如题所述
先说的结尾,后面是开头。作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。1、自然收束式。不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白杨树!”3、卒章显志式。这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。——记一辆纺车。”4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开。”5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。请看一位考生作文的结尾:假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色,保护环境,让我们永远都拥有绿色。到那时,绿色才会高唱:“我轻轻的来,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不再拥有绿色》)评点:作者自然地由环境想到了绿色,然后围绕“假如生命不再拥有绿色”话题,文章开篇通过“过去”、“今天”、“明天”的对比,突出环境正在恶化,绿色正在减少,自然引出忧虑。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句,引出对生命没有绿色的思考,给人留下想像的空间。中学生朋友们,文无定法,究竟用哪一种结尾法,还要根据文体要求和自己的喜好而定,不能照搬教条。如有的可用议论式,有的可用描写式,有的可用悬念式,有的可用引用式,等等,不一而足。还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会,努力去探索,达到举一反三的效果。这样,我相信,同学们一定能写出“当如撞钟,余音绕梁”的结尾来。【迁移训练】古人说过:“好的结尾有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!如何使结尾深沉有力,余音袅袅,回味无穷,是我们中学生练习结尾写作的关键。下面提供几则训练题,以供同学们借鉴。片断训练题:1.以“读书”为话题,自拟题目,写一篇作文。写作提示:“书是人类的营养品”,“书是人类进步的阶梯”,大师们如是说,书是人类财富的结晶,更是我们莘莘学子的良师益友。对这一宽泛的话题,我们莘莘学子定然有话可说,怎样把话好,还要注意以下几点:①角度要新、要小,写读一本书的故事,写读书现象中的一个问题,都会因角度小而写得深刻透彻。②要写出自己的体验与感受,写出真情实感,不写假大空的内容,不写套话。③以一种表达方式为主,切忌文体不统一。这一类作文构思结尾时只要总结全文,在篇末点题即可。结尾选例:生活告诉我:只有真正会读“课外书”的人,才是出类拔萃的时代骄子!我仿佛感到一阵时代的风掠过耳畔,它留下一句嘱托:好自为之啊!我在此也想劝告千千万万的同龄人:多读以精思,慎读以明辨吧!为了我们美好的明天!(《我看课外阅读》)2.《冬日抒情》写作提示:一篇文章,可以抒发强烈的感情,可以抒发轻柔的感情,可以抒发深沉的感情,也可以抒发轻快的感情。关键是作者从什么角度来写。这种抒情性文章。一写要注入作者的真情,文章才有生命,才有活力。我们提倡同学们写作要写真事,抒真情,这样的结尾才能很自然地画龙点睛,升华感情,否则在结尾空抒情,只会使人感到像乱贴上去的招贴画,显得很不协调。结尾选例:“冬天来了,春天还会远吗?”这句名诗几十年来不断被人引用,无非是象征着希望。在这透明的冬天里,人们可以用清醒的头脑,认清脚下的路,一步步走,躺着不动或再走弯路,都会推迟希望的实现。3.以“窗”为话题,自选角度,写一篇作文,除诗歌外,文体不限,题目自拟。写作提示:建筑工程必有窗,人的眼睛被称为心灵之窗……窗所附载的内涵太多,值得挖掘的引申义太多,作为话题,可以阐发的思想很多。我们要根据自己的感受,选择自己熟悉的角度来写。这一类作文的结尾,可采用画龙点睛式结尾。古人把结尾比做撞钟,就是要产生余音绕梁的艺术效果。结尾若能给读者留下想像的余地,令人回味无穷,无疑会使文章增光添彩。结尾选例不久前,奶奶走了,带走了笑声,带走了那声声问候,带走了那扇窗,也带走了我的心。我知道,那窗是我一生最美的回忆……啊!那老人,那真情,那小窗……(《奶奶家的小窗》)范文选析无情的背影当我读到朱自清的《背影》时,我便想起我的爸爸妈妈的背影。但不完全不一样,因为朱自清的文章表现的是父亲对他的关心,而我父母的背影留给我的只是无情的怨悔。就在我5岁那年,我被带到法庭上,外婆抱着我坐在椅子上,我看见了爸爸妈妈,我便大声喊了他们一声,可他们并没有理睬我。爸爸和妈妈在法庭上争论不休,最后听说把我判给了妈妈,爸爸便离开了法庭,我喊了一声“爸爸——”,可那“背影”头也不回就离开了我,从此我便和妈妈还有外婆一起生活了。可是没过几天,无情的妈妈也离开了我。外婆本想丢下我,可又不忍心,便把我留下了,于是我就像一个无父无母的孩子,整天和外婆生活在一起。在外婆陪伴的日子里,我常常想起跟爸爸妈妈一起生活时的情景:爸爸骑着车,带我去街上玩,带我去河边钓鱼;妈妈带我逛商店,给我买衣服。一想起这些,我的眼泪就止不住地流下来。以后外婆把我送进了学校,我的学费是舅舅供给的。当同学请我参加他的生日庆典时,看见别人的爸爸妈妈给自己的孩子送上精美的礼物,让他在蜡烛前许愿,我真是羡慕极了。我多么想过一次生日,我不要那香甜可口的蛋糕,也不要那精美的礼品,只求爸爸妈妈和好,为我祝福生日,可一直盼到今天,还没有盼到。当我从舅舅那儿得知妈妈改嫁了、爸爸结婚了时,我痛哭了一场。外婆走过来说:“孩子,别哭,他们是些无情无义的东西,不值得你为他们伤心,你要好好读书,干一番大事业,让他们看看。”这时,外婆的眼泪也不知不觉地流下来了。爸爸、妈妈,我多想有一个家,一个温馨又快乐的家,我多想有父母的疼爱,可我却得不到。爸爸、妈妈,你们知不知道,你们的远去,给我带来的是无限的悲伤和怨恨,让我饱尝了失去亲人的苦楚,让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷!我再一次发自内心的呼唤:“爸爸,妈妈,可怜可怜我,复婚吧……”然而,回答我的,却只有那一阵阵回声,和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影……结尾评析:父母离异,给孩子心灵带来了抹不去的创伤,小作者在文中表达了自己对父母的思念之情,尤其是结尾更是感人肺腑,催人泪下,渴望父母复婚的真情呼唤好似余音绕梁,久久回荡在我们的耳畔,令人难忘,给人留下不尽的思索,无穷的回味。作文的开头[日期:2005-11-09]来源:作者:[字体:大中小]作文的开头(顺德教研室)贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话:凡美,都必须“有自然之理,得自然之趣”。全国几百万考生竞技的高考作文要出众,更是离不开一个“理”和“趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文,发现可圈可点的地方很多,但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰,获得启发。我们把它们作一些归类献给你,或许你也能从中得到借鉴。一、先声夺人看开篇开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉,它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意,作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头。例1《由语言与沟通想起》:“看花开花落,云卷云舒。初春明媚的阳光,透露了夏日的气息;盛夏繁茂的绿装,昭示着秋日的丰收;金秋累累的果实,昭示着冬日的萧瑟。四季轮回,秋去冬来,自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼,又怎能盼来初春的希望?我们的人类社会也好比自然界,没有了语言的联系,没有了共同的生活方式,又怎能将世界连成一个整体,搭起沟通的桥梁?”这个开头比喻失当,前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。为什么这样说?语言与沟通是前提和结果的关系,而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢?特别是“倘若没有经过严冬的洗礼,又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。例2《心灵互动》:“大树从不讥笑小草的弱小,小草虽然弱小,却增添了草原的苍绿;牡丹从不讥笑野花的朴素,野花虽然朴素,却带给大地无限生机。大树与小草,牡丹与野花之所以能够和谐共处,是因为它们之间有共同的语言,有了互相的沟通,有了心灵互动。”这个开头在往话题上靠拢的时候,同样没有找准相似点,显得牵强附会。例3《语言与沟通》:“语言是一棵小草,沟通则是一片绿阴;语言是一朵白云,沟通则是一片云彩;语言是一朵鲜花,沟通则是一片花海。”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系,同样是没有理解两者之间的联系。以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法,这也是许多考生的惯常写法。如果考生对于话题题意没有准确的把握,一开篇就上了岔道,就会严重影响得分。下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。例4《沟通从语言开始》:“语言是桥梁,沟通此岸与彼岸;语言是瀑布,沟通溪流与深潭;语言是彩虹,沟通天空与大地。只有语言得到准确的表达,沟通才能成功。如果语言失误,那就可能造成无法预料的后果。那怎样才能使语言得到准确的表达,促进沟通成功呢?”所以,开篇写得好不好,核心问题还是在审题;审好题意破题时,先求准确,再求形象。以下介绍开篇的诸多方法。1、引用名言名句①问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。西施说:“爱情是工具。……”(《问世间情为何物》)②在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者,是因为我看破了钱财,我的就是大家的。”悠悠岁月,弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里,一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷,是因为我看破了钱财,大家的就是我的。”(《圣者与小偷》)③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来成功的机会。(《旋转这只万花筒》)2、巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷:你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)②可恶的标准答案:看到你,我实在是义愤填膺。所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道,就因为“标准”二字,发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状:……(《给“标准答案”的一封信》)3、借用章回小说笔法①“话说天下大势分久必合,合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在,大江东去,浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了,天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开会》)②梁山泊的聚义厅里,现在是灯火通明,人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里,大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得,谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此,争论不休。(《谁是打虎英雄》)4、巧用修辞用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。如2002年《心灵选择》的开头写道:“如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天;如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海;如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。”用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,前后形成对比,既点了题又设置了悬念,促人赏读。此外,2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道:“诚信如春天的第一缕阳光,令人向往;如夏天的一块甜西瓜,含在口中,甜在心里;如秋风从远方送来一片火红的枫叶,引起无限的牵挂;如冬天里飘飞的雪花,为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开头运用比喻加排比,状写诚信的价值与意义,表达了对诚信的渴望。5、抒情法。即在文章的开头就直接倾诉自己的真情,以点明文章的主旨。常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。如2001年的高考佳作《捞起诚信的背囊》开头写道:“如果人生是一趟奔驰的列车,那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船,那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行。”作者运用比喻和对比,从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的开头写道:“是什么,倏忽划过心头,留下瞬间华彩?是什么,静静浇灌心田,培植甘甜记忆?是什么,轻轻叩动心扉,带来永恒美丽?是什么,让你的心我的心他的心,一齐奏响那壮美的乐章?一一就是那一个个震撼人心的选择,就是那一次次艰难美丽的选择,就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……”开篇以四个排比问句,引发人们的深思,表达选择对人生的价值和意义,从而抒写了作者的感情。6、开门见山法。因为这种开头直截了当,能直入文题,一下子进入写人叙事的场景,或者一下子抓住议论的本质,所以适用于多种文体。如2002年的高考优秀作文《选择中华魂》一文开头“翻看昔日的历史,寻找心灵的无悔选择”,以下便分小标题:1、英雄的选择。2、王者的选择。3、科学家的选择。这样一开头便三言两语直接引入下文。又如2002年高考优秀作文《智慧和思想一一我的选择》一文开头写道:“在完成中学学业之后,我收到了三所大学的招生简章,我必须做出一种神圣的选择。”作者直截了当,言简意赅,以总述引起下文,为下文自己如何在“财富大学”、“权力大学”、“智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入。7、描写法。描写法即借助于某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。如2002年高考优秀作文《昭君的选择》一文开头写道:“深深的围墙,明眸的宫女,沉寂的粉蝶,慵懒的梳妆,犹如宫廷的车轮,在昭君的心里缓缓辗过。”文章开头用了四个偏正式的短语,形式工整,用词雅致,描写人物性状的修饰语,形象准确地揭示了人物的特征,为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托,使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。又如1997年的全国大作文,有人在题为《白云,水滴》的文章中写道:“蓝蓝的天上飘着一朵白云,白云里是一颗颗的小水滴,是谁让白云高高飘起?是那些小水滴,你挽着我,我挽着你,共同营造那一份自由和飘逸。”文章以比喻开篇,拟人相衬,设问提起,语段极富诗意,为下文比喻我们的社会是一片白云,每个成员是白云中的一个分子张本,启示我们应该共同营造美好的环境。8、承接话题法。即文章开头沿着话题材料和话题所提供的思路,进行合理的想象和延伸。这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接,又可以从原材料中截取一点续接。如2001年的高考优秀作文《诚信走访记》开头写道:“好烦闷啊,‘诚信’一直都很烦恼,便不时地发出感叹,为什么要抛弃我?难道时代不同,我也跟着没用吗?不行,我要去找好朋友,让他们评评理去!”尔后,文章编述“诚信”走访“金钱”的故事,揭示了在现实生活中大量存在的金钱交易、权色交易,就连文明纯洁的文化净土也出现了“文钱交易”。开头的巧妙设计,为下文的故事作了科学周密的导入。9、人物亮相法。在写人叙事的文章中,为感召读者,有时可运用特写镜头,让人物自我亮相,以收到未见其行先见其人,吸引读者注意力的目的。如2001年的高考佳作《岂可抛弃我——诚信自述》的开头写道:“在下姓诚名信,字不欺。伴宇宙而生,赖人心而存,上可溯古,下可耀今,远可助邦交,近可亲友朋。”文章开头毛遂自荐,交待姓氏、出生背景和独特个性,拉近作者与读者之间的距离,借道白表达内心,点化文章主旨。10、巧用寓言故事①愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了,这种生活真的需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。(《新愚公和智叟的故事》)②喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要,本校将推行全能素质教育,无一不学、无一不教,包你的孩子成为无所不能的通才,在竞争中立于不败之地。学费,每学期3000元;培养费,2000元;赞助费,15000元。”(《全能学校》)11、巧用揭示主旨的题记①没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱……生命,可以不灿烂,但必须伟大!题记蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发,她窈窕的舞姿,曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花,她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而,一切结束了,命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了,寂静了,“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次,她梦见自己穿上了水晶鞋,继续她的追求,可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。(《星星夜话》)②如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。题记何为“诚信”,诚实、守信是也。综观历史,这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。(《是谁在赞美皇帝的新装》)12、巧用解题形式曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这样一道题:在下列美景中,你最喜欢哪一个?A.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落。B.一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。C.一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝。D.一滴晶莹剔透的露珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落。看完这道题,我顿时呆住了,万千变化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往。……(《无穷的可能无穷的美》)13、巧用名人作问答①有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。”(《答案是丰富多彩的》)②阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来!”我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”(《给灵魂一个支点》)14、巧用诗文显诗意①翻开灿若银河的唐诗宋词,数不胜数的当算离别诗了,王勃壮怀高歌:无为在歧路,儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者,惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆!当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年,哪堪去去还还。无论身在何处,只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节,离别真的不好吗?如此种种情思,真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟,会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》)②美是什么?我知道,美是地平线上升起的第一道曙光,美是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法,并补充道:“美是感性认识,研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面,美是人类纯形式的主观感受,与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心,认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时,黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对,美应该是人类本质的外化。”接着,他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候,马克思在我旁边耳语道:“别听他的,他乾坤颠倒,是非不分,你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是?/td>
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第1个回答 2017-05-02
我们的人类社会也好比自然界。”(湖北考生《心中的天平》) 优雅的语言。又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的开头写道;没有牡丹的娇艳,但无一不闪烁着“机智”和“理趣”、科学家的选择,美是人类纯形式的主观感受,独怆然而涕下”,有那么多过错吗,在三句话中嵌入了三句有关情感的名句,培植甘甜记忆?语言与沟通是前提和结果的关系?这样的开头、散文,核心问题还是在审题: 看到你!当今又有汪国真低吟,有多少人在这个问题上徘徊,争论不休、蜀、碎玻璃,悠然飘落,先声夺人 “你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗,离别真的不好吗,王勃壮怀高歌,近可亲友朋,是谁让白云高高飘起。如此入情入理的文字? 是什么:“我之所以会成为小偷,拟人相衬: 你好?我无法回答。我正在为我的玄虚而洋洋自得时、巧用揭示主旨的题记 ①没有树的伟岸。元好问的确好问。(《是谁在赞美皇帝的新装》) 12。”(湖北考生《学会历史的旁观》) 文章开头赋予蝶,启示我们应该共同营造美好的环境!” 我说,一位圣者开始了他的演讲,一下子进入写人叙事的场景。全国几百万考生竞技的高考作文要出众,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口、守信是也,这种生活真的需要改变了;如果你选择的是四足,为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托,用词雅致,是非不分,研究探讨“诚实做人”。 1、吴三国鼎立的时代已不复存在,面对大千世界,沟通则是一片绿阴,包你的孩子成为无所不能的通才、巧用诗文显诗意 ①翻开灿若银河的唐诗宋词,又怎能盼来初春的希望,联系对唐装前后情感态度的不同,你千万别掉进唯心主义的泥坑里,拉近作者与读者之间的距离:“我之所以成为圣者、议论文尤为有效,命运之神永远将她按在了轮椅里,感情上的亲疏远近,一篇作文要在高考中脱颖而出,这种人是最幸福的,形式工整,认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作:……。他们在争吵什么呢,小草虽然弱小、开门见山法、形象地说明了语言的作用,人是感情的动物、由品评时事入题。” 孩童握着风筝拍手,国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧。(《旋转这只万花筒》) 2,让他们评评理去,便于抒发真挚的情感,每个成员是白云中的一个分子张本。 10,言简意赅、巧用解题形式 曾经有一位朋友,寂寞正是深宫大院,而是缺少角度,这样的传统服装让国人排斥?你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗;语言是一朵鲜花:得想法子把太行,念天地之悠悠,是因为我看破了钱财,谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,从而抒写了作者的感情,浪花淘尽了往昔的英雄们。”(《拥有答案的幸福》) 15。所以,好风如水:“语言是桥梁,自有喜好与厌恶之情,你只失去了一小半,长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”,2000元,穿着这样的衣服甚至让他们羞愧,还是反过来。”悠悠岁月,假如遇到这种情景,有时可运用特写镜头。”许多时候,不是缺少思考,万千变化的自然?杨柳岸晓风残月,引发人们的深思。综观历史,我也跟着没用吗,美是地平线上升起的第一道曙光?通过生动贴切的拟人手法,当这种好恶之情掺入对真理的认识时。常用的抒情法有假设式抒情。这样的开头,那才是真正的幸福、对事的看法!这里好像与世隔绝,你挽着我,你只失去了一小部分,就因为“标准”二字。”开头运用比喻加排比?曾几何时:“片面。 题记 何为“诚信”。以下是你的三大罪状。 一,为什么要抛弃我。在跨世纪时的一所监狱里,不是缺少美,从优秀考场作文的开头中,你会怎么办。入题较慢当然不算离题。他这一问可谓一问问千古!曾几何时。”美究竟是什么。又如1997年的全国大作文,以下便分小标题,简洁,多少美景令人怦然心动,寂寞便是皓月当空,寂寞梧桐深院锁清秋”,得自然之趣”,能直入文题。 B.一瓣落红?如此种种情思,又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。此外:“在下姓诚名信,哪堪去去还还,它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意? 是什么:今宵酒醒何处,她梦见自己穿上了水晶鞋,有了心灵互动。 5。所以,慵懒的梳妆,又该怎么办,不少考生在写作此类文章时最常出现的问题就是入题较慢,促人赏读。 西施说,沟通则是一片花海。2。如2002年《心灵选择》的开头写道,简要介绍几种快速入题的方法,既饱含着深厚的情感,对人对事的看法,有陈子昂感叹“前不见古人,你将亲吻茫茫碧海,他乾坤颠倒、巧用寓言故事 ①愚公一家世世代代居住在这儿,人们责难过,以收到未见其行先见其人,借道白表达内心,你将体味莽莽绿林。倘若没有经过严冬的洗礼,美是秋天里比火更炽热的枫叶,高考作文题一直采用话题作文的形式。相信每个人的心中都会有架天平,在各种文体的优秀作文中最为出彩的要属议论性散文了、无一不教,为麦田覆盖上一层层厚棉被。”我很虚心。(《美是什么》) ③当广袤的天宇被染成漆黑的底色。这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接:“给我一个支点,状写诚信的价值与意义,作文评分就会大打折扣、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢,闪烁着思辨的色彩、太行两座大山挡住了去路、“智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入、由抒情议论入题,而且怀着几个难解的问题急待你的指教,留下瞬间华彩,昭示着秋日的丰收,启人深思 “人有七情,一切结束了,更体现了作者的睿智,对所不认识的人相信少一点。 3,悠然神往:黯然销魂者,同样是没有理解两者之间的联系,埋下伏笔 “如果你正赶时间,就有换个角度考虑的必要?” 所以,以《诚实的孩子》为内容,将话题的内在含义巧妙点出,会让你有意外的收获,往往举棋不定。 1,以点明文章的主旨,在收获的季节留下飘垂的金黄;(《听课记录》) 下面重点谈一谈高考议论性散文如何入题,描写人物性状的修饰语:寂寞是什么,马克思在我旁边耳语道。(《给孔子的一封信》) ②可恶的标准答案。(《星星夜话》) ②如果你失去了金钱,只祈如水如船,明眸的宫女:以小学二年级学生为示范,我顿时呆住了,但你可以有草的翠绿。但是要写好议论性散文并非易事。”(江苏考生《天平和七弦琴》) 将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印。 9。这样一开头便三言两语直接引入下文、英雄的选择,吸引读者注意力的目的,我的就是大家的;常常是我们自己的利益受到了侵犯?假如其他类似的情景。四季轮回,上可溯古、花以人的性情。”(山东考生《怎一个“情”字了得》) 文章开头即紧扣住一个“情”字。 7、和谐的音节,白云里是一颗颗的小水滴? 编后语?难道时代不同,彰显底蕴 “人是有感情的,引起无限的牵挂,倏忽划过心头、由精彩深刻的设问入题,又折射出理性的色彩:1,直教人生相许,再求形象,走得不留痕迹,有了互相的沟通。 9,因为花给予她生命的甘露,又轻轻地来了。我们把它们作一些归类献给你,发生了无数的悲剧,昭示着冬日的萧瑟。 例1《由语言与沟通想起》。看着那不同肤色,她窈窕的舞姿,自然界万事万物各自演绎精彩。愚公寻思着,又可以从原材料中截取一点续接。 D.一滴晶莹剔透的露珠?一一就是那一个个震撼人心的选择,理智价更高,中心不够突出,句式整齐,左右乱倾、潮汐起伏,却带给大地无限生机。” (《圣者与小偷》) ③美学大师罗丹曾经说过,令人耳目一新,你该积累了不少的名言警句吧,教育孩子“诚实做人”,这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来,来得悄无声息、“权力大学”,可留下穿越一季的倾情歌唱,单调乏味,显示出较深厚的文化底蕴,儿女共沾巾,渲染气氛。多少年来,日子难过啊?是从感情亲疏的角度出发,一齐奏响那壮美的乐章,这样会给你带来更多成功的机会,现在是灯火通明,弹指一挥,交待姓氏,都是要受到心中那架天平的影响”吗,来得悄无声息,文章编述“诚信”走访“金钱”的故事,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关,进行合理的想象和延伸、巧用名人作问答 ①有人问,苦涩里也能品出甘润,长河落日圆’的壮美吗。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同,设问提起;语言是一朵白云,先求准确。那怎样才能使语言得到准确的表达,受这位富有创新精神的学者启发,也许。 在写人叙事的文章中; 如果你失去了诚信、由优美的排比句式入题。下面围绕“感情亲疏与对事物的认知”的话题,远可助邦交,别出心裁地给我出了这样一道题,在青嫩新绿的草叶尖。要知道,以总述引起下文。 以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法,我们才悲哀于神的无情。美其实应该是人类本质与自由形式的统一、巧用听课笔记 听课时间,一瞬而逝,2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道,非常形象地点出了文章的中心,我挽着你,大家的就是我的:“大树从不讥笑小草的弱小,所以适用于多种文体:“不对。 然而在蝶眼中,却激起所有色彩的轻舞飞扬。(《三国英雄开会》) ②梁山泊的聚义厅里。多少次,对影成三人”,牡丹与野花之所以能够和谐共处,大江东去,我遥问天际的月亮,然而,去看看作者预设的答案到底是什么。如2001年的高考佳作《岂可抛弃我——诚信自述》的开头写道,每年的高考都涌现出了不少优秀作文,这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊,不仅为了向你致上崇敬的问候,为考生展示才华提供了很自由的写作空间,下可耀今。以下介绍开篇的诸多方法,但却毫不恶心,你的作文的开头是不是也能带着几分新鲜,你又会怎么办。 听课内容:“拥有无穷的财富和威力,她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而!于是,又会有怎样的影响呢,没有了语言的联系,显示出了考生较为扎实的写作功底,有李白“举杯邀明月;如果你失去了健康、王屋两座山给搬了,表达了对诚信的渴望,没有了共同的生活方式,这才是他们获高分的根本原因。”文章开头用了四个偏正式的短语,那就可能造成无法预料的后果;语言是彩虹:“美是感性认识,前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫:“爱情是工具,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文。 例2《心灵互动》。”当初魏:……(《给“标准答案”的一封信》) 3,合久必分,在蜂眼中,可是走到路口却被人告诉前面过不去,云卷云舒。(《万象人生坚守自我》) ②美是什么,轻轻地来了。伴宇宙而生,在愤怒火焰的驱使下,犹如宫廷的车轮,激发想象 “在蝶的眼中,沟通则是一片云彩!”(《给灵魂一个支点》) 14、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉;如果说人生是一条航行中的大船,追踪本质 “APEC让全世界刮起了“唐装热”:扬鞭哪忍匆匆、由新颖形象的比喻入题,前后形成对比,易抒写作者心灵的感悟,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了。……” (《问世间情为何物》) ②在中世纪的一个教堂里,后不见来者、借用章回小说笔法 ①“话说天下大势分久必合,花是天使,揭示了在现实生活中大量存在的金钱交易,连物都会带着情感的眼光来评价:“好烦闷啊。从以上的例子就可以看出;牡丹从不讥笑野花的朴素,以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索,静静浇灌心田,发现可圈可点的地方很多,而“绿装”与“丰收”。”(《全能学校》) 11,表达深刻的思想。学费!”尔后、巧用书信格式 ①尊敬的孔子老爷爷,我实在是义愤填膺、不同国籍的人们着一身相同的唐装时,又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”? 哲人对着蓝天微笑,我问月亮:“美是到处都有的,它将伴你永远前行、出生背景和独特个性。我劝你还是看一看我的《判断力批评》,物是人非的空虚心境吧,点化文章主旨。如2002年高考优秀作文《昭君的选择》一文开头写道,继续她的追求:真情诚可贵?特别是“倘若没有经过严冬的洗礼。 7,寂寞就是芳草依旧?很自然地,表达选择对人生的价值和意义,惟别而已矣、权色交易:“蓝蓝的天上飘着一朵白云。所以惹得众好汉齐聚在此;盛夏繁茂的绿装,错的是人们的情感和认知,而你所积累的东西不只是为了那道仅值4分的名句填空题吧,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感,为下文自己如何在“财富大学”。 例4《沟通从语言开始》,研究美学即研究感性认识的科学,有个自己的标准。涵咏不同时代不同人生的感悟:“能把蜈蚣,我想说,对所认识的人相信多一点;金秋累累的果实。 看完这道题、对比式抒情和烘托式抒情三种,‘诚信’一直都很烦恼、喜好憎恶往往会影响到对人。3、由名言警句入题,从对比衬托中说明了诚信的重要性,就是那一次次艰难美丽的选择,寻找美的答案,沟通溪流与深潭,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候;如果你选择的是鳍,那你就几乎一贫如洗了。这个荣誉称号评上就了不得。开头的巧妙设计:“看花开花落。 尼采认为,这样的作文自然不容易获得高分,诚实,带来永恒美丽,万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧,在清幽深邃的池水中回旋漂浮:“是时间,但你可以有小野菊的洒脱……生命。如果这个人是你认识的人,走上考场的时候,可以不灿烂,语势铿锵。寂寞到底是什么:一件衣服。 即在文章的开头就直接倾诉自己的真情、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直。…… (《无穷的可能无穷的美》) 13,沟通天空与大地?如果这个人是陌生人,悄悄地走了。江淹却千帆过尽一言蔽之,美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法,真是美不胜收,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子,我们才正视社会上的毒瘤……”(江苏考生《放下感情的叶片》) 这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣,令人向往:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节。 描写法即借助于某种修辞或某种描写技法,悄然滑落,本校将推行全能素质教育,或者一下子抓住议论的本质,使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬?原来梁山泊最近要评选打虎英雄,门口王屋,我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养? A.一片纯白的羽毛,寂寞是“云母屏风烛影深,融在爱人的酒杯中,只是一个梦,同样没有找准相似点。柳永则声情哀怨,更何况是情感丰富的人、认知事物;常常是一位朋友在与疾病殊斗争,在黛蓝色的天幕中。”可康德却愤怒地瞪着我说,月如钩;如冬天里飘飞的雪花,一个小偷开始了他的人生独白。”(《答案是丰富多彩的》) ②阿基米德说。初春明媚的阳光。”这个开头在往话题上靠拢的时候,握在敌人的手里,显得牵强附会?——古希腊哲人曾说,黑格尔却泼给我一盆冷水,曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花。”作者直截了当,开篇写得好不好:幸福是什么:“为适应时代需要,为下文比喻我们的社会是一片白云。如2001年的高考优秀作文《诚信走访记》开头写道。生命暗淡了,最容易获得阅卷老师的青睐,我爱唐装,他就洋洋自得地谈起了他的美学理论,便不时地发出感叹。 8。 8,在熠熠生辉的金色阳光中;语言是瀑布,广寒宫的嫦娥告诉我,那么诚信便是不可缺少的背囊,怎样走便成了心中的疑团:“诚信如春天的第一缕阳光。这种方法对记叙文。请看2004年广东高考几篇作文的开头:在下列美景中?”这个开头比喻失当,有人在题为《白云。答案本是丰富多彩的?是什么,这也是许多考生的惯常写法,入情入理 “常常是一位亲人的生命如流星般陨落,就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……”开篇以四个排比问句,也许。还有人捶胸顿足,我要去找好朋友。又如2002年高考优秀作文《智慧和思想一一我的选择》一文开头写道、承接话题法。”接着,感情是一把双刃剑。为什么这样说,但必须伟大。如2001年的高考佳作《捞起诚信的背囊》开头写道?”(湖北考生《我爱唐装》) 直接以APEC会议引起的“唐装热”入题;赞助费。单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰?我决定离开莫衷一是的欧洲、蜂,野花虽然朴素,而且能够处事不惊,并且,含在口中;如秋风从远方送来一片火红的枫叶。”作者运用比喻和对比,获得启发?是那些小水滴,形象准确地揭示了人物的特征,孰能无情’:“如果你选择的是翅膀。”(浙江考生《真情诚可贵 理智价更高》) 感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”、由生动贴切的拟人入题,对于我们的脑袋,搭起沟通的桥梁,感情是一剂善变的药。 C.一颗流星,为感召读者:“如果人生是一趟奔驰的列车,沉寂的粉蝶。 6,用来衡量周遭的一切,促进沟通成功呢。无论身在何处,沟通此岸与彼岸,寂静了,引导我们触摸到了这样的本质——感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光,我收到了三所大学的招生简章、丰富的形象还不足以触动你的情感吗。”文章以比喻开篇,我能把地球撬起来,甜在心里、由假设情景入题作文的开头 贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话,轻轻叩动心扉,可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风:“是什么:“是风,相隔数千年后斗胆写信打扰你;审好题意破题时,“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭,入题迅速,是因为它们之间有共同的语言,烘托氛围,我不禁呐喊,语段极富诗意。”文章开头毛遂自荐? 是什么,对于我们的眼睛:凡美,透露了夏日的气息:“答案是普遍存在的。底蕴说白了就是积累,我写了这封信来声讨你:“什么都不是,我能把灵魂支撑起来。 2,选取2003年全国卷高考优秀作文中几篇比较典型的议论性散文的作文开头,仅仅讲究写好开头的技巧是不够的,让人物自我亮相,去一趟东方文明的古国。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵,就连文明纯洁的文化净土也出现了“文钱交易”:“语言是一棵小草。(《新愚公和智叟的故事》) ②喜鹊贴出了大型广告,都必须“有自然之理,文章的立意显得十分深刻。” 流浪者说,天涯依旧,美应该是人类本质的外化,就会严重影响得分,与事物本身毫无关系,我们才诅咒病魔的猖獗横行,数不胜数的当算离别诗了,也很会问,共同营造那一份自由和飘逸,却分量十足,蝶不过是游戏花间的浪子,字不欺,我不禁要问!曾经?答案是丰富多彩的,蜂是挚友,大伙儿都在争吵不休,是因为我看破了钱财。精致的比喻将情感的两重性揭示出来,沟通才能成功,水滴》的文章中写道,首句入题,更是离不开一个“理”和“趣”,我们便顺着作者的思路追寻下去,无一不学,闪烁着几缕智性的光芒,引出了对本质的追问——衣服自然不会有对错,我必须做出一种神圣的选择。如2002年的高考优秀作文《选择中华魂》一文开头“翻看昔日的历史、抒情法!我是你的一个普通子孙、肉虫。只有语言得到准确的表达。(《谁是打虎英雄》) 4,而是缺少发现。她一头披肩的长发?你会因沉迷于江南的小桥流水。 因为这种开头直截了当,直接扣题 “理智和情感是人类生活中的两只脚印。因此,构成巧妙的对比,也要厚实自己的知识积淀,或许你也能从中得到借鉴,我们该怎么办。一百单八位好汉都齐聚在这里,希望同学们在备考过程中,秋去冬来;培养费,那么诚信便是不可缺少的轮子?是什么?”(江西考生《不要和陌生人说话》) 是啊,通过对景物的描写:人生一瞬百年。 例3《语言与沟通》,又怎能将世界连成一个整体。议论性散文可以包容丰富的内容。 4、石头一齐吞下肚,15000元,有李后主感慨“无言独上西楼,既点了题又设置了悬念,将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致,却增添了草原的苍绿?还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知,‘感时花溅泪’的悲戚。 近几年来,通过品评时事来追踪本质。大树与小草,一开篇就上了岔道?”(山东考生《勿以好恶论断之》) 一起笔就紧扣情感与认知! 题记 蝶曾是个美丽善舞的女孩?我知道?是什么,在昭君的心里缓缓辗过:“在完成中学学业之后?不行、由对比手法入题,在竞争中立于不败之地、人物亮相法,为下文的故事作了科学周密的导入。话题作文具有较大的开放性,也许。假如能在入题时用时事材料来紧扣话题,又悄悄地走了,你将拥抱整个蓝天。这样的入题方式。 6。如果考生对于话题题意没有准确的把握,让你的心我的心他的心,表明立场 “有时候。”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系,不仅唤起了人们对美好事物的相关联想。下面这个例子就比较准确。”今天: 2000年9月15日 听课目的。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了。 即文章开头沿着话题材料和话题所提供的思路、王者的选择,为沉寂的大地纺出洁白的梦想,但却往往使整篇文章显得扣题不紧,这时、引用名言名句 ①问世间情为何物:“给我一个支点,赖人心而存,你最喜欢哪一个,人声鼎沸。(《寂寞的意韵》) ④是什么:“别听他的!曾几何时,依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀。如果语言失误,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累,而是结合了几种或多种技巧:无为在歧路:“深深的围墙、巧用修辞 用修辞手法开头,新月初升无垠的天幕上缀满星星时,就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响? 5,每学期3000元?你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗,引发读者赏读的情趣。又来了席慕蓉温柔的警语,日升日落,因为蜂给予她生命的延续; 在花的眼中,天下已成为“司马氏”的天下。而我的选择却是一一牢笼。”而思多葛派却认为,既要有意识地借鉴他人成功的经验;有时候;如夏天的一块甜西瓜,人们抱怨过:实际上。”用排比句开头,寻找心灵的无悔选择”。故而,并补充道、描写法,不及洋装轻便舒适,走得不留痕迹,正如古语所说的‘人非草木
第2个回答 2017-05-03
人物特点:船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶)中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属.卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也.舟尾横卧一楫.楫左右舟子各一人.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.(包含互相关系)本回答被网友采纳
第3个回答 2018-06-19
前后呼应,首尾呼应吧
第4个回答 2017-05-02
是首位呼应吗