如题所述
一、共情:您一看到他玩游戏,就忘了时间,甚至该做的作业还没做,成绩也上不去,您就着急上火,对不对?
二、具体化:孩子平常玩游戏时间多少?是否已经耽误了学习?
三、探究问题成因,并具体分析:
a 在游戏里找到价值感和成就感
解决:平常学习生活表现不佳,或父母经常批评,没有自信。因此父母要减少对孩子的指责和贬低,尽量寻找孩子的优点加以表扬鼓励,让孩子在现实生活当中找到“价值感”和自信心,从而慢慢从游戏的网瘾中逐步脱离出来。
b孩子成绩不好,在游戏当中释放压力
解决:及时发现孩子学习上的困难,家长一方面适当降低对孩子在学习上的要求,另一方面要认真针对孩子学习的困难点,及时给予支持和解决,并不断建立信心和兴趣,千万要避免孩子滑向网瘾的深渊。
c家长玩游戏,潜移默化的影响
解决:家长自己少在孩子面前玩手机游戏,言传不如身教。
总之,偶尔玩游戏或者不影响学习,家长没必要紧张。如果玩的很上瘾,就要考虑孩子是在游戏里寻找存在感和价值感,家长要想办法把其转移出来。
二、具体化:孩子平常玩游戏时间多少?是否已经耽误了学习?
三、探究问题成因,并具体分析:
a 在游戏里找到价值感和成就感
解决:平常学习生活表现不佳,或父母经常批评,没有自信。因此父母要减少对孩子的指责和贬低,尽量寻找孩子的优点加以表扬鼓励,让孩子在现实生活当中找到“价值感”和自信心,从而慢慢从游戏的网瘾中逐步脱离出来。
b孩子成绩不好,在游戏当中释放压力
解决:及时发现孩子学习上的困难,家长一方面适当降低对孩子在学习上的要求,另一方面要认真针对孩子学习的困难点,及时给予支持和解决,并不断建立信心和兴趣,千万要避免孩子滑向网瘾的深渊。
c家长玩游戏,潜移默化的影响
解决:家长自己少在孩子面前玩手机游戏,言传不如身教。
总之,偶尔玩游戏或者不影响学习,家长没必要紧张。如果玩的很上瘾,就要考虑孩子是在游戏里寻找存在感和价值感,家长要想办法把其转移出来。
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