名著阅读(7分)小题1:、 请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。(2分)  上联:搏命运风浪

名著阅读(7分)小题1:、 请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。(2分)  上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)  下联:炼钢铁意志__________________(奥斯特洛夫斯基)小题2:、 保尔 . 柯察金是前苏联作家 写的长篇小说《 》中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。(2分)小题3:、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。(3分)  课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;______________________ ______________________;______________________________________________。


小题1:写下一页页辉煌的篇章
小题1:奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》
小题1:要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同;内容方面既要写出课外阅读的作品名称,还要写出作品给自己的启示。考生所写作品可不限于《大纲》规定的课外阅读推荐篇目。
  示例:读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天。


小题1:此题考查的是写对联的能力,对时除了注意形成对偶外,还要注意与所给人物相关联。
小题1:此题考查的是外国文学名著知识,平时注意阅读积累,回答此题会很容易。
小题1:此题考查的是仿写能力。仿写时要与“读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义”构成排比句,句式要用“读___________,我们能领略(领悟)到________________”.
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