我喜欢我的语文老师（女），她知道。现在快分文理班了，我给她买了点东西和我的照片想送给她，我要怎么给她写呀。怎么写让她不好拒绝，帮帮忙！！！要表达我对她的喜欢，又不要太过。谢谢。
你的孜孜教诲，你的不辞辛苦，我一切都看在眼里，老师我爱你， 谢谢你给我的教育了我，教给了我很多的人生道理，虽然有句话有点旧了，但我还是想用来比喻你：你就像辛勤的园丁，不辞劳苦的孕育这我们这些花朵，老师`Thanks ，请收下我的一点心意。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2011-06-18
哦哦，自己想才有真情实意1
第2个回答 2011-06-18
“我作为你想学生 我很高兴，能遇上你这样的老师 我很喜欢 谢谢这段时间教育指导我们 帮助我愉快的成长。谢谢”后面自己想吧
第3个回答 2011-06-18
你最好不要这样，你是一个准高三学生，不要浪费时间，而且你会让老师难做的。你想这些是不是只考虑了你自己的呢？
第4个回答 2011-06-19
7．说说本文从哪些方面介绍了安铺龙舟竞渡．＜5分＞
答：从安铺龙舟的名声、起源、举行时的盛况、竞赛的赛况以及安铺龙舟的文化内涵现实意义五个方面介绍了安铺龙舟。
8、第③段加点”隆重”与”讲究”两个词是否重复，说说你的理解．＜4分＞
答：不重复，首先隆重主要侧重于当地民众对安铺龙舟的心理重视程度上，而讲究则侧重于对安铺龙舟的形式、内容的重视程度。
（以下请结合3-5段列举隆重与讲究的实质表现即可）
9、本文语言很有特色，请以第⑤段为例加以分析．＜4分＞
答：首先，场面描写，有声有色。比如：参赛健儿衣着一船一色，腰缠红绸带。指挥台上炮声一响，鼓声擂动。
其次，巧用比喻，语言华丽。龙舟有如脱弦之箭，在河中飞驶。岸上河中成了一片欢腾的海洋。这些用了比喻的句子，形象鲜明。
10．联系全文，谈谈第⑥段这句”这项活动具有了深刻的这项活动具有了深刻的历史文化内涵和十分重要的现实意义”中”历史文化内涵”和”重要的现实意义”的主要内容．＜4分＞
答：历史文化内涵：追思先贤，传承文化安铺人民积极向上的精神风貌；现实意义：激励斗志，凝聚力量，安铺人民对未来更美好生活的期待。
答：从安铺龙舟的名声、起源、举行时的盛况、竞赛的赛况以及安铺龙舟的文化内涵现实意义五个方面介绍了安铺龙舟。
8、第③段加点”隆重”与”讲究”两个词是否重复，说说你的理解．＜4分＞
答：不重复，首先隆重主要侧重于当地民众对安铺龙舟的心理重视程度上，而讲究则侧重于对安铺龙舟的形式、内容的重视程度。
（以下请结合3-5段列举隆重与讲究的实质表现即可）
9、本文语言很有特色，请以第⑤段为例加以分析．＜4分＞
答：首先，场面描写，有声有色。比如：参赛健儿衣着一船一色，腰缠红绸带。指挥台上炮声一响，鼓声擂动。
其次，巧用比喻，语言华丽。龙舟有如脱弦之箭，在河中飞驶。岸上河中成了一片欢腾的海洋。这些用了比喻的句子，形象鲜明。
10．联系全文，谈谈第⑥段这句”这项活动具有了深刻的这项活动具有了深刻的历史文化内涵和十分重要的现实意义”中”历史文化内涵”和”重要的现实意义”的主要内容．＜4分＞
答：历史文化内涵：追思先贤，传承文化安铺人民积极向上的精神风貌；现实意义：激励斗志，凝聚力量，安铺人民对未来更美好生活的期待。
