙 对了!要列成式子:一乘一等于一。
甲 要按您的计算方法,似乎应该得出这样的结论:一嘛还等于一。
乙 干吗还似乎应该呀,它就等于一!
甲 谁告诉您一等于一?嗯,您是数学专家吗?
乙 我呀,小学刚毕业.
甲 那就奇怪了,为什么得出这样的结论呢?
乙 不奇怪啊,这样的算术题啊,几岁的小孩子他都知道。
甲 您这叫什么话啊?几岁的孩子都知道?就是等于一。我怎么大个子白活了,我不知道?
乙 啊......其实您也不知道。
甲 我知道我干吗还问你?
乙 啊......可说呢!
甲 要这么简单,我还去请教数学专家。
乙 是啊......您还请教数学专家。
甲 不假思索,脱口而出,充分表现你骄傲自满,目中无人!对任何问题不要轻易地过早地下结论,应该多思考思考。拿起就说,哼,岂有此理!
乙 嘿,这倒是怨我。我应该思考思考再说。我再算一算。一乘一等于......还是等于一啊。嘿,差点儿没让他把我给唬住啊。我说先生......
甲 多思考思考吧。
乙 哎,这甭思考了。这个呀就等于一。这是肯定的,这是推不翻的公式。
甲 你这是书本上的学问。
乙 嗯?
甲 您这叫死啃书本。古人说那么句话——
乙 说什么啊?
甲 读书死,死读书,读书读死不如不读书。我们念书讲究活念活用,你撇开书本再想想这个问题。
乙 您这话我不懂。
甲 你是相声演员吧?
乙 是啊。
甲 是搞语言艺术的,语言词汇一定很丰富喽。
乙 哎,也不敢再那么说啊。
甲 有这么个谚语,你听说过吗?老将出马——一个顶俩!一等于几?
乙 这个一等于一呀。
甲 那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢?
乙 啊......是呀!这是顶俩不是等于俩!
甲 那么顶俩和等于俩有什么区别呢?
乙 嗯,顶俩和等于俩,似乎......应该是......一样。
甲 哼,这不是废话么!
乙 不不不!这句话的意思是说:一个人有知识,有经验,肯于钻研,一个人能做出两个人的工作来。
甲 少说废话,我问你一等于就几呢?
乙 等......要根据这句话的意思,似乎、应该、这个一就等于二。
甲 为什么又等于二了呢?
乙 这,不等于二,你不满意啊。
甲 哎,这话叫什么意思?我强迫你了啊?
乙 唉,没有,这个事实说服了我了。应该得出这样的结论:一等于二。
甲 嗯,还有这么两句谚语您知道吗?
乙 嗯,什么?
甲 好汉不用多——
乙 一个顶十个!
甲 一等于几?
乙 好么,这一又等于十了。
甲 等于十了?这不是结论。在大跃进中,我们工人搞发明创造,创造了很多机器,过去手工操作的现在是机器操作。
乙 哎,您说说什么工作?
甲 说最简单的吧,包装。
乙 噢,包装。
甲 包针,包仁丹,包糖果,过去都是手工包装。
乙 是啊,现在不都改了机器包装了吗?
甲 对啊,有这么两句谚语啊,一把工具改,一人顶一百。
乙 好,这结论又改了,一等于一百了。嗯。
甲 要是人人都把窍门钻——
乙 还可能一人顶一千。
甲 还有这么句农业上的谚语儿,一籽入地——
乙 万粒归仓!
甲 这一等于几?
乙 等......哎呀,这个一就等于万啦。
甲 还有这么几句谚语——
乙 我说你有完没完。算术里加谚语啊?没法算清楚喽。你见哪个会计净往这帐本学谚语来了?查帐的来一瞧,嚯,“老将出马一个顶俩,好汉不用多,一个顶十个”。你说这叫做什么玩意儿?
甲 那么你说怎么样才能算清楚?
乙 这算术题嘛,你得有具体的钱数。
甲 说具体的,你也算不上来。
乙 那也不一定啊!
甲 你说:一厘钱等于多少?
乙 一厘钱哪......一厘钱它等于......我,我,你说五厘钱行不行啊?
甲 干吗呀?
乙 好按一分钱算哪。
甲 五厘钱干吗算一分哪?
乙 你要四舍五入么!
甲 我没让你写账,我就说一厘钱等于多少?
乙 那好算哪,一厘钱等于一分钱的十分之一,一角钱的百分之一,一元钱的千分之一。咳,微不足道。
甲 不对,一厘钱有它的经济价值呢。
乙 有什么经济价值?您买根冰棍儿还得五分钱呢。五十个人一根冰棍,这怎么吃啊?
甲 一人咬一口。
乙 多大口?
甲 小口。
乙 小口啊?不够,每人只能拿那舌头尖就那么一沾,小沾,还别大沾。你要遇见个大舌头啊,这根冰棍没了。有什么经济价值啊?
甲 你说一厘钱有多大分量?
乙 没约过。看得见用得着,银行里不出,帐本上不写。有多大分量啊。
甲 有这么几句谚语,您知道吗?
乙 您听吧,这谚语又来啦!什么啊?
甲 大海大不大?
乙 大!
甲 一滴一滴水汇成的。
乙 那倒是!
甲 万丈布匹多不多?
乙 多呀!
甲 一丝一丝线织成的。
乙 当然喽!
甲 首都人民大会堂高不高?它是一砖一瓦砌成的。您姥姥的年纪老不老?
乙 我......
甲 她是一天一天老起来的。
乙 你这不废话么?
甲 一厘钱搁一个人身上是微不足道的。
乙 哦!
甲 你要知道我们全国有六亿多人口。
乙 是啊!
甲 每个人都应该有着一本大账,每个人都应该注意一个细小的数目。
乙 哦。
甲 用六亿多这个数子去乘,就会得出一个巨大的数目。
乙 嗯。
甲 是吧?
乙 对。
甲 所以说点滴节约对我们来说都是很有意义的!我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神,节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫,把这些微不足道的“一”汇集到一起,变成一个巨大的“一”字。
乙 嗯。
甲 让它在建设中发挥巨大的威力!
乙 对!
甲 你嚷什么?
乙 哎,您说的是太对了!
甲 可您对一厘钱是什么样的看法呢?
乙 啊?
甲 你只喜欢这个大大的多多的。
乙 嗯,我的不喜欢那小小的通通的。我是外国人哪?
甲 你呀,只知从大处着手,不在小处着眼:只看问题的一面,没有全局观点;只会铺张浪费,不去节约从俭。这种思想发展,真正危险——危险!
乙 好嘛,他这儿给我做坚定来啦!您不问我一厘钱是等于多少吗?可是谁知道您这一厘钱后面又有六亿多呢?一会儿乘,一会儿加的,这谁也算不上来!
甲 我再问你一个问题。
乙 嗯,什么?
甲 您说一个人等于多少?
乙 一个人哪?一个人他等于......那得看个儿大、个儿小啦!这个儿大的分量就多,他个儿小的分量就少。
甲 干吗你,过秤哪?
乙 我干吗过秤啊,你不说清楚喽,我知道一个人等于多少?
甲 有这么两句谚语你知道吗?
乙 这位的谚语儿倒真不少。嗯,什么?
甲 工人常说的话:“为了社会主义早实现,两天的工作一天干!”这个一等于几?
乙 这个一——等于二。
甲 还有这么两句谚语儿。
乙 什么?
甲 争分夺秒抢时间,仨人工作一人担!这个一等于几?
乙 这个一就等于三啦。
甲 现在我们中国人民都有社会主义的觉悟,都有主人翁的态度,有无穷无尽的智慧,有忘我的劳动精神,在生产上都是一人多艺、一机多能,生产效率是一翻再翻,你说这个一究竟等于几?
乙 这个一呀?
甲 嗯。
乙 这个一那就等于——好些个0啦。
甲 别含糊启辞,说准喽。
乙 说准喽啊?
甲 嗯。
乙 就这个一啊,哼哼——不知道!
甲 这半天才答对!
乙 怎么着,答对啦?
甲 我说的一等于几啊,就是没有答案的一个算术题。是多是少都看我们主观能力性。有一分热必发一分光。节约一分钟,为国家创造一分财富。节约一厘钱,为国家积累一分资金。这是我们的积极性、自觉性和责任感。是吗?
乙 对,应该发扬这种精神。
甲 可是具体到我身上,你说这个一等于几了呢?
乙 那么,到我身上啊?到我身上......咳,那就马马虎虎。
甲 你在为国家创造财富方面等于几?
乙 没告诉你是马马虎虎吗?
甲 那么你在节约方面等于几?
乙 马马虎虎!
甲 那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法?
乙 马马虎虎嘛!
甲 噢,你是马虎眼!
乙 谁是马虎眼呀?
甲 什么眼?
乙 我这眼是好眼啊,左眼一点三,右眼一点二。
甲 噢,正好。
乙 嘿嘿!
甲 二五眼。
乙 我呀?
这是侯宝林大师的《一等于几》,我感觉还算合适,可以进行以下适当的修改
第3个回答 2006-03-05
一 等 于 几
甲 听说相声演员都是知识渊博,很有学问。
乙 唉,哪儿,我们知道的都很浅薄。不过干我们这一行那得要多学、多问。
甲 噢,不,我听说您在数学方面很有研究。
乙 哎,什么研究啊,在过去上学的时候啊,这一门比其他的功课略微的强一点儿。
甲 嗯,好!在数学方面您都学过什么?
乙 也就是:加减乘除,比例、四则,算术、代数,三角、几何,微积分儿。咳,其实啊,马马虎虎。
甲 嘿!好家伙1
乙 哎,您别瞧学了这么些个啊,可是成绩不太好啊。您算:哪次考试的时候啊,总是九十多分,连一百分都不保证。
甲 您这成绩还不好吗?
乙 咳!马马虎虎。
甲 那行了,我有一道算术题得跟您请教请教。
乙 唉呀,那可不敢当,咱们这互相的研究。
甲 噢不,肯定地说向您学习。
乙 哪里哪里。
甲 这道算术题啊,我算了好几年,都没有得出一个圆满的答案。
乙 噢。
甲 我想去找一位数学专家请教一下。
乙 嗯嗯。
甲 怕人家工作忙。
乙 噢。
甲 这碰见您了,行吗?您给帮帮忙吧。
乙 噢。,
甲 嗯?
乙 我也不一定能解决得了啊。那么,您可以说一说是怎么样一道题呢?
甲 我的跟您请教。
乙 哎,不敢。
甲 您说这个一等于几?
乙 嗯,您说什么?
甲 一等于几?
乙 就是这道题啊?
甲 算了好几年没算上来。
乙 哎呀,这道题可是太难啦。
甲 要不怎么我想找一位数学专家请教呢!
乙 您哪,不用了。
甲 嗯?
乙 您就向我请教就行了。
甲 噢,您能解决我这个难题?
乙 当然喽。
甲 我可是请教过一些朋友。
乙 那么人家怎么说的啊?
甲 他们表示无能为力啊。
乙 我看哪,这人都不愿跟您怄气啊!
甲 这叫什么话!
乙 就这样的算术题,您还要去请教专家呀?
甲 我算不上来嘛!
乙 哎,我就能做出准确而使你满意的答案。
甲 那我非常感谢啦。您说这个一等于几?
乙 这个一呀等于两个零点五。
甲 噢,一嘛等于两个零点五?
乙 对了!要列成式子:一乘一等于一。
甲 要按您的计算方法,似乎应该得出这样的结论:一嘛还等于一。
乙 干吗还似乎应该呀,它就等于一!
甲 谁告诉您一等于一?嗯,您是数学专家吗?
乙 我呀,小学刚毕业.
甲 那就奇怪了,为什么得出这样的结论呢?
乙 不奇怪啊,这样的算术题啊,几岁的小孩子他都知道。
甲 您这叫什么话啊?几岁的孩子都知道?就是等于一。我怎么大个子白活了,我不知道?
乙 啊......其实您也不知道。
甲 我知道我干吗还问你?
乙 啊......可说呢!
甲 要这么简单,我还去请教数学专家。
乙 是啊......您还请教数学专家。
甲 不假思索,脱口而出,充分表现你骄傲自满,目中无人!对任何问题不要轻易地过早地下结论,应该多思考思考。拿起就说,哼,岂有此理!
乙 嘿,这倒是怨我。我应该思考思考再说。我再算一算。一乘一等于......还是等于一啊。嘿,差点儿没让他把我给唬住啊。我说先生......
甲 多思考思考吧。
乙 哎,这甭思考了。这个呀就等于一。这是肯定的,这是推不翻的公式。
甲 你这是书本上的学问。
乙 嗯?
甲 您这叫死啃书本。古人说那么句话——
乙 说什么啊?
甲 读书死,死读书,读书读死不如不读书。我们念书讲究活念活用,你撇开书本再想想这个问题。
乙 您这话我不懂。
甲 你是相声演员吧?
乙 是啊。
甲 是搞语言艺术的,语言词汇一定很丰富喽。
乙 哎,也不敢再那么说啊。
甲 有这么个谚语,你听说过吗?老将出马——一个顶俩!一等于几?
乙 这个一等于一呀。
甲 那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢?
乙 啊......是呀!这是顶俩不是等于俩!
甲 那么顶俩和等于俩有什么区别呢?
乙 嗯,顶俩和等于俩,似乎......应该是......一样。
甲 哼,这不是废话么!
乙 不不不!这句话的意思是说:一个人有知识,有经验,肯于钻研,一个人能做出两个人的工作来。
甲 少说废话,我问你一等于就几呢?
乙 等......要根据这句话的意思,似乎、应该、这个一就等于二。
甲 为什么又等于二了呢?
乙 这,不等于二,你不满意啊。
甲 哎,这话叫什么意思?我强迫你了啊?
乙 唉,没有,这个事实说服了我了。应该得出这样的结论:一等于二。
甲 嗯,还有这么两句谚语您知道吗?
乙 嗯,什么?
甲 好汉不用多——
乙 一个顶十个!
甲 一等于几?
乙 好么,这一又等于十了。
甲 等于十了?这不是结论。在大跃进中,我们工人搞发明创造,创造了很多机器,过去手工操作的现在是机器操作。
乙 哎,您说说什么工作?
甲 说最简单的吧,包装。
乙 噢,包装。
甲 包针,包仁丹,包糖果,过去都是手工包装。
乙 是啊,现在不都改了机器包装了吗?
甲 对啊,有这么两句谚语啊,一把工具改,一人顶一百。
乙 好,这结论又改了,一等于一百了。嗯。
甲 要是人人都把窍门钻——
乙 还可能一人顶一千。
甲 还有这么句农业上的谚语儿,一籽入地——
乙 万粒归仓!
甲 这一等于几?
乙 等......哎呀,这个一就等于万啦。
甲 还有这么几句谚语——
乙 我说你有完没完。算术里加谚语啊?没法算清楚喽。你见哪个会计净往这帐本学谚语来了?查帐的来一瞧,嚯,“老将出马一个顶俩,好汉不用多,一个顶十个”。你说这叫做什么玩意儿?
甲 那么你说怎么样才能算清楚?
乙 这算术题嘛,你得有具体的钱数。
甲 说具体的,你也算不上来。
乙 那也不一定啊!
甲 你说:一厘钱等于多少?
乙 一厘钱哪......一厘钱它等于......我,我,你说五厘钱行不行啊?
甲 干吗呀?
乙 好按一分钱算哪。
甲 五厘钱干吗算一分哪?
乙 你要四舍五入么!
甲 我没让你写账,我就说一厘钱等于多少?
乙 那好算哪,一厘钱等于一分钱的十分之一,一角钱的百分之一,一元钱的千分之一。咳,微不足道。
甲 不对,一厘钱有它的经济价值呢。
乙 有什么经济价值?您买根冰棍儿还得五分钱呢。五十个人一根冰棍,这怎么吃啊?
甲 一人咬一口。
乙 多大口?
甲 小口。
乙 小口啊?不够,每人只能拿那舌头尖就那么一沾,小沾,还别大沾。你要遇见个大舌头啊,这根冰棍没了。有什么经济价值啊?
甲 你说一厘钱有多大分量?
乙 没约过。看得见用得着,银行里不出,帐本上不写。有多大分量啊。
甲 有这么几句谚语,您知道吗?
乙 您听吧,这谚语又来啦!什么啊?
甲 大海大不大?
乙 大!
甲 一滴一滴水汇成的。
乙 那倒是!
甲 万丈布匹多不多?
乙 多呀!
甲 一丝一丝线织成的。
乙 当然喽!
甲 首都人民大会堂高不高?它是一砖一瓦砌成的。您姥姥的年纪老不老?
乙 我......
甲 她是一天一天老起来的。
乙 你这不废话么?
甲 一厘钱搁一个人身上是微不足道的。
乙 哦!
甲 你要知道我们全国有六亿多人口。
乙 是啊!
甲 每个人都应该有着一本大账,每个人都应该注意一个细小的数目。
乙 哦。
甲 用六亿多这个数子去乘,就会得出一个巨大的数目。
乙 嗯。
甲 是吧?
乙 对。
甲 所以说点滴节约对我们来说都是很有意义的!我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神,节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫,把这些微不足道的“一”汇集到一起,变成一个巨大的“一”字。
乙 嗯。
甲 让它在建设中发挥巨大的威力!
乙 对!
甲 你嚷什么?
乙 哎,您说的是太对了!
甲 可您对一厘钱是什么样的看法呢?
乙 啊?
甲 你只喜欢这个大大的多多的。
乙 嗯,我的不喜欢那小小的通通的。我是外国人哪?
甲 你呀,只知从大处着手,不在小处着眼:只看问题的一面,没有全局观点;只会铺张浪费,不去节约从俭。这种思想发展,真正危险——危险!
乙 好嘛,他这儿给我做坚定来啦!您不问我一厘钱是等于多少吗?可是谁知道您这一厘钱后面又有六亿多呢?一会儿乘,一会儿加的,这谁也算不上来!
甲 我再问你一个问题。
乙 嗯,什么?
甲 您说一个人等于多少?
乙 一个人哪?一个人他等于......那得看个儿大、个儿小啦!这个儿大的分量就多,他个儿小的分量就少。
甲 干吗你,过秤哪?
乙 我干吗过秤啊,你不说清楚喽,我知道一个人等于多少?
甲 有这么两句谚语你知道吗?
乙 这位的谚语儿倒真不少。嗯,什么?
甲 工人常说的话:“为了社会主义早实现,两天的工作一天干!”这个一等于几?
乙 这个一——等于二。
甲 还有这么两句谚语儿。
乙 什么?
甲 争分夺秒抢时间,仨人工作一人担!这个一等于几?
乙 这个一就等于三啦。
甲 现在我们中国人民都有社会主义的觉悟,都有主人翁的态度,有无穷无尽的智慧,有忘我的劳动精神,在生产上都是一人多艺、一机多能,生产效率是一翻再翻,你说这个一究竟等于几?
乙 这个一呀?
甲 嗯。
乙 这个一那就等于——好些个0啦。
甲 别含糊启辞,说准喽。
乙 说准喽啊?
甲 嗯。
乙 就这个一啊,哼哼——不知道!
甲 这半天才答对!
乙 怎么着,答对啦?
甲 我说的一等于几啊,就是没有答案的一个算术题。是多是少都看我们主观能力性。有一分热必发一分光。节约一分钟,为国家创造一分财富。节约一厘钱,为国家积累一分资金。这是我们的积极性、自觉性和责任感。是吗?
乙 对,应该发扬这种精神。
甲 可是具体到我身上,你说这个一等于几了呢?
乙 那么,到我身上啊?到我身上......咳,那就马马虎虎。
甲 你在为国家创造财富方面等于几?
乙 没告诉你是马马虎虎吗?
甲 那么你在节约方面等于几?
乙 马马虎虎!
甲 那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法?
乙 马马虎虎嘛!
甲 噢,你是马虎眼!
乙 谁是马虎眼呀?
甲 什么眼?
乙 我这眼是好眼啊,左眼一点三,右眼一点二。
甲 噢,正好。
乙 嘿嘿!
甲 二五眼。
乙 我呀?
甲 听说相声演员都是知识渊博,很有学问。
乙 唉,哪儿,我们知道的都很浅薄。不过干我们这一行那得要多学、多问。
甲 噢,不,我听说您在数学方面很有研究。
乙 哎,什么研究啊,在过去上学的时候啊,这一门比其他的功课略微的强一点儿。
甲 嗯,好!在数学方面您都学过什么?
乙 也就是:加减乘除,比例、四则,算术、代数,三角、几何,微积分儿。咳,其实啊,马马虎虎。
甲 嘿!好家伙1
乙 哎,您别瞧学了这么些个啊,可是成绩不太好啊。您算:哪次考试的时候啊,总是九十多分,连一百分都不保证。
甲 您这成绩还不好吗?
乙 咳!马马虎虎。
甲 那行了,我有一道算术题得跟您请教请教。
乙 唉呀,那可不敢当,咱们这互相的研究。
甲 噢不,肯定地说向您学习。
乙 哪里哪里。
甲 这道算术题啊,我算了好几年,都没有得出一个圆满的答案。
乙 噢。
甲 我想去找一位数学专家请教一下。
乙 嗯嗯。
甲 怕人家工作忙。
乙 噢。
甲 这碰见您了,行吗?您给帮帮忙吧。
乙 噢。,
甲 嗯?
乙 我也不一定能解决得了啊。那么,您可以说一说是怎么样一道题呢?
甲 我的跟您请教。
乙 哎,不敢。
甲 您说这个一等于几?
乙 嗯,您说什么?
甲 一等于几?
乙 就是这道题啊?
甲 算了好几年没算上来。
乙 哎呀,这道题可是太难啦。
甲 要不怎么我想找一位数学专家请教呢!
乙 您哪,不用了。
甲 嗯?
乙 您就向我请教就行了。
甲 噢,您能解决我这个难题?
乙 当然喽。
甲 我可是请教过一些朋友。
乙 那么人家怎么说的啊?
甲 他们表示无能为力啊。
乙 我看哪,这人都不愿跟您怄气啊!
甲 这叫什么话!
乙 就这样的算术题,您还要去请教专家呀?
甲 我算不上来嘛!
乙 哎,我就能做出准确而使你满意的答案。
甲 那我非常感谢啦。您说这个一等于几?
乙 这个一呀等于两个零点五。
甲 噢,一嘛等于两个零点五?
乙 对了!要列成式子:一乘一等于一。
甲 要按您的计算方法,似乎应该得出这样的结论:一嘛还等于一。
乙 干吗还似乎应该呀,它就等于一!
甲 谁告诉您一等于一?嗯,您是数学专家吗?
乙 我呀,小学刚毕业.
甲 那就奇怪了,为什么得出这样的结论呢?
乙 不奇怪啊,这样的算术题啊,几岁的小孩子他都知道。
甲 您这叫什么话啊?几岁的孩子都知道?就是等于一。我怎么大个子白活了,我不知道?
乙 啊......其实您也不知道。
甲 我知道我干吗还问你?
乙 啊......可说呢!
甲 要这么简单,我还去请教数学专家。
乙 是啊......您还请教数学专家。
甲 不假思索,脱口而出,充分表现你骄傲自满,目中无人!对任何问题不要轻易地过早地下结论,应该多思考思考。拿起就说,哼,岂有此理!
乙 嘿,这倒是怨我。我应该思考思考再说。我再算一算。一乘一等于......还是等于一啊。嘿,差点儿没让他把我给唬住啊。我说先生......
甲 多思考思考吧。
乙 哎,这甭思考了。这个呀就等于一。这是肯定的,这是推不翻的公式。
甲 你这是书本上的学问。
乙 嗯?
甲 您这叫死啃书本。古人说那么句话——
乙 说什么啊?
甲 读书死,死读书,读书读死不如不读书。我们念书讲究活念活用,你撇开书本再想想这个问题。
乙 您这话我不懂。
甲 你是相声演员吧?
乙 是啊。
甲 是搞语言艺术的,语言词汇一定很丰富喽。
乙 哎,也不敢再那么说啊。
甲 有这么个谚语,你听说过吗?老将出马——一个顶俩!一等于几?
乙 这个一等于一呀。
甲 那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢?
乙 啊......是呀!这是顶俩不是等于俩!
甲 那么顶俩和等于俩有什么区别呢?
乙 嗯,顶俩和等于俩,似乎......应该是......一样。
甲 哼,这不是废话么!
乙 不不不!这句话的意思是说:一个人有知识,有经验,肯于钻研,一个人能做出两个人的工作来。
甲 少说废话,我问你一等于就几呢?
乙 等......要根据这句话的意思,似乎、应该、这个一就等于二。
甲 为什么又等于二了呢?
乙 这,不等于二,你不满意啊。
甲 哎,这话叫什么意思?我强迫你了啊?
乙 唉,没有,这个事实说服了我了。应该得出这样的结论:一等于二。
甲 嗯,还有这么两句谚语您知道吗?
乙 嗯,什么?
甲 好汉不用多——
乙 一个顶十个!
甲 一等于几?
乙 好么,这一又等于十了。
甲 等于十了?这不是结论。在大跃进中,我们工人搞发明创造,创造了很多机器,过去手工操作的现在是机器操作。
乙 哎,您说说什么工作?
甲 说最简单的吧,包装。
乙 噢,包装。
甲 包针,包仁丹,包糖果,过去都是手工包装。
乙 是啊,现在不都改了机器包装了吗?
甲 对啊,有这么两句谚语啊,一把工具改,一人顶一百。
乙 好,这结论又改了,一等于一百了。嗯。
甲 要是人人都把窍门钻——
乙 还可能一人顶一千。
甲 还有这么句农业上的谚语儿,一籽入地——
乙 万粒归仓!
甲 这一等于几?
乙 等......哎呀,这个一就等于万啦。
甲 还有这么几句谚语——
乙 我说你有完没完。算术里加谚语啊?没法算清楚喽。你见哪个会计净往这帐本学谚语来了?查帐的来一瞧,嚯,“老将出马一个顶俩,好汉不用多,一个顶十个”。你说这叫做什么玩意儿?
甲 那么你说怎么样才能算清楚?
乙 这算术题嘛,你得有具体的钱数。
甲 说具体的,你也算不上来。
乙 那也不一定啊!
甲 你说:一厘钱等于多少?
乙 一厘钱哪......一厘钱它等于......我,我,你说五厘钱行不行啊?
甲 干吗呀?
乙 好按一分钱算哪。
甲 五厘钱干吗算一分哪?
乙 你要四舍五入么!
甲 我没让你写账,我就说一厘钱等于多少?
乙 那好算哪,一厘钱等于一分钱的十分之一,一角钱的百分之一,一元钱的千分之一。咳,微不足道。
甲 不对,一厘钱有它的经济价值呢。
乙 有什么经济价值?您买根冰棍儿还得五分钱呢。五十个人一根冰棍,这怎么吃啊?
甲 一人咬一口。
乙 多大口?
甲 小口。
乙 小口啊?不够,每人只能拿那舌头尖就那么一沾,小沾,还别大沾。你要遇见个大舌头啊,这根冰棍没了。有什么经济价值啊?
甲 你说一厘钱有多大分量?
乙 没约过。看得见用得着,银行里不出,帐本上不写。有多大分量啊。
甲 有这么几句谚语,您知道吗?
乙 您听吧,这谚语又来啦!什么啊?
甲 大海大不大?
乙 大!
甲 一滴一滴水汇成的。
乙 那倒是!
甲 万丈布匹多不多?
乙 多呀!
甲 一丝一丝线织成的。
乙 当然喽!
甲 首都人民大会堂高不高?它是一砖一瓦砌成的。您姥姥的年纪老不老?
乙 我......
甲 她是一天一天老起来的。
乙 你这不废话么?
甲 一厘钱搁一个人身上是微不足道的。
乙 哦!
甲 你要知道我们全国有六亿多人口。
乙 是啊!
甲 每个人都应该有着一本大账,每个人都应该注意一个细小的数目。
乙 哦。
甲 用六亿多这个数子去乘,就会得出一个巨大的数目。
乙 嗯。
甲 是吧?
乙 对。
甲 所以说点滴节约对我们来说都是很有意义的!我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神,节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫,把这些微不足道的“一”汇集到一起,变成一个巨大的“一”字。
乙 嗯。
甲 让它在建设中发挥巨大的威力!
乙 对!
甲 你嚷什么?
乙 哎,您说的是太对了!
甲 可您对一厘钱是什么样的看法呢?
乙 啊?
甲 你只喜欢这个大大的多多的。
乙 嗯,我的不喜欢那小小的通通的。我是外国人哪?
甲 你呀,只知从大处着手,不在小处着眼:只看问题的一面,没有全局观点;只会铺张浪费,不去节约从俭。这种思想发展,真正危险——危险!
乙 好嘛,他这儿给我做坚定来啦!您不问我一厘钱是等于多少吗?可是谁知道您这一厘钱后面又有六亿多呢?一会儿乘,一会儿加的,这谁也算不上来!
甲 我再问你一个问题。
乙 嗯,什么?
甲 您说一个人等于多少?
乙 一个人哪?一个人他等于......那得看个儿大、个儿小啦!这个儿大的分量就多,他个儿小的分量就少。
甲 干吗你,过秤哪?
乙 我干吗过秤啊,你不说清楚喽,我知道一个人等于多少?
甲 有这么两句谚语你知道吗?
乙 这位的谚语儿倒真不少。嗯,什么?
甲 工人常说的话:“为了社会主义早实现,两天的工作一天干!”这个一等于几?
乙 这个一——等于二。
甲 还有这么两句谚语儿。
乙 什么?
甲 争分夺秒抢时间,仨人工作一人担!这个一等于几?
乙 这个一就等于三啦。
甲 现在我们中国人民都有社会主义的觉悟,都有主人翁的态度,有无穷无尽的智慧,有忘我的劳动精神,在生产上都是一人多艺、一机多能,生产效率是一翻再翻,你说这个一究竟等于几?
乙 这个一呀?
甲 嗯。
乙 这个一那就等于——好些个0啦。
甲 别含糊启辞,说准喽。
乙 说准喽啊?
甲 嗯。
乙 就这个一啊,哼哼——不知道!
甲 这半天才答对!
乙 怎么着,答对啦?
甲 我说的一等于几啊,就是没有答案的一个算术题。是多是少都看我们主观能力性。有一分热必发一分光。节约一分钟,为国家创造一分财富。节约一厘钱,为国家积累一分资金。这是我们的积极性、自觉性和责任感。是吗?
乙 对,应该发扬这种精神。
甲 可是具体到我身上,你说这个一等于几了呢?
乙 那么,到我身上啊?到我身上......咳,那就马马虎虎。
甲 你在为国家创造财富方面等于几?
乙 没告诉你是马马虎虎吗?
甲 那么你在节约方面等于几?
乙 马马虎虎!
甲 那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法?
乙 马马虎虎嘛!
甲 噢,你是马虎眼!
乙 谁是马虎眼呀?
甲 什么眼?
乙 我这眼是好眼啊,左眼一点三,右眼一点二。
甲 噢,正好。
乙 嘿嘿!
甲 二五眼。
乙 我呀?
第4个回答 2006-03-07
甲 听说相声演员都是知识渊博,很有学问。
乙 唉,哪儿,我们知道的都很浅薄。不过干我们这一行那得要多学、多问。
甲 噢,不,我听说您在数学方面很有研究。
乙 哎,什么研究啊,在过去上学的时候啊,这一门比其他的功课略微的强一点儿。
甲 嗯,好!在数学方面您都学过什么?
乙 也就是:加减乘除,比例、四则,算术、代数,三角、几何,微积分儿。咳,其实啊,马马虎虎。
甲 嘿!好家伙1
乙 哎,您别瞧学了这么些个啊,可是成绩不太好啊。您算:哪次考试的时候啊,总是九十多分,连一百分都不保证。
甲 您这成绩还不好吗?
乙 咳!马马虎虎。
甲 那行了,我有一道算术题得跟您请教请教。
乙 唉呀,那可不敢当,咱们这互相的研究。
甲 噢不,肯定地说向您学习。
乙 哪里哪里。
甲 这道算术题啊,我算了好几年,都没有得出一个圆满的答案。
乙 噢。
甲 我想去找一位数学专家请教一下。
乙 嗯嗯。
甲 怕人家工作忙。
乙 噢。
甲 这碰见您了,行吗?您给帮帮忙吧。
乙 噢。,
甲 嗯?
乙 我也不一定能解决得了啊。那么,您可以说一说是怎么样一道题呢?
甲 我的跟您请教。
乙 哎,不敢。
甲 您说这个一等于几?
乙 嗯,您说什么?
甲 一等于几?
乙 就是这道题啊?
甲 算了好几年没算上来。
乙 哎呀,这道题可是太难啦。
甲 要不怎么我想找一位数学专家请教呢!
乙 您哪,不用了。
甲 嗯?
乙 您就向我请教就行了。
甲 噢,您能解决我这个难题?
乙 当然喽。
甲 我可是请教过一些朋友。
乙 那么人家怎么说的啊?
甲 他们表示无能为力啊。
乙 我看哪,这人都不愿跟您怄气啊!
甲 这叫什么话!
乙 就这样的算术题,您还要去请教专家呀?
甲 我算不上来嘛!
乙 哎,我就能做出准确而使你满意的答案。
甲 那我非常感谢啦。您说这个一等于几?
乙 这个一呀等于两个零点五。
甲 噢,一嘛等于两个零点五?
乙 对了!要列成式子:一乘一等于一。
甲 要按您的计算方法,似乎应该得出这样的结论:一嘛还等于一。
乙 干吗还似乎应该呀,它就等于一!
甲 谁告诉您一等于一?嗯,您是数学专家吗?
乙 我呀,小学刚毕业.
甲 那就奇怪了,为什么得出这样的结论呢?
乙 不奇怪啊,这样的算术题啊,几岁的小孩子他都知道。
甲 您这叫什么话啊?几岁的孩子都知道?就是等于一。我怎么大个子白活了,我不知道?
乙 啊......其实您也不知道。
甲 我知道我干吗还问你?
乙 啊......可说呢!
甲 要这么简单,我还去请教数学专家。
乙 是啊......您还请教数学专家。
甲 不假思索,脱口而出,充分表现你骄傲自满,目中无人!对任何问题不要轻易地过早地下结论,应该多思考思考。拿起就说,哼,岂有此理!
乙 嘿,这倒是怨我。我应该思考思考再说。我再算一算。一乘一等于......还是等于一啊。嘿,差点儿没让他把我给唬住啊。我说先生......
甲 多思考思考吧。
乙 哎,这甭思考了。这个呀就等于一。这是肯定的,这是推不翻的公式。
甲 你这是书本上的学问。
乙 嗯?
甲 您这叫死啃书本。古人说那么句话——
乙 说什么啊?
甲 读书死,死读书,读书读死不如不读书。我们念书讲究活念活用,你撇开书本再想想这个问题。
乙 您这话我不懂。
甲 你是相声演员吧?
乙 是啊。
甲 是搞语言艺术的,语言词汇一定很丰富喽。
乙 哎,也不敢再那么说啊。
甲 有这么个谚语,你听说过吗?老将出马——一个顶俩!一等于几?
乙 这个一等于一呀。
甲 那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢?
乙 啊......是呀!这是顶俩不是等于俩!
甲 那么顶俩和等于俩有什么区别呢?
乙 嗯,顶俩和等于俩,似乎......应该是......一样。
甲 哼,这不是废话么!
乙 不不不!这句话的意思是说:一个人有知识,有经验,肯于钻研,一个人能做出两个人的工作来。
甲 少说废话,我问你一等于就几呢?
乙 等......要根据这句话的意思,似乎、应该、这个一就等于二。
甲 为什么又等于二了呢?
乙 这,不等于二,你不满意啊。
甲 哎,这话叫什么意思?我强迫你了啊?
乙 唉,没有,这个事实说服了我了。应该得出这样的结论:一等于二。
甲 嗯,还有这么两句谚语您知道吗?
乙 嗯,什么?
甲 好汉不用多——
乙 一个顶十个!
甲 一等于几?
乙 好么,这一又等于十了。
甲 等于十了?这不是结论。在大跃进中,我们工人搞发明创造,创造了很多机器,过去手工操作的现在是机器操作。
乙 哎,您说说什么工作?
甲 说最简单的吧,包装。
乙 噢,包装。
甲 包针,包仁丹,包糖果,过去都是手工包装。
乙 是啊,现在不都改了机器包装了吗?
甲 对啊,有这么两句谚语啊,一把工具改,一人顶一百。
乙 好,这结论又改了,一等于一百了。嗯。
甲 要是人人都把窍门钻——
乙 还可能一人顶一千。
甲 还有这么句农业上的谚语儿,一籽入地——
乙 万粒归仓!
甲 这一等于几?
乙 等......哎呀,这个一就等于万啦。
甲 还有这么几句谚语——
乙 我说你有完没完。算术里加谚语啊?没法算清楚喽。你见哪个会计净往这帐本学谚语来了?查帐的来一瞧,嚯,“老将出马一个顶俩,好汉不用多,一个顶十个”。你说这叫做什么玩意儿?
甲 那么你说怎么样才能算清楚?
乙 这算术题嘛,你得有具体的钱数。
甲 说具体的,你也算不上来。
乙 那也不一定啊!
甲 你说:一厘钱等于多少?
乙 一厘钱哪......一厘钱它等于......我,我,你说五厘钱行不行啊?
甲 干吗呀?
乙 好按一分钱算哪。
甲 五厘钱干吗算一分哪?
乙 你要四舍五入么!
甲 我没让你写账,我就说一厘钱等于多少?
乙 那好算哪,一厘钱等于一分钱的十分之一,一角钱的百分之一,一元钱的千分之一。咳,微不足道。
甲 不对,一厘钱有它的经济价值呢。
乙 有什么经济价值?您买根冰棍儿还得五分钱呢。五十个人一根冰棍,这怎么吃啊?
甲 一人咬一口。
乙 多大口?
甲 小口。
乙 小口啊?不够,每人只能拿那舌头尖就那么一沾,小沾,还别大沾。你要遇见个大舌头啊,这根冰棍没了。有什么经济价值啊?
甲 你说一厘钱有多大分量?
乙 没约过。看得见用得着,银行里不出,帐本上不写。有多大分量啊。
甲 有这么几句谚语,您知道吗?
乙 您听吧,这谚语又来啦!什么啊?
甲 大海大不大?
乙 大!
甲 一滴一滴水汇成的。
乙 那倒是!
甲 万丈布匹多不多?
乙 多呀!
甲 一丝一丝线织成的。
乙 当然喽!
甲 首都人民大会堂高不高?它是一砖一瓦砌成的。您姥姥的年纪老不老?
乙 我......
甲 她是一天一天老起来的。
乙 你这不废话么?
甲 一厘钱搁一个人身上是微不足道的。
乙 哦!
甲 你要知道我们全国有六亿多人口。
乙 是啊!
甲 每个人都应该有着一本大账,每个人都应该注意一个细小的数目。
乙 哦。
甲 用六亿多这个数子去乘,就会得出一个巨大的数目。
乙 嗯。
甲 是吧?
乙 对。
甲 所以说点滴节约对我们来说都是很有意义的!我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神,节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫,把这些微不足道的“一”汇集到一起,变成一个巨大的“一”字。
乙 嗯。
甲 让它在建设中发挥巨大的威力!
乙 对!
甲 你嚷什么?
乙 哎,您说的是太对了!
甲 可您对一厘钱是什么样的看法呢?
乙 啊?
甲 你只喜欢这个大大的多多的。
乙 嗯,我的不喜欢那小小的通通的。我是外国人哪?
甲 你呀,只知从大处着手,不在小处着眼:只看问题的一面,没有全局观点;只会铺张浪费,不去节约从俭。这种思想发展,真正危险——危险!
乙 好嘛,他这儿给我做坚定来啦!您不问我一厘钱是等于多少吗?可是谁知道您这一厘钱后面又有六亿多呢?一会儿乘,一会儿加的,这谁也算不上来!
甲 我再问你一个问题。
乙 嗯,什么?
甲 您说一个人等于多少?
乙 一个人哪?一个人他等于......那得看个儿大、个儿小啦!这个儿大的分量就多,他个儿小的分量就少。
甲 干吗你,过秤哪?
乙 我干吗过秤啊,你不说清楚喽,我知道一个人等于多少?
甲 有这么两句谚语你知道吗?
乙 这位的谚语儿倒真不少。嗯,什么?
甲 工人常说的话:“为了社会主义早实现,两天的工作一天干!”这个一等于几?
乙 这个一——等于二。
甲 还有这么两句谚语儿。
乙 什么?
甲 争分夺秒抢时间,仨人工作一人担!这个一等于几?
乙 这个一就等于三啦。
甲 现在我们中国人民都有社会主义的觉悟,都有主人翁的态度,有无穷无尽的智慧,有忘我的劳动精神,在生产上都是一人多艺、一机多能,生产效率是一翻再翻,你说这个一究竟等于几?
乙 这个一呀?
甲 嗯。
乙 这个一那就等于——好些个0啦。
甲 别含糊启辞,说准喽。
乙 说准喽啊?
甲 嗯。
乙 就这个一啊,哼哼——不知道!
甲 这半天才答对!
乙 怎么着,答对啦?
甲 我说的一等于几啊,就是没有答案的一个算术题。是多是少都看我们主观能力性。有一分热必发一分光。节约一分钟,为国家创造一分财富。节约一厘钱,为国家积累一分资金。这是我们的积极性、自觉性和责任感。是吗?
乙 对,应该发扬这种精神。
甲 可是具体到我身上,你说这个一等于几了呢?
乙 那么,到我身上啊?到我身上......咳,那就马马虎虎。
甲 你在为国家创造财富方面等于几?
乙 没告诉你是马马虎虎吗?
甲 那么你在节约方面等于几?
乙 马马虎虎!
甲 那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法?
乙 马马虎虎嘛!
甲 噢,你是马虎眼!
乙 谁是马虎眼呀?
甲 什么眼?
乙 我这眼是好眼啊,左眼一点三,右眼一点二。
甲 噢,正好。
乙 嘿嘿!
甲 二五眼。
乙 我呀?
这是侯宝林大师的《一等于几》,我感觉还算合适,可以进行以下适当的修改
乙 唉,哪儿,我们知道的都很浅薄。不过干我们这一行那得要多学、多问。
甲 噢,不,我听说您在数学方面很有研究。
乙 哎,什么研究啊,在过去上学的时候啊,这一门比其他的功课略微的强一点儿。
甲 嗯,好!在数学方面您都学过什么?
乙 也就是:加减乘除,比例、四则,算术、代数,三角、几何,微积分儿。咳,其实啊,马马虎虎。
甲 嘿!好家伙1
乙 哎,您别瞧学了这么些个啊,可是成绩不太好啊。您算:哪次考试的时候啊,总是九十多分,连一百分都不保证。
甲 您这成绩还不好吗?
乙 咳!马马虎虎。
甲 那行了,我有一道算术题得跟您请教请教。
乙 唉呀,那可不敢当,咱们这互相的研究。
甲 噢不,肯定地说向您学习。
乙 哪里哪里。
甲 这道算术题啊,我算了好几年,都没有得出一个圆满的答案。
乙 噢。
甲 我想去找一位数学专家请教一下。
乙 嗯嗯。
甲 怕人家工作忙。
乙 噢。
甲 这碰见您了,行吗?您给帮帮忙吧。
乙 噢。,
甲 嗯?
乙 我也不一定能解决得了啊。那么,您可以说一说是怎么样一道题呢?
甲 我的跟您请教。
乙 哎,不敢。
甲 您说这个一等于几?
乙 嗯,您说什么?
甲 一等于几?
乙 就是这道题啊?
甲 算了好几年没算上来。
乙 哎呀,这道题可是太难啦。
甲 要不怎么我想找一位数学专家请教呢!
乙 您哪,不用了。
甲 嗯?
乙 您就向我请教就行了。
甲 噢,您能解决我这个难题?
乙 当然喽。
甲 我可是请教过一些朋友。
乙 那么人家怎么说的啊?
甲 他们表示无能为力啊。
乙 我看哪,这人都不愿跟您怄气啊!
甲 这叫什么话!
乙 就这样的算术题,您还要去请教专家呀?
甲 我算不上来嘛!
乙 哎,我就能做出准确而使你满意的答案。
甲 那我非常感谢啦。您说这个一等于几?
乙 这个一呀等于两个零点五。
甲 噢,一嘛等于两个零点五?
乙 对了!要列成式子:一乘一等于一。
甲 要按您的计算方法,似乎应该得出这样的结论:一嘛还等于一。
乙 干吗还似乎应该呀,它就等于一!
甲 谁告诉您一等于一?嗯,您是数学专家吗?
乙 我呀,小学刚毕业.
甲 那就奇怪了,为什么得出这样的结论呢?
乙 不奇怪啊,这样的算术题啊,几岁的小孩子他都知道。
甲 您这叫什么话啊?几岁的孩子都知道?就是等于一。我怎么大个子白活了,我不知道?
乙 啊......其实您也不知道。
甲 我知道我干吗还问你?
乙 啊......可说呢!
甲 要这么简单,我还去请教数学专家。
乙 是啊......您还请教数学专家。
甲 不假思索,脱口而出,充分表现你骄傲自满,目中无人!对任何问题不要轻易地过早地下结论,应该多思考思考。拿起就说,哼,岂有此理!
乙 嘿,这倒是怨我。我应该思考思考再说。我再算一算。一乘一等于......还是等于一啊。嘿,差点儿没让他把我给唬住啊。我说先生......
甲 多思考思考吧。
乙 哎,这甭思考了。这个呀就等于一。这是肯定的,这是推不翻的公式。
甲 你这是书本上的学问。
乙 嗯?
甲 您这叫死啃书本。古人说那么句话——
乙 说什么啊?
甲 读书死,死读书,读书读死不如不读书。我们念书讲究活念活用,你撇开书本再想想这个问题。
乙 您这话我不懂。
甲 你是相声演员吧?
乙 是啊。
甲 是搞语言艺术的,语言词汇一定很丰富喽。
乙 哎,也不敢再那么说啊。
甲 有这么个谚语,你听说过吗?老将出马——一个顶俩!一等于几?
乙 这个一等于一呀。
甲 那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢?
乙 啊......是呀!这是顶俩不是等于俩!
甲 那么顶俩和等于俩有什么区别呢?
乙 嗯,顶俩和等于俩,似乎......应该是......一样。
甲 哼,这不是废话么!
乙 不不不!这句话的意思是说:一个人有知识,有经验,肯于钻研,一个人能做出两个人的工作来。
甲 少说废话,我问你一等于就几呢?
乙 等......要根据这句话的意思,似乎、应该、这个一就等于二。
甲 为什么又等于二了呢?
乙 这,不等于二,你不满意啊。
甲 哎,这话叫什么意思?我强迫你了啊?
乙 唉,没有,这个事实说服了我了。应该得出这样的结论:一等于二。
甲 嗯,还有这么两句谚语您知道吗?
乙 嗯,什么?
甲 好汉不用多——
乙 一个顶十个!
甲 一等于几?
乙 好么,这一又等于十了。
甲 等于十了?这不是结论。在大跃进中,我们工人搞发明创造,创造了很多机器,过去手工操作的现在是机器操作。
乙 哎,您说说什么工作?
甲 说最简单的吧,包装。
乙 噢,包装。
甲 包针,包仁丹,包糖果,过去都是手工包装。
乙 是啊,现在不都改了机器包装了吗?
甲 对啊,有这么两句谚语啊,一把工具改,一人顶一百。
乙 好,这结论又改了,一等于一百了。嗯。
甲 要是人人都把窍门钻——
乙 还可能一人顶一千。
甲 还有这么句农业上的谚语儿,一籽入地——
乙 万粒归仓!
甲 这一等于几?
乙 等......哎呀,这个一就等于万啦。
甲 还有这么几句谚语——
乙 我说你有完没完。算术里加谚语啊?没法算清楚喽。你见哪个会计净往这帐本学谚语来了?查帐的来一瞧,嚯,“老将出马一个顶俩,好汉不用多,一个顶十个”。你说这叫做什么玩意儿?
甲 那么你说怎么样才能算清楚?
乙 这算术题嘛,你得有具体的钱数。
甲 说具体的,你也算不上来。
乙 那也不一定啊!
甲 你说:一厘钱等于多少?
乙 一厘钱哪......一厘钱它等于......我,我,你说五厘钱行不行啊?
甲 干吗呀?
乙 好按一分钱算哪。
甲 五厘钱干吗算一分哪?
乙 你要四舍五入么!
甲 我没让你写账,我就说一厘钱等于多少?
乙 那好算哪,一厘钱等于一分钱的十分之一,一角钱的百分之一,一元钱的千分之一。咳,微不足道。
甲 不对,一厘钱有它的经济价值呢。
乙 有什么经济价值?您买根冰棍儿还得五分钱呢。五十个人一根冰棍,这怎么吃啊?
甲 一人咬一口。
乙 多大口?
甲 小口。
乙 小口啊?不够,每人只能拿那舌头尖就那么一沾,小沾,还别大沾。你要遇见个大舌头啊,这根冰棍没了。有什么经济价值啊?
甲 你说一厘钱有多大分量?
乙 没约过。看得见用得着,银行里不出,帐本上不写。有多大分量啊。
甲 有这么几句谚语,您知道吗?
乙 您听吧,这谚语又来啦!什么啊?
甲 大海大不大?
乙 大!
甲 一滴一滴水汇成的。
乙 那倒是!
甲 万丈布匹多不多?
乙 多呀!
甲 一丝一丝线织成的。
乙 当然喽!
甲 首都人民大会堂高不高?它是一砖一瓦砌成的。您姥姥的年纪老不老?
乙 我......
甲 她是一天一天老起来的。
乙 你这不废话么?
甲 一厘钱搁一个人身上是微不足道的。
乙 哦!
甲 你要知道我们全国有六亿多人口。
乙 是啊!
甲 每个人都应该有着一本大账,每个人都应该注意一个细小的数目。
乙 哦。
甲 用六亿多这个数子去乘,就会得出一个巨大的数目。
乙 嗯。
甲 是吧?
乙 对。
甲 所以说点滴节约对我们来说都是很有意义的!我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神,节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫,把这些微不足道的“一”汇集到一起,变成一个巨大的“一”字。
乙 嗯。
甲 让它在建设中发挥巨大的威力!
乙 对!
甲 你嚷什么?
乙 哎,您说的是太对了!
甲 可您对一厘钱是什么样的看法呢?
乙 啊?
甲 你只喜欢这个大大的多多的。
乙 嗯,我的不喜欢那小小的通通的。我是外国人哪?
甲 你呀,只知从大处着手,不在小处着眼:只看问题的一面,没有全局观点;只会铺张浪费,不去节约从俭。这种思想发展,真正危险——危险!
乙 好嘛,他这儿给我做坚定来啦!您不问我一厘钱是等于多少吗?可是谁知道您这一厘钱后面又有六亿多呢?一会儿乘,一会儿加的,这谁也算不上来!
甲 我再问你一个问题。
乙 嗯,什么?
甲 您说一个人等于多少?
乙 一个人哪?一个人他等于......那得看个儿大、个儿小啦!这个儿大的分量就多,他个儿小的分量就少。
甲 干吗你,过秤哪?
乙 我干吗过秤啊,你不说清楚喽,我知道一个人等于多少?
甲 有这么两句谚语你知道吗?
乙 这位的谚语儿倒真不少。嗯,什么?
甲 工人常说的话:“为了社会主义早实现,两天的工作一天干!”这个一等于几?
乙 这个一——等于二。
甲 还有这么两句谚语儿。
乙 什么?
甲 争分夺秒抢时间,仨人工作一人担!这个一等于几?
乙 这个一就等于三啦。
甲 现在我们中国人民都有社会主义的觉悟,都有主人翁的态度,有无穷无尽的智慧,有忘我的劳动精神,在生产上都是一人多艺、一机多能,生产效率是一翻再翻,你说这个一究竟等于几?
乙 这个一呀?
甲 嗯。
乙 这个一那就等于——好些个0啦。
甲 别含糊启辞,说准喽。
乙 说准喽啊?
甲 嗯。
乙 就这个一啊,哼哼——不知道!
甲 这半天才答对!
乙 怎么着,答对啦?
甲 我说的一等于几啊,就是没有答案的一个算术题。是多是少都看我们主观能力性。有一分热必发一分光。节约一分钟,为国家创造一分财富。节约一厘钱,为国家积累一分资金。这是我们的积极性、自觉性和责任感。是吗?
乙 对,应该发扬这种精神。
甲 可是具体到我身上,你说这个一等于几了呢?
乙 那么,到我身上啊?到我身上......咳,那就马马虎虎。
甲 你在为国家创造财富方面等于几?
乙 没告诉你是马马虎虎吗?
甲 那么你在节约方面等于几?
乙 马马虎虎!
甲 那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法?
乙 马马虎虎嘛!
甲 噢,你是马虎眼!
乙 谁是马虎眼呀?
甲 什么眼?
乙 我这眼是好眼啊,左眼一点三,右眼一点二。
甲 噢,正好。
乙 嘿嘿!
甲 二五眼。
乙 我呀?
这是侯宝林大师的《一等于几》,我感觉还算合适,可以进行以下适当的修改