教师、家长、学生的位置应该如何摆正呢？三者之间究竟是什么关系呢？

老师的职责就是服务好学生，让学生愿意学，喜欢学，爱上学，那么老师就可以设计各种各样的形式，刺激学生的学习。让学生成为学习的主体，让学生在学习的事情上有事可做，边学，边做，边提升能力，让学生全面发展。老师是设计者，设计让学生挑战不断的事情。

学生的职责就是好好学习，天天向上，在学习的事情上，毫不退缩，做好学习的标兵，让自己在学习的海洋里寻找自我价值，寻找自我的存在感，并且还能不断地提升自己的德能、学能、智能、体能，让能量充满自己的全身，并向着更高处攀升。

家长的职责就是监督管理好孩子，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，奠定良好的道德品质，并且能够做到陪伴好孩子，不让孩子感受到安全的威胁。

在现实的状况中，老师与学生之间的矛盾是主要矛盾。学生问题与老师的精力消耗并不是在重要的学习能力的发展之上，而是学生的道德品质没有良好的根基，因此在学校不会尊重同学，不会尊重老师，致使人际关系紧张，也因此消耗了自己大多数的能量，而面对学习的应对，却没有那么强劲的学习动力了。

另外是老师与家长之间的矛盾，家长觉得被老师指挥了不舒服，老师也觉得自己被家长操控着而烦恼不断。这两者所面临的主体是有明显区别的，一个是个体，一个是集体，这两者冲击在一起肯定就会矛盾不断。家长觉得老师的方法不对，老师觉得家长不配合，因此就很难形成教育的合力。

其实，在这一过程中，家长需要老师的配合，及时同老师汇报情况，希望老师随机做好自己孩子的教育调控；老师也需要家长的配合，及时反馈孩子的在校情况，希望在家能够得到家长的支持与巩固，对一些不良问题进行校正。

如果，我们彼此都在为对方着想，配合对方的教育思想与自我发展的需求，那么我们的教育就会越来越和谐。