如题所述
重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[u], u读[ju:]。
重读闭音节是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音,而是发短元音。
规则
①规则的重读开音节:在这种音节中a,e,i,o,u分别发各自的名称音,即ei、i:、ai、ou和ju或u。
②规则的重读闭音节:在这种音节中a,e,i,o,u分别发[æ]、[e]、[i]、[כ]、[Λ]。例如cat、pet、big、hot、bus。
③字母组合:字母组合种类繁多,每种组合一般又有几种变化。仅举一例,ea常发四种音:例词如teacher、bread、great、really。
④弱读音节:一般地,a、o、u以及元音字母组合发音。
如ei发i音,但有很多的例外,某些情况下甚至可以不发音。
⑤不规则发音:任何一种语言都是在人们的劳动过程中形成的,并不是某人制定了一种规则,然后按照这种规则去创造的。英语也是这样,在自然形成的过程中,受到各种因素的影响,产生了许多非常规的发音。
所谓的发音规则,是人们从现存的语言现象中总结出来的(语法也是这样),并不是某机构制定出来并强制执行的。对于不规则发音单词,要想记住只有多读、多见,别无他途。
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第1个回答 2021-12-04
1.开音节
1)以发音的元音字母结尾的单节。 例:be,he。
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节。例:map,desk,is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
1)以发音的元音字母结尾的单节。 例:be,he。
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节。例:map,desk,is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
第2个回答 2021-12-02
重读开音节是指有一个音节读得较重而清楚,元音字母常按字母名称读本音。重读音节是指单音节词,单词重音用重音符号表示。双音节名词60%以上是第一个音节重读;双音节动词有90%以上是第二个音节重读。
重读闭音节是指以辅音音素结尾,元音发短元音,而且是重读音节的音节,如:hit。改变时态或形容词变比较级和最高级时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母。本回答被网友采纳
重读闭音节是指以辅音音素结尾,元音发短元音,而且是重读音节的音节,如:hit。改变时态或形容词变比较级和最高级时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母。本回答被网友采纳
第3个回答 2021-12-04
什么是重读开音节,什么又是重读闭音节?先讲讲什么是重读音节? 单词重音用重音符号"'"表示。重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节 是指单音节词。