按要求作题

一、填空(29分)
1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里（2分）
_____________ ____________ ______________ ____________
（ ） （ ） （ ） （ ）
23、将“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定的顺序排列，并在括号里注明排列的理由、（3分）
(1)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( )
(2)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( )
(3)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( )
8、古往今来，人们对读书和写作有许多精辟的总结，如：要读有益的书，因为书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。再如：“书读百遍， ”，这是强调 ；“读书破万卷 ”，这是强调 9、填空。
“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的__时间_____________，“千山一碧”表示绿的___样子_____________，“翠色欲流”表示绿的__形状______________；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词，其中“万水千山”是形容_________ ，“绿水青山”是形容______ ，“崇山峻岭”是形容____________。（3分）
3 C．只要、并且、就、因而 D．只有、并且、才、从而
四、请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子；再用“我去”作为复杂句子的一个分句，写出表示不同的关系的句子。（4分）
1、四种不同语气的句子：

2、四种不同关系的复杂句子：
（1）并列
（2）因果 难
（3）条件
（4）转折
二、基础知识。（39分）
2、按要求写成语。(4+2+2=6分）
（1）有些成语，里面包含这一对反义词或者一对近义词，请你各写两个。改天换地，欢天喜地
（2）在语文课上跟老师一起去过“鸟的天堂”吧，怎么样，有什么感受，请用四个成语来形容一下。（美不胜收）
（3）每次坐进考场，我的心情都……请你用四个成语来形容（七上八下）
35、学习了《只有一个地球》，我们不禁发出了万分感慨……请你就此写两条公益广告词。（2+附加2＝4分）
请爱护环境~ 地球就一个，为人类自己的生存环境，爱护地球~
6、古人云“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，考试以后，转眼就是我国传统的春节了，你想给你家的大门、书房上分别贴上一副怎样的对联呢？（2+附加1＝4分） 春回大地，福满人间~
二、填空
1、按查字典的方法填空。4分
“及”字第二笔的笔画名称是（横折横撇 ），它的音序是（J ），部首是（ 1）。它在字典里的解释有（1）达到（2）赶上（3）比得上（4）推及、顾及。“望尘莫及”中的“及”应取第（ 3）种解释。
3、默写一首描绘祖国山河壮丽的古诗，并写出题目和作者。6分
题目：（ 望庐山瀑布） 作者：（唐.李白 ）
日照香炉生紫烟....自己想吧~

4、根据下面这段话的意思，在括号里填上恰当的成语。4分
诸葛亮（ 神机妙算），断定刘备与孙权联合起来抗曹，可以三分天下。诸葛亮亲自去东吴见孙权，在会谈中（ 振奋相对 ）舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟，周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几番设下（ ），要置诸葛亮于死地，但都没有得逞。诸葛亮( ），使他不得不佩服。

3 C．只要、并且、就、因而 D．只有、并且、才、从而
四、请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子；再用“我去”作为复杂句子的一个分句，写出表示不同的关系的句子。（4分）
1、四种不同语气的句子：

2、四种不同关系的复杂句子：
（1）并列
（2）因果 难
（3）条件
（4）转折
二、基础知识。（39分）
2、按要求写成语。(4+2+2=6分）
（1）有些成语，里面包含这一对反义词或者一对近义词，请你各写两个。改天换地，欢天喜地
（2）在语文课上跟老师一起去过“鸟的天堂”吧，怎么样，有什么感受，请用四个成语来形容一下。（美不胜收）
（3）每次坐进考场，我的心情都……请你用四个成语来形容（七上八下）
35、学习了《只有一个地球》，我们不禁发出了万分感慨……请你就此写两条公益广告词。（2+附加2＝4分）
请爱护环境~ 地球就一个，为人类自己的生存环境，爱护地球~
6、古人云“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，考试以后，转眼就是我国传统的春节了，你想给你家的大门、书房上分别贴上一副怎样的对联呢？（2+附加1＝4分） 春回大地，福满人间~
二、填空
1、按查字典的方法填空。4分
“及”字第二笔的笔画名称是（横折横撇 ），它的音序是（J ），部首是（ 1）。它在字典里的解释有（1）达到（2）赶上（3）比得上（4）推及、顾及。“望尘莫及”中的“及”应取第（ 3）种解释。
3、默写一首描绘祖国山河壮丽的古诗，并写出题目和作者。6分
题目：（ 望庐山瀑布） 作者：（唐.李白 ）
日照香炉生紫烟....自己想吧~

4、根据下面这段话的意思，在括号里填上恰当的成语。4分
诸葛亮（ 神机妙算），断定刘备与孙权联合起来抗曹，可以三分天下。诸葛亮亲自去东吴见孙权，在会谈中（ 振奋相对 ）舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟，周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几番设下（ ），要置诸葛亮于死地，但都没有得逞。诸葛亮( ），使他不得不佩服。

描写人的品质：
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍
废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠
鞠躬尽瘁 死而后已
描写人的智慧：
料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今
才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三
描写人物仪态 风貌：
憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方
斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
描写人物神情 情绪：
悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂
呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒
描写人的口才：
能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿
出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河
来自历史故事的成语：
三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌
负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光
描写人物动作：
走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心
前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继

总分写人法/方法1：总写→分写（外貌变化）

3、总分写人法

方法1：总写→分写（外貌变化）

享受作文：阅读品味体验作文精妙段

我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

特色评点：先总写妈妈的身份，然后分写妈妈的外貌特点。

绿色妙语：名师导写精彩开窍一段话

观察指导：外貌描写，是指对人物容貌、衣着、神情。姿态的描写。要细致观察，努力脱俗求新，去选择表现老师个性、风采的材料。就应当捕捉他们与众不同的特征，通过平凡小事加以表现。

写作指导：描写人物的外貌，要抓住特征，要按一定的顺序描写。要抓住人物的本质特征，写得准确传神，使读者如见其人。这样人物就写得栩栩如生。

童真童趣：积累充值阅读体验黄金版

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。// 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。//小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。//

绿色建议：指导方法写作要点再提示

1、平时要多细心观察，注意各种人物的特点。熟悉人物是写好人物的前提。

2、描写人物时应注意人物所处的环境、人物与人物之间的关系；人物是在社会中生活和活动的，不注意社会环境和人物彼此之间的联系是写不好人物的。

绿色行动：创新练习快乐作文新体验

（写老师的外貌）—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

（写爸爸的外貌）———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

方法2：总写→分写（特点变化）

享受作文：阅读品味体验作文精妙段

冯成是我们班的同学。//他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。//说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。//

特色评点：先总写人物的名称，然后分别介绍人物的两方面的特点。

绿色妙语：名师导写精彩开窍一段话

观察指导：1、能抓住人物的动作、神态变化、说话、心理活动等方面的特点来细致地观察。2、能围绕人物的外号特点来观察一件完整的事情。特别是能够把事情的经过观察具体。

写作指导：开头先介绍人物的特点。然后围绕开头的特点，精心选材，通过具体的事例，来表现人物的个性特征。

童真童趣：积累充值阅读体验黄金版

我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。//他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。//他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”//

绿色建议：指导方法写作要点再提示

1、能带着自己的思想感情来观察人物的活动。

2、要注意抓住人物行动的细节，说话时的细节、神态变化的细节、心理活动的细节等等，来细致地描写人物的某一方面的特点。特别要注意表现人物的外号特点和精神品质。

绿色行动：创新练习快乐作文新体验

张露是外貌班的小画家。——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

爸爸是我家的幽默大师。———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

方法3：总写→分写（特征变化）

享受作文：阅读品味体验作文精妙段

我的爸爸是一幽默的人。// 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。// 他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。// 他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

绿色妙语：名师导写精彩开窍一段话

观察指导：会观察人物的外貌特点、动作、神态变化、说话、心理活动等方面的特点。能带着自己的思想感情来观察人物的活动。观察时会展开联想。

写作指导：在写作的时候，要注意选择一件或两件典型的事例，或从某一个角度来入笔，如人物的眼睛、手、笑容等等方面，集中描写人的某一方面的特点。这样可以使人物形象更加突出，能给人留下深刻的印象。写作文，要写自己的真心话，写自己的有个性的语言，写自己独特的体验和感受。唯其如此，才能写出有特色的文章来。

童真童趣：积累充值阅读体验黄金版

“博览群韦”是我最大的一个爱好。//一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。// 她，就是我，书店的小常客。

妈妈特别爱看书学习。//我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。//她的那双手总是又黑又粗糙。//妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！//

我给爸爸画个像。// 爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。// 别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？//

绿色建议：指导方法写作要点再提示

要写好一个人，表现人物的性格特点和思想品质，就要写好人物的外貌和动作。要写出这个人在外貌和动作上的特点。这就要求我们必须对这个人物外貌和动作上的特征要熟悉，要求同学们平时注意加强观察、了解，观察得仔细才能写得具体，观察透彻才能写得深刻