如题所述
P代表对称类型（无对称），其他对称类型包括I(体心对称）、F（面心对称）、C（底心对称）。6代表六次旋转轴，其他旋转对称轴还包括1、2、3、4。m代表对称面。
与点阵、螺旋轴、滑移面对应的对称操作，空间上的每一点都移动了，具有这种性质的操作称空间操作。因为空间操作直接与晶体微观结构的周期性相联系，故也称微观对称操作，其阶为。与空间操作相对应的对称操作要素只能存在于无限的结构中，而不能存在于有限的晶体中。
扩展资料：
空间群可以分为两类：
（1）一类称为简单空间群或称点空间群；
（2）一类称为复杂空间群或称非点空间群。
点空间群，由一个平移群和一个点群对称操作组合而成的，它的一般对称操作可以写成（R | t (αβγ)），其中R表示点群对称操作，t(αβγ)表示平移操作。具体分析表明，共有73种不同的点空间群。
理想的完整晶体应是无限大的，点阵单元在空间三个方向上的无限平移将给出整个点阵。或者说，无限的点阵在平移下保持不变。所以平移也是一种对称操作，它的对称要素不是一个轴，一个点，一个面，而是整个点阵。
参考资料来源：百度百科-空间群
P代表对称类型（无对称），其他对称类型包括I(体心对称）、F（面心对称）、C（底心对称）。6代表六次旋转轴，其他旋转对称轴还包括1、2、3、4。m代表对称面。
与点阵、螺旋轴、滑移面对应的对称操作，空间上的每一点都移动了，具有这种性质的操作称空间操作。因为空间操作直接与晶体微观结构的周期性相联系，故也称微观对称操作，其阶为。与空间操作相对应的对称操作要素只能存在于无限的结构中，而不能存在于有限的晶体中。
扩展资料：
空间群需要用一定的符号形式来表达。较广泛使用的与对称型的符号一致，共有两种，即国际符号和圣佛利斯符号。
确定空间群必须指出的三个组成部分：
1、容许的点阵平移；
2、空间群点群。它是点阵的全对称群或它的子群；
3、对应点群所有元素的非晶格平移矢量，但对于简单空间群有。
参考资料来源：
P代表对称类型（无对称），其他对称类型包括I(体心对称）、F（面心对称）、C（底心对称）。6代表六次旋转轴，其他旋转对称轴还包括1、2、3、4。m代表对称面。
与点阵、螺旋轴、滑移面对应的对称操作，空间上的每一点都移动了，具有这种性质的操作称空间操作。因为空间操作直接与晶体微观结构的周期性相联系，故也称微观对称操作，其阶为。与空间操作相对应的对称操作要素只能存在于无限的结构中，而不能存在于有限的晶体中。
扩展资料：
一切晶体结构中总共只能有230种不同的对称要素组合方式，即230个空间群。由俄国结晶学家费多洛夫和德国结晶学家薛弗利斯于1890至1891年间各自独立地先后推导得出来的，故亦称为“230个费多洛夫群”。
空间型和对称型（点群）体现了晶体内部结构的对称与晶体外形对称的统一。每个对称型有若干个空间群与之相适应。即外形上属于同一对称型的晶体，其内部结构可分属于若干空间群。
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探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索．
