如题所述
看着文字读出来。阅读、看。
读字有五种意思:
1、看着文字读出来。可组词为宣读、读古诗。
2、阅读、看。可组词为阅读、精读、这本书值得一读。
3、指上学或学习。读小学、读大学一年级。
4、指识取、读取。
5、古代诵读文章时,完整的长句或小段的停顿称为读。
读字有动词的意思是读书,形容的意思也同读书。读字有声调为dòu,,古文中句读是一个名词。“读书不能不明句读”,所谓“句读”,指的是诵读文章时的停顿,停顿长的是“句”,停顿短的是“读”;“句读”的“读”念“dòu”。
读字有五种意思:
1、看着文字读出来。可组词为宣读、读古诗。
2、阅读、看。可组词为阅读、精读、这本书值得一读。
3、指上学或学习。读小学、读大学一年级。
4、指识取、读取。
5、古代诵读文章时,完整的长句或小段的停顿称为读。
读字有动词的意思是读书,形容的意思也同读书。读字有声调为dòu,,古文中句读是一个名词。“读书不能不明句读”,所谓“句读”,指的是诵读文章时的停顿,停顿长的是“句”,停顿短的是“读”;“句读”的“读”念“dòu”。
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第1个回答 2018-10-11
是,shì 。从日从正。会意。以日为正则曰是。
1.表示解释或分类:他~工人。《阿Q正传》的作者~鲁迅。
2.表示存在:满身~汗。
3.表示承认所说的,再转入正意,含有“虽然”的意思:诗~好诗,就是太长了。
4.表示适合:来的~时候。
5.表示任何:凡~。~活儿他都肯干。
6.用于问句:他~走了吗?
7.加重语气,有“的确”、“实在”的意思:天气~冷。
8.对,合理,与“非”相对:~非。他说的~。实事求~。
9.认为对:~古非今。各行其~。深~其言。
10.表示应承或同意(单说一个“是”字):~,我就去。
11.这,此:~日。~可忍,孰不可忍。比比皆~。
12.助词,把行为对象提前表示只这样做:惟你~问。惟利~图。
13.姓。本回答被网友采纳
1.表示解释或分类:他~工人。《阿Q正传》的作者~鲁迅。
2.表示存在:满身~汗。
3.表示承认所说的,再转入正意,含有“虽然”的意思:诗~好诗,就是太长了。
4.表示适合:来的~时候。
5.表示任何:凡~。~活儿他都肯干。
6.用于问句:他~走了吗?
7.加重语气,有“的确”、“实在”的意思:天气~冷。
8.对,合理,与“非”相对:~非。他说的~。实事求~。
9.认为对:~古非今。各行其~。深~其言。
10.表示应承或同意(单说一个“是”字):~,我就去。
11.这,此:~日。~可忍,孰不可忍。比比皆~。
12.助词,把行为对象提前表示只这样做:惟你~问。惟利~图。
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