如题所述
融民族情聚团结力，绘腾飞三中团结梦
“新疆的问题最长远的还是民族团结问题，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。”沙雅三中始终将民族团结工作作为学校的重要内容来抓，现将我校民族团结工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
沙雅县第三中学位于萨依巴格北路，建于1984年8月，2006年8月与托依堡二中合并，属公办公益性财政全额拨款的事业单位。现有教职工总数156人，女教职工103人，男教职工53人，民语教职工74人，汉语教职工77人，回族教职工2人，满族教职工2人，俄罗斯族教职工1人。现共有民汉教学班41个，学生人数1896余人。学校自合校以来，结合办学特点，狠抓民族团结教育工作，使各族师生牢固地树立了“三个离不开”的思想，形成了领导高度重视，师生积极参与，各族师生团结友爱，互帮互学，共同进步的良好氛围，民族团结教育工作取得了显著成效。学校在2008年9月被沙雅县人民政府授予县级民族团结先进集体，2010年9月被阿克苏行政公署授予地区级民族团结先进集体。
二、以“两个坚持”为依托优化民族团结教育工作 一是坚持“一把手”统筹负责。学校主要领导亲自部署，亲抓落实，及时成立以校长范德兵同志为组长的民族团结工作领导小组。结合实际制订了《沙雅三中民族团结进步年活动实施方案》二是坚持“两带头”学习教育。学校校长作为民族团结进步活动的第一责任人，带头做好民族团结示范宣讲。学校依托国旗下讲话、校园广播、黑板报、横幅标语等舆论宣传阵地深入开张“三个了离不开”“五个认同”党的民族政策和爱国主义教育，营造了浓厚的民族团结教育氛围。
三、发挥“三支队伍”表率作用，提升民族团结教育工作能力
一是加强学校领导班子的战斗堡垒作用。学校严格落实党支部书记领导下的校长负责制，坚定社会主义办学方向，使学校党组织始终成为维护民族团结的领导核心。二是加强师资队伍建设。通过开展民族团结专题教育，“两学一做”、师德师风专项整治活动，切实争强教职工的政治意识和维护民族团结的能力。形成了“班班融情结对子，班班争树典范，人人践行微行动”的浓厚氛围。三是强化思政队伍建设。学校积极组织骨干教师开展培训研讨，将政教主任、团委书记和少先队辅导员、思品课民族团结课的任课教师作为培训主体，确保民族团结教育班班有人抓，处处见行动。
四、以活动为载体丰富校园民族团结教育
五、搞好双语教学，共筑美好未来
首先加强双语教材建设，认真用好国家编写的民族团结教育教材和自治区编写的新版小学初中维吾尔语语文教材，并结合本校实际，使用好民族团结校本教材；学校自合校以来，全体教职员工以内高班为突破口，齐心协力狠抓教学质量，经过几年的努力学校的双语教育已初具规模，总结出一整套双语教育的办学经验，内地新疆高中班录取率与上线率逐年上升，获得了广大农牧民家长的一致好评；其次，根据上级单位的要求，学校利用每天下午下班后半小时及周末组织全体教职工学习双语，并采用民汉结对学习、民汉教师混合编排办公室的方式营造教师学习双语的良好氛围，通过全体教师的共同努力，民汉教师之间加深了交流与了解，教职工双语水平也得到了很大的提高，学校形成了民汉教师在教学上相互学习，生活中相互帮助的民族大团结良好氛围。
六办好校刊开展民族团结为主题的征文活动。学校开办校刊每半年一期。结合我校实际以班级为单位组织开展“民族团结一家亲”为主题的征文活动，动员师生用身边看得见摸得着人或事，真实反映我县民族团结，经济发展，学校变革的可喜成就，充分展现我校师生团结进取昂扬向上，奋发进取的精神风貌。
沙雅县第三中学 2016年5月24日
>读后感回顾半个多世纪、特 别是改革开放30年来新疆发生的人间奇迹般的变化和发展进步的光辉历程及伟大实践，我们深深感受到，没有中国xxx就没有新中国，就没有国家的富强和民......
自小我对历史情有独钟，当然对于历史书的喜爱那更是爱不择手。尤其对于本民族的历史虽然由于环境、地势和保存不完整的原因虽学的不全面，但也能琳琳碎碎大概还是懂的。读了《唐......
双语教育对民族团结的作用AXQEHAAAdYjEuVbB汉语是我国的族际语，这是由中国几千年各民族历史发展与现实的政治、文化、经济等多方面社会因素所决定，并自然而然形成的，是中国各民......
民族团结知识相关知识2003年3月4日xxx书记提出 “两个共同”即各民族共同团结奋斗 共同繁荣发展 1990年9月，xxx提出“三个离不开”即汉族离不开少数民族，少数民族离不开......
民族团结手抄报民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。为了让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心......
“新疆的问题最长远的还是民族团结问题，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。”沙雅三中始终将民族团结工作作为学校的重要内容来抓，现将我校民族团结工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
沙雅县第三中学位于萨依巴格北路，建于1984年8月，2006年8月与托依堡二中合并，属公办公益性财政全额拨款的事业单位。现有教职工总数156人，女教职工103人，男教职工53人，民语教职工74人，汉语教职工77人，回族教职工2人，满族教职工2人，俄罗斯族教职工1人。现共有民汉教学班41个，学生人数1896余人。学校自合校以来，结合办学特点，狠抓民族团结教育工作，使各族师生牢固地树立了“三个离不开”的思想，形成了领导高度重视，师生积极参与，各族师生团结友爱，互帮互学，共同进步的良好氛围，民族团结教育工作取得了显著成效。学校在2008年9月被沙雅县人民政府授予县级民族团结先进集体，2010年9月被阿克苏行政公署授予地区级民族团结先进集体。
二、以“两个坚持”为依托优化民族团结教育工作 一是坚持“一把手”统筹负责。学校主要领导亲自部署，亲抓落实，及时成立以校长范德兵同志为组长的民族团结工作领导小组。结合实际制订了《沙雅三中民族团结进步年活动实施方案》二是坚持“两带头”学习教育。学校校长作为民族团结进步活动的第一责任人，带头做好民族团结示范宣讲。学校依托国旗下讲话、校园广播、黑板报、横幅标语等舆论宣传阵地深入开张“三个了离不开”“五个认同”党的民族政策和爱国主义教育，营造了浓厚的民族团结教育氛围。
三、发挥“三支队伍”表率作用，提升民族团结教育工作能力
一是加强学校领导班子的战斗堡垒作用。学校严格落实党支部书记领导下的校长负责制，坚定社会主义办学方向，使学校党组织始终成为维护民族团结的领导核心。二是加强师资队伍建设。通过开展民族团结专题教育，“两学一做”、师德师风专项整治活动，切实争强教职工的政治意识和维护民族团结的能力。形成了“班班融情结对子，班班争树典范，人人践行微行动”的浓厚氛围。三是强化思政队伍建设。学校积极组织骨干教师开展培训研讨，将政教主任、团委书记和少先队辅导员、思品课民族团结课的任课教师作为培训主体，确保民族团结教育班班有人抓，处处见行动。
四、以活动为载体丰富校园民族团结教育
五、搞好双语教学，共筑美好未来
首先加强双语教材建设，认真用好国家编写的民族团结教育教材和自治区编写的新版小学初中维吾尔语语文教材，并结合本校实际，使用好民族团结校本教材；学校自合校以来，全体教职员工以内高班为突破口，齐心协力狠抓教学质量，经过几年的努力学校的双语教育已初具规模，总结出一整套双语教育的办学经验，内地新疆高中班录取率与上线率逐年上升，获得了广大农牧民家长的一致好评；其次，根据上级单位的要求，学校利用每天下午下班后半小时及周末组织全体教职工学习双语，并采用民汉结对学习、民汉教师混合编排办公室的方式营造教师学习双语的良好氛围，通过全体教师的共同努力，民汉教师之间加深了交流与了解，教职工双语水平也得到了很大的提高，学校形成了民汉教师在教学上相互学习，生活中相互帮助的民族大团结良好氛围。
六办好校刊开展民族团结为主题的征文活动。学校开办校刊每半年一期。结合我校实际以班级为单位组织开展“民族团结一家亲”为主题的征文活动，动员师生用身边看得见摸得着人或事，真实反映我县民族团结，经济发展，学校变革的可喜成就，充分展现我校师生团结进取昂扬向上，奋发进取的精神风貌。
沙雅县第三中学 2016年5月24日
>读后感回顾半个多世纪、特 别是改革开放30年来新疆发生的人间奇迹般的变化和发展进步的光辉历程及伟大实践，我们深深感受到，没有中国xxx就没有新中国，就没有国家的富强和民......
自小我对历史情有独钟，当然对于历史书的喜爱那更是爱不择手。尤其对于本民族的历史虽然由于环境、地势和保存不完整的原因虽学的不全面，但也能琳琳碎碎大概还是懂的。读了《唐......
双语教育对民族团结的作用AXQEHAAAdYjEuVbB汉语是我国的族际语，这是由中国几千年各民族历史发展与现实的政治、文化、经济等多方面社会因素所决定，并自然而然形成的，是中国各民......
民族团结知识相关知识2003年3月4日xxx书记提出 “两个共同”即各民族共同团结奋斗 共同繁荣发展 1990年9月，xxx提出“三个离不开”即汉族离不开少数民族，少数民族离不开......
民族团结手抄报民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。为了让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心......
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
