教学相长翻译
原文：
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
译文：
虽然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。虽然有极好的道理，不学，不知道它的好处。所以学习之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足，然后才能严格要求自己；知道自己有不通之处，然后才能勉励自己奋发上进。所以说教人和学习是相互促进的。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
译文：
虽然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。虽然有极好的道理，不学，不知道它的好处。所以学习之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足，然后才能严格要求自己；知道自己有不通之处，然后才能勉励自己奋发上进。所以说教人和学习是相互促进的。
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第1个回答 推荐于2017-12-16
【解释】：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
【出自】：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
【示例】：再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得～的益处。 ◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》
【近义词】：互教互学
【反义词】：兼容并包
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进本回答被网友采纳
【出自】：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
【示例】：再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得～的益处。 ◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》
【近义词】：互教互学
【反义词】：兼容并包
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进本回答被网友采纳
第2个回答 2019-09-04
原文:
剑虽利,不厉不断;材虽美,不学不高。虽有旨酒嘉肴,不尝,不知其旨;虽有善道,
不学,不达其功。故学然后知不足,教然后知不究。不足,故自愧而勉,不究、故尽师而
熟。由此观之,则教学相长也。
翻译:
宝剑虽然锋利，但是不折是不厉害的。
长的虽然很好看，但是没学问就很不好了。
虽然有好酒好菜，但是不吃你也不知道味道。
虽然你知道很多，但是不学你也得不到更多知识。
所以学习也补充自己的不足，然后多请教别人。
不足的地方要知道不耻下问，不去追究的话是不知道答案的。
由此可以得到，学习的好处啦。
剑虽利,不厉不断;材虽美,不学不高。虽有旨酒嘉肴,不尝,不知其旨;虽有善道,
不学,不达其功。故学然后知不足,教然后知不究。不足,故自愧而勉,不究、故尽师而
熟。由此观之,则教学相长也。
翻译:
宝剑虽然锋利，但是不折是不厉害的。
长的虽然很好看，但是没学问就很不好了。
虽然有好酒好菜，但是不吃你也不知道味道。
虽然你知道很多，但是不学你也得不到更多知识。
所以学习也补充自己的不足，然后多请教别人。
不足的地方要知道不耻下问，不去追究的话是不知道答案的。
由此可以得到，学习的好处啦。
第3个回答 2020-01-26
您好！
《教学相长》的翻译如下：
《 Teaching
others
teaches
yourself》
or
《To
teach
is
to
learn》
希望对你有帮助！
《教学相长》的翻译如下：
《 Teaching
others
teaches
yourself》
or
《To
teach
is
to
learn》
希望对你有帮助！
