小学一年级“画”中为什么说 人来鸟不惊

小学一年级“画”中为什么说 人来鸟不惊

“人来鸟不惊”出自于当代诗人王维的《画》,“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”人来鸟不惊的原因是作者是根据画作而吟的诗,不是真实的景物。

【作者】王维 【朝代】唐

远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

译文

远看高山色彩明亮,走近一听水却没有声音。春天过去,可是依旧有许多花草争奇斗艳,人走近,可是鸟却依然没有被惊动。

扩展资料

此诗为诗人赞画之作。关于这首诗的作者,有多种说法。一说是唐代王维所作,但在王维的作品,或在《全唐诗》都没有此诗;一说是原为南宋僧人川禅师为注释佛教经典《金刚经》所作的偈颂诗的一部分;一说为宋代佚名诗人所作,如上海市一年级小学语文等教材中编入此诗时,作者一栏里即是“宋·佚名”。

这首诗写出了一幅山水花鸟画的特点。画面上的任何事物都是有颜色的,都是静止的,不会有任何活动,也不会发出任何声响。这首诗写得相当恰切,也较有趣。

首先此诗以简洁浅显的文字,非常巧妙地把画面上的形象叙述出来。每一句诗的第三字,依次序为“山”、“水”、“花”、“鸟”。青山耸立,水流其间,鲜花盛开鸟嘻枝头,构成了一派生意盎然的、优美的整体境界。

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第1个回答  2020-12-05

《画》这篇课文其实是古代的诗谜,所以才会是“远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊。”课文提供的插图只不过是帮助理解的一副古代山水画而已。课文内容与画的内容无关。理解课文不需联系画的内容。

《画》是宋代佚名诗人(一说唐代或南宋川禅师)创作的一首五言绝句,此诗描写的是自然景物,赞叹的却是一幅画。

前两句写其山色分明,流水无声,后两句描述其花开四季,鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整,尤其是诗中多组的运用,使其节奏清晰,平仄分明,韵味十足,读着琅琅上口。

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“远看山有色”,是写就的直观客观形象。这就是“安静”,因为它的距离和美感,让人觉得它有无限的风光。

颜色有无限的含义,但清秀帅气、鲜红、湿绿下垂的美丽颜色,也可以是冷灰的绝美颜色,也可以是奇哑、奇陡的怪颜色,只有冷静才能品味它。

在第二句“近耳水无声”中,有“动”,因为流水来自源头。而无言两个字又变成了沉静,沉静致远,而第一句又没有矛盾。在选择动作和动作方面,诗人可以说是驾轻就熟。

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第2个回答  2020-12-05

因为这是一福画,画中描述了有花、有马的美景。春天已经过去了,可是花还在枝头上,人就在旁边,可是鸟却不害怕。

《画》

唐代,王维

远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。

译文:远看高山色彩明亮,走到近处却听不到水的声音。春天过去花仍在争奇斗艳,人走近鸟却没有被惊动。

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赏析

此诗描写的是自然景物,赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明,流水无声;后两句描述其花开四季,鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。

诗中的画似乎代表着一种梦想,一种可见而不可得的梦想,但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实,诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去,空留花,鸟未惊,人又来,没有永恒的美丽,而一切的美丽都将隐于虚幻。

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第3个回答  2020-12-09
小学一年级“画”是一首通俗易懂的五律诗,是培养小学生对自然界的审美观和对大自然的热爱,诗中说人来鸟不惊是指画中的鸟,画中的鸟不是真实的鸟,人来了当然不惊了。这也说明画中的鸟非常逼真。在跟孩子学习这首诗时要耐心跟孩子讲解,最好是拿一副画来跟孩子示范,加深孩子对诗的理解,让孩子体会到中华传统诗词的美,把握其韵律。
第4个回答  推荐于2019-02-27
因为这是一 幅画
远看山有颜色 走近了一听水却没有声音
春天走了 已经是其它季节了花却还是开得一样的鲜艳
人来了停在树上的鸟也不惊吓而飞走
是一幅画得非常逼真的画本回答被网友采纳

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