如题所述
一、利用普通话语音内部规律区分。
1、z,c,s不能和ua,uai,uang共同使用,由于无法构成完整的音阶,因此,在读音的过程中一定要十分准确。
例如:“抓”读zhua而不是zua,“揣”读chuai而不是cuai等等。
2、声母zh、ch、sh以按照语言声母的相近读法,利用汉字的形近字进行记忆,加深对这些声母的印象,让具体的发音变得更加准确。
例如:按照声旁看字“滞zhi”,它的声旁就是“带dai”,所以,在声母选取的过程中会选择zh,而不是z。 按照具体的字看声旁“调diao”,它的声旁是“周zhou”,以此作为判断的依据,“周”的声母就是zh。
二、初学发音学习的准备不同。
1、在练习z,c,s时,舌尖需要与上齿背的位置呈一定的阻力,并且在进行发音的过程中一定要松紧适当,点到为止,才能让音节变得更加清脆。
2、在练习zh,ch,sh时,要注意舌尖与前硬腭的准确重组位置,找准位置后,舌头要与上颚呈一定阻力,发音时注意不要强硬,用力适当,发音的过程中注意将舌尖上抬,提高发音的准确性。
三、z、c、s是单声母,zh、ch、sh是双声母。
四、前面三个你要把舌头顶着上颚发音,就是翘舌音;后面的zcs就是嘴龇着,牙齿合起来,舌头顶着牙齿的中缝发音,就叫平舌音。
舌尖音(z、c、s),发音时在它们后面分别加上母音“i”,读成:zi(资)、ci(雌)、si(思)。发音部位在上齿背与舌平伸相抵处。
发音方法:
[zi]发音时舌尖平伸抵住上门齿背,用气流冲开一条缝摩擦而过,气流较弱。
[ci]发音时动作与发“zi”相同,但气流较强。
[si]发音时动作与发“zi”相似。
卷舌音(zh、ch、sh、r),发音时在它们后面分别加上母音“i”,读成:zhi(知)、chi(吃)、shi(诗)、ri(日)。发音部位在硬腭前部与舌尖卷起时相抵处。发音方法:
[zhi]发音时舌尖卷起并抵住硬膀前部,用气流冲开一条窄缝,气流较弱。
[chi]发音时动作与发“zhi”相同,但气流较强。
[shi]发音时卷起的舌尖与硬腭前部形成窄缝,气流摩擦而出。
[ri]发音时动作与发“chi”的动作相似,但气息较短。
五、实际字词举例。
1、z:祖宗zǔzōng、总则zǒngzé、藏族zàngzú、曾祖zēngzǔ。
c:层次céngcì、苍翠cāngcuì、催促cuīcù、草丛cǎocóng 。
s:色素sèsù、琐碎suǒsuì、思索sīsuǒ、诉讼sùsòng。
2、zh:正直zhèngzhí、茁壮zhuózhuàng、政治zhèngzhì、招展zhāozhǎn。
ch:车床chēchuáng、长城chángchéng、驰骋chíchěng、出产chūchǎn。
sh:身世shēnshì、山水shānshuǐ、生疏shēngshū、上升shàngshēng。
一、初学发音学习的准备不同。
1、在练习z,c,s时,舌尖需要与上齿背的位置呈一定的阻力,并且在进行发音的过程中一定要松紧适当,点到为止,才能让音节变得更加清脆。
2、在练习zh,ch,sh时,要注意舌尖与前硬腭的准确重组位置,找准位置后,舌头要与上颚呈一定阻力,发音时注意不要强硬,用力适当,发音的过程中注意将舌尖上抬,提高发音的准确性。
二、利用普通话语音内部规律区分。
1、z,c,s不能和ua,uai,uang共同使用,由于无法构成完整的音阶,因此,在读音的过程中一定要十分准确。
例如:“抓”读zhua而不是zua,“揣”读chuai而不是cuai等等。
2、声母zh、ch、sh以按照语言声母的相近读法,利用汉字的形近字进行记忆,加深对这些声母的印象,让具体的发音变得更加准确。
例如:按照声旁看字“滞zhi”,它的声旁就是“带dai”,所以,在声母选取的过程中会选择zh,而不是z。 按照具体的字看声旁“调diao”,它的声旁是“周zhou”,以此作为判断的依据,“周”的声母就是zh。
三、代表字类推区分:
汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字,大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是平舌音。
“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。因此,强记一些平、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批平、翘舌音的字。
四、普通话声韵规律类推区分:
普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律。例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟平舌音z、c、s 相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音。
又如韵母ong能跟平舌音s相拼,却不能跟翘舌音sh相拼,我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音。记住这些规律,也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字。
五、记少定多法
普通话里,下舌音少,翘舌音多。《新华字典》(重排本)里,有些音节更特殊。如ca,只列出“拆”(方言音c1)、擦、嚓、 ”4个字,而cha音节下,却有“叉、茶、诧”汉字; zen音节下,只有“怎、谮”两个汉字,而zhen音节下,却有“真、枕、镇”等汉字。
尤其是音节sen下,只有一个“森”字,而shen 音节下,却有“身、神、审、甚”等汉字。类似上述情况,我们只需记住少数几个平舌音字,就可以确定大多数翘舌音字了。
本回答被网友采纳一、初学发音学习的准备不同。
1、在练习z,c,s时,舌尖需要与上齿背的位置呈一定的阻力,并且在进行发音的过程中一定要松紧适当,点到为止,才能让音节变得更加清脆。
2、在练习zh,ch,sh时,要注意舌尖与前硬腭的准确重组位置,找准位置后,舌头要与上颚呈一定阻力,发音时注意不要强硬,用力适当,发音的过程中注意将舌尖上抬,提高发音的准确性。
二、利用普通话语音内部规律区分。
1、z,c,s不能和ua,uai,uang共同使用,由于无法构成完整的音阶,因此,在读音的过程中一定要十分准确。
例如:“抓”读zhua而不是zua,“揣”读chuai而不是cuai等等。
2、声母zh、ch、sh以按照语言声母的相近读法,利用汉字的形近字进行记忆,加深对这些声母的印象,让具体的发音变得更加准确。
例如:按照声旁看字“滞zhi”,它的声旁就是“带dai”,所以,在声母选取的过程中会选择zh,而不是z。 按照具体的字看声旁“调diao”,它的声旁是“周zhou”,以此作为判断的依据,“周”的声母就是zh。
三、实际字词举例。
1、z:祖宗zǔzōng、总则zǒngzé、藏族zàngzú、曾祖zēngzǔ。
c:层次céngcì、苍翠cāngcuì、催促cuīcù、草丛cǎocóng 。
s:色素sèsù、琐碎suǒsuì、思索sīsuǒ、诉讼sùsòng。
2、zh:正直zhèngzhí、茁壮zhuózhuàng、政治zhèngzhì、招展zhāozhǎn。
ch:车床chēchuáng、长城chángchéng、驰骋chíchěng、出产chūchǎn。
sh:身世shēnshì、山水shānshuǐ、生疏shēngshū、上升shàngshēng。
本回答被网友采纳2、区分读zh、ch、sh与z、c、s的字. 区分读zh、ch、sh与z、c、s的字,要经常翻阅《zh、ch、sh和z、c、s对照辨音字表》,注意广播电视中的发音,逐渐形成习惯.由于zh、ch、sh的来源非常复杂,与z、c、s交叉的情形很多,所以一般不能根据谐声来区分zh、ch、sh与z、c、s. 普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音.若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词.具体的区分方法是: 第一,利用普通话声韵配合关系来区分.普通话声韵配合规律显示:
(1) 以ua uai uang作韵母的字,声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等; (2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音.
(3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;
(4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s; (5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh.
第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音.这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入.平舌音有:做 子 在 草 左 三 四 送 足 色 座 伞 坐 早 作 菜 藏 嘴 森 从 诉 走 彩 自 次 再 仔 参 怎 造 .还有个方法:可以看字典里的z c s部分.经常看,经常读慢慢就会好了!
辨别平翘舌字的几种方法 一、声韵拼合法. ①韵母ua、ua i、uang,只跟zh、ch、sh相拼,不能跟z、c、s相拼. ②zhua抓 挝 爪 zhuai拽 zhuang庄 桩 妆 装 奘 壮 状 僮 撞 幢 戆③chua欻 chuai揣 搋 揣 啜 嘬 踹 膪chuang创 疮 窗 床 幢 闯 创 怆④shua刷 唰 耍 刷 shuai衰 摔 甩 帅 率 蟀 shuang双 泷 霜 孀 爽⑤韵母ong只能跟s相拼,不能跟sh相拼.song忪 松 凇 菘 淞 嵩 怂 耸 悚 竦 讼 颂 宋 送 诵
二、歌诀法.歌诀中的字为平舌字的代表字.
(一) 曹操次子在侧坐,催促早餐送村左. 曾赞蔡森速似梭,罪责邹随怎走错? 三苏宋词遂咱诵,残散参差存四册. 嘴才诉辞再思索,此兹祖宗全平舌.
(二)松塞寺,最杂脏,姊嫂洒扫栽蚕桑.粟穗葱蒜虽簇凑,脆笋刺丛穑色苍.灶造素菜惭琐碎,砸宿尊自总辎藏.斯私死寺遭贼宰,岁择俗塑舌平放.
三、绕口令法. 四和十,四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁把四十说十四,谁的舌头伸不直.谁把十四说四十,照着屁股打十四.四、类推法.利用声旁的表音作用,我们可以通过记住代表字的平翘舌音来推知一批平翘舌音字.以 “则、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、兹、且、喿”(“铡、瘦”除外)声旁为代表字的形声字,一般为平舌字.以 “朱、主、者、召、占、贞、正、中、叉、昌、式、册、申”(“钻、册”除外)声旁为代表字的形声字,一般为翘舌字.五、古音音变法.汉语里有这样一个语音现象:有些以同一谐声偏旁组成的形声字,它们的声母却分化成舌尖中塞音(d t)和舌尖后音(zh ch sh).根据这一现象,我们可以归纳出辨别平翅舌声母的方法:如果这个字中的声旁在声母为d、t的形声字中也以声旁组字,那么这个字一般为翘舌音.如:“阐”字中的“单”,在“弹”字中也是声旁,那么这个字“阐”就是翘舌字.六、排除法:即记少不记多.普通话中平翘舌字共有1083个,其中平舌354个,翘舌729 个.常用的平舌音有262个,翘舌音有624个,大体3﹕7的比例.在对应的两组平翘舌音字中,只要记住字数较少的一组字的发音,另一组的正确发音自然也就掌握了.例如z、zh和en相拼的字共有15个,只要记住z与en相拼的字只有一个“怎”字,其余14个字都读翘舌就行了,而不必去一一记忆.再如z、zh和eng相拼的字共有16个,只要记住“曾、层、蹭”三个字读平舌音,其余13个字就可以放心地去读翘舌音了.(这里指的是常用字.) zh-z辨音字表 zhza①扎(驻~ )渣②闸铡扎(挣~ )札(信~ )③眨④乍炸榨蚱栅 ①扎(包~ )匝②杂砸 e①遮②折哲辙③者④蔗浙、这 ②泽择责则 u①朱珠蛛株诸猪②竹烛逐③主煮嘱④注蛀住柱驻贮祝铸筑箸 ①租②族足卒③组阴阻祖 -i①之芝支枝肢知蜘汁只织脂②直植殖值执职③止址趾旨指纸只④至窒致志治质帜挚掷秩置滞制智稚痔 ①兹滋孳姿咨资孜龇甾辎③子仔籽梓滓紫④字自恣渍 ai①摘斋②宅③窄④寨债 ①灾哉栽③宰载④再在载(~ 重) ei ②贼 ao①昭招朝②着③找爪沼④照召赵兆罩 ①遭糟②凿③早枣澡④造皂灶躁燥 ou①州洲舟周粥②轴③帚肘④宙昼咒骤皱 ①邹③走④奏揍 ua①抓 uo①桌捉拙卓②着酌灼浊镯啄琢 ①作(~ 坊) ②昨凿(确~ )③左④ 坐座作柞祚做 ui①追锥④缀赘坠 ③嘴④最罪醉 an①沾毡粘③盏展斩④占战站栈绽蘸 ①簪②咱③攒④赞暂 en①贞侦祯桢真③疹诊枕缜④振震阵镇 ③怎 ang①张章樟彰③长掌涨④丈仗杖帐涨瘴障 ①赃脏(肮~)④葬藏脏 eng①正(~月)征争睁挣③整拯④正政症证郑帧 ①曾僧增缯④赠 ong①中盅忠钟衷终③肿种(~子)④中(打~)种(~植)仲重众 ①宗踪棕综鬃③总④纵粽 uan①专砖③转④传转(~动)撰篆赚 ①钻③纂④钻(~石) un③准 ①尊遵 uang①庄桩装妆④壮状撞 ch-c辨音字表 chca①叉杈插差(~别)②茶搽查察③衩④岔诧差(~错) ①擦嚓 e①车③扯④彻撤掣 ④册策厕侧测侧 u①出初②除厨橱锄躇刍雏③楚础杵储处(~分)④畜触矗处 ①粗④卒(仓~)猝促醋簇 -i①吃痴嗤②池弛迟持匙③尺齿耻侈豉④斥炽翅赤叱 ①疵差(参~)②雌辞词祠瓷慈磁③此④次伺刺赐