如题所述
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我帮大家整理的选择话题作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
选择话题作文 篇1
一、什么是话题作文
话题作文这种命题形式,最先出现在1999年的高考中。这种开放性的命题方式给学生提供了较充分的写作自由,因而受到考试命题者和广大考生的青睐;所以从1999年“假如记忆可以移植”,到20xx年“答案是丰富多彩的”,从20xx年“诚信”,又到20xx年“心灵的选择”,连续4年全国高考作文都是话题作文的形式。由于其具有开放性强,比较符合现代选拔人才的需求的特点,因而一问世就受到社会各界的肯定。目前,话题作文正日益受到广大老师和同学的重视,已经成为高中生日常作文训练的一项重要内容。
1.话题作文命题的结构
话题作文的命题分三个部分:话题前的材料或提示语、话题、写作要求。材料或提示语用来引出话题,话题提供写作范围,写作要求是对内容、文体、字数等方面提出的具体要求。请看20xx年全国高考作文题:
材料:
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路口上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊,渡船出发时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了河里。
寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?
话题:请以“诚信”为话题,写一篇作文。
要求:
(1)这个话题的内容是很宽泛的,作文内容只要与这个话题相关,都符合要求。
(2)文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事(包括小小说、童话、寓言、戏剧)、发表议论、抒发感情等等。
(3)无论是写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧)还是写议论文不得少于800字。
2.话题作文的基本特点
自拟题目、自定立意、自选文体是话题作文的三个基本特点。这三个特点为话题作文的写作提供了广阔的空间。
(1)可以自由地选择自己熟悉的素材,从感受最深的一点出发确立主题,说出自己的心里话。比如“诚信”这个话题,可以围绕历史上有关诚信的故事来写,如古人一诺千金的故事;可以围绕现代社会中与诚信有关的事情来写,如国外的产品召回制度;可以围绕现实中不讲诚信的事情来写,如假冒伪劣产品;可以联系自己身边的事来写,如考试中的作弊问题。同学们请看,在话题作文这种命题形式下,你可写的东西是不是很多呢?可发挥的空间是不是很大呢?
(2)可以自由地选择自己擅长的文体,你不只可以写记叙文、议论文,还可以写一个童话、一个科幻故事,可以写一篇日记、一封书信,还可以写一个短剧、一则新闻、一篇采访记等等。在近两年的高考中,考生的文体选择可谓异彩纷呈,出现了不少很有创意的佳作。
(3)话题作文写作的自由度虽然很大,但也有其限制性,同学们必须在话题的范围内写作,超出范围就属跑题。比如“假如记忆可以移植”这个话题,就要求我们应该写在这一假定前提(“记忆可以移植”)下可能发生的事情或问题,如果你写记忆移植绝对不可能发生、或者写情感可以移植就属于跑题了。
二、话题作文不能忽视审题
话题作文的写作空间很大,降低了审题难度,有些同学就认为话题作文的审题不重要,不需要重视了。其实不然,每次考试话题作文都会有跑题、偏题的文章,而且题目审得好不好对能否写好作文至关重要。审题时我们自然要从话题作文命题的三个部分人手:
1.审话题
审话题要注意两点:审出话题丰富的内涵及审清话题中的限制。
(1)审内涵:有许多话题包含了很丰富的内涵,深刻理解话题内涵,对我们写作话题作文、打开思路有很大的帮助。一般来讲,内涵包括本义和引申义两层。
以话题“珍宝”为例,珍宝的本义指的是珠玉等宝物,如果单从这一点来立意,可写的东西很少;但我们若考虑到“珍宝”的引申义,思路一下子就打开了:对一个国家或一个组织来说,良好的制度是珍宝;对一个单位来说,人才是珍宝;对个人来说,珍宝的含义更是丰富多彩,有人把金钱视为珍宝;有人把时间视为珍宝;有人把品质视为珍宝;有人把事业视为珍宝;有人把家庭视为珍宝;有人把感情视为珍宝;有人把快乐视为珍宝……显而易见,从“珍宝”的引申义来立意,不仅容易写,而且文章还能写得有深度、有新意。
(2)审限制:知道哪些是话题范围以内的,哪些是话题范围以外的,这样我们在写作时才能扣紧话题,避免跑题、偏题。
下面是两条具体的注意事项:
①准确理解话题,才能把写作范围搞清楚。例如话题“诚信”,其含义是诚实守信,我们就不能只写诚实,如果写狼来了这种故事,或写同学犯错误后大胆承认显然就偏离了题意。
②抓住话题中的关键词语,有助于理解话题。例如话题“战胜自己”,其关键词是“自己”,我们就不能写成战胜困难,比如写做实验时缺乏器材,同学们如何在老师的指导下自制器材,终于战胜了困难,这样写无疑就跑题了。
2.审材料或提示语
认真审读话题前的材料或提示语,有助于我们理解话题和打开思路。
比如一道作文题目“偶像”,话题前有这样一段材料:
人们往往崇拜自己不熟悉的人和远离自己的人,因为这会有一种神秘感。而神秘感一旦消失,崇拜的情绪就可能淡化。
据说,耶稣在外游历了很长时间后,返回家乡布道。起初,人们为他的学问和智慧所叹服。当大家仔细一瞧,发现眼前这个口若悬河的人,原来不过是本地一个木匠的儿子,诚服钦敬之心顿减,立即变得不恭不敬起来。耶稣还是刚才的耶稣,乡邻却已不是刚才的乡邻了。
这段材料能帮助我们理解话题,找到思路。耶稣的故事说明偶像是靠距离、神秘感等维系的,而这些维系条件一旦消失,可能偶像就不复存在了。同学们可以顺着材料提示的观点去进一步阐述,也可以逆向思考进行反驳,还可以挖掘其原因或结果进行深入分析。
3.审要求
看清话题后的写作要求,弄清在内容、文体、字数方面有哪些具体的限制再下笔作文。
选择话题作文 篇2
徘徊在生与死间,踌躇于明与暗间,有人选择生,也有人选择死,有人选择明,也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉,却选择永恒。
选择永恒。流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热,人生的永恒呢?源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
而今天呢?有多少人在温柔富贵乡中神经疲软筋骨麻木。有多少人愿选择清贫,选择质朴,选择刚健?物欲横流流尽了血汗,歌舞升平平息了壮志,阿谀逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓。千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱?五千年传统美德源远流长还有谁传?
选择永恒,不是要我们抖落千年文明,摔碎道德瓷罐;选择永恒,不是让我们漠视生命,麻木不仁。
选择永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈铁马去”的慷慨志向;选择永恒,需要“吾将上下而求索”的探寻,需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择,给人一片绿荫;用意志选择,撑出一道晴空。对生命的膜拜,信心的追求,需要我们选择永恒。滚滚洪水中,勇士选择自身的离去却给了别人生命;浩瀚沙漠里,战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧,面对苦难迎难而上,生命的选择赋予人活力、追求与成功,灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”
选择永恒。追求生命图腾,激昂生命斗志,让掉进泥潭的人振奋,让处于危难的人平安,纵然一无所得,纵然粉骨碎身,也要将文明与道德的火炬传承,也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章。
选择永恒。虽九死而犹未悔!
选择话题作文 篇3
近日我骑自行车会乡间的姥姥家。
一条笔直的柏油马路向着绵延的阴山山脉延伸开来,道路两旁簇拥着成熟的庄稼,飘香的瓜果田地,挺拔秀丽的白杨成群的站着岗。天高气爽,白云翩翩,虽然有些遥远,但欣赏两旁宜人的丰收景色,也不感到累。
一路赏来,不知不觉到了岔路口,通向村庄的是一条土路,坑坑洼洼,难以前行。但在两旁的青草旁都有平整的小道,弯弯曲曲。
刚向前前行百余米,就饱受了颠簸的煎熬。原来不可以闷头前行,要展望前方,有时左边的路好余右边,有时则反之,中间的宽道进过风雨的洗礼,早已被人们放弃,蜗居于红柳,白杨,野花,青草之下的路反而成为人们的首选。如果不全神贯注,就可能“走入歧途”。在变道时也要权衡利弊,否则反而会遭到更大的损失。
不仅仅要看到路面问题,还要注意到客观因素。路边的花花草草,并不都是善意的。比如说带刺的红柳,一不小心,你的裤子就会留下伤疤。
经过一路颠簸,一路谨慎,我不禁对选择这个词认识更深刻了。选择不仅仅只是大脑经过深思熟虑的最佳选择。而且也体现在之后的笃定笃行或是不知所措上。
只有透过表面洞察真实做出切实选择并勇往直前,成功往往会离得更进,即使失败,也是轻伤;盲目做出选择,会败的很惨,永远无法走向成功。
其实人生就是一个不断选择的过程。生活与机遇把我们一次次推向岔路口,谁能够真正体会选择之道,并加以奋斗,成功就会走来。
文章中描述的在新生儿满月之时,家人便会拿一张小桌,放上各种各样的物品,让婴儿挑选,这便是许多人在人生中的第一次选择。之后在小到鸡毛蒜皮,大到人生志向上,每个人都有刻骨铭心的选择与放弃。
每个人都不想感受“颠簸”,但最后恰恰只是因自己的一时选择而定是否如愿。
感谢一段土路给我的思考。
选择话题作文 篇4
权利,在每个人的心中都很重要,有了权利就能选择自己喜欢的事物。要知道世上不可能事事都让你选择,你选择了其中的一种,就要放弃另外一种。所以说选择其实也是一种痛苦。
童年的我拥有选择的权利,选择的事无非就是开心与烦恼的,而我跟去其他人一样选择了开心,把烦恼抛在了最后。人的一生不可能只有开心的事,也会有烦恼的。如果你想逃避它,你永远也逃不过它,因为烦恼就在你的身边。唯一的办法就是选择烦恼,然后用你的智慧去解决烦恼,解决烦恼后的第一秒就是通往开心道路的启程。
现在的我同样是选择的追随者,只不过选择的事以不是童年的那么简单了。要想学会选择就应该先学会放弃。如果我不小心选错了,伤害的不是自己,还有我身边的朋友。所以说,我不喜欢长大后的选择权,如果说必须选择,那我宁愿让选择选择我,然后用我的意愿与选择搏击。
选择与被选择你选哪个
选择话题作文 篇5
忧伤是每个人长大的必备品。
看到过一篇《忧伤每天只能演奏一次》的文章,觉得很有道理,忧伤是每个人都有的,心底每个人心底都会有一些不愿意示人的脆弱,我们不能逃脱,也不能不面对,但是我们至少应该收拾自己的心情。
不应该生活在忧伤之下,因为那会让我们的生活黯然。忧伤是并不锋利的刀子,他们长时间作用,会磨损我们的意志,磨乌我们明亮的眼睛,让生活黯淡无光。
我们应该选择记忆,那些不必要的忧伤我们应该删除。当该铭记的人与忧伤有关我们应该铭记他们,但是也要恰当的隐藏他们。也许有人说这会太过麻木,可是那些该铭记的人都会是希望我们能获得更好的生活的人啊!所以我们收拾忧伤的心情,去迎接新生活,每天为心中深埋的忧伤,祭奠一次。也就够了。它们构成我们的生活却不是主角……
多多回想快乐,多多记忆快乐,珍藏那些瞬间感动,积累那些点滴幸福,把他们写在日记里,适时回忆,会发现生活其实很美好。有段时间,我将不愉快写在日记里,多年后的今天,再翻及那本日记竟然不记得当初的烦恼从何而来。只得推测一些事情来作为答案。想想那段时间在脑子里的记忆,也挺好的,脑子里倒不记得那些琐碎了。由此我想到我们记下那些快乐,用日记的形式,用大脑储存,因为生命毕竟向往美好。人人都会渴求幸福。
所以我想到我们要选择记忆。删除不快,积累幸福,深埋忧伤,向往未来,才可以让我们更好的把握现在。忧伤每天只能演奏一次,快乐是生命进行曲的主旋律,忧伤只是其中的一小段插曲,一点边缘的声音,选择记忆,让生命快乐演奏。
选择话题作文 篇6
今天的作文课上,张老师让我们写出五个我们最亲密最爱的.人,我以为是写作文用的,不假思索地写下;爸爸,妈妈,外公,姥姥和我的好朋友——包青,然后,张老让我们想,他们为什么是我最亲密、最爱的人,这个对于我来说是回答,因为他们最关心我。
这时张老师说;“请你们划掉一个”。“划掉一个”真的有这么划吗?我的亲人是绝不能划去的。但不是亲人只有包青一人啊!面对亲情和友情,我只得放弃我和包青五年来朝夕相处的友谊啊!当我划去包青的名字时,总想起那个下雨天放学路上的事。那天下午,突然下了一场小雨。唉,我感冒又发烧,只好淋雨回家。正巧这时,包青来了,她打开伞,却没有罩着自己。而是交给了我,自已却走了。而我今天却第一个把她划掉,我真希望她对我说那几个可恶的字眼:忘恩负义的小人。
张老师又让我划去一个人。我拿笔,真不知道划谁。经过再三考虑,我选择了姥姥。姥姥很疼我,以前家里有好吃的都留给我,现在姥姥搬进我们家了,她每天早晨四点钟就起床,给我们做早餐,晚上11点钟才睡觉,一次,姥姥得了重感冒,但她仍四点钟起床,从我出了娘胎,从没见过姥姥睡过懒觉,当我生病时,姥姥更忙碌了,每天天不亮就起床,可我今天却要把姥姥给划下了。想到这里,我的泪水快掉下来了,可我强忍着~姥姥,您能原谅我吗?我也是被逼无奈呀!为此,我真的很内疚。
张老师又让我再做出一个艰难的选择:再划掉一个人。下面只有三个人了:爸爸、妈妈、外公。这三个人爱我可以胜过一切,划掉哪一个都不合适。我好似陷在泥潭里。我咬咬牙,将外公划去。外公在学习上给我莫大的帮助,在物质上满足我的需求,可如今我却将外公划去。哎,我真希望一向不打我的外公能给几巴掌,可这也是无耐之举呀。外公,我真不是个东西。您白疼我一场,我的内心不再是风平浪静,而是狂风暴雨。
张老师又说了句,还得再划掉一个,可想而知。在爸爸、妈妈这两个养育我十年的人,真没办法去选择哪一个。我只得划掉爸爸。在我上一年级时,有一次,我生了重病。爸爸日夜陪伴着我。一个星期后,我的病好了一半,可爸爸整整瘦了一圈。看到爸爸如此深深地疼爱着我。而我却把爸爸给划掉了,我内心何忍,爸爸,可在你和妈妈之间,我只能划掉您。泪水在脸上流淌。
最后一个选择,大家都意料到了,把我最亲爱的人给划去。那就是妈妈。妈妈给予我生命,冒着危险将生出。妈妈,你每时每刻的关心我,呵护我。风雨无阻地接送我上学,看到日夜为我操劳的妈妈,我的心都要碎了。我还没有回报妈妈的恩情,我怎能将她划掉呢?
如果世上真没有这五个人。我也不会来到这个世界,这重于千斤之笔是无情的、残酷的。但每划掉一个人,都能打开我的记忆长河。回忆起那一段段有情有意的片段。让我远生活在这有情有意的生活中吧!
选择话题作文 篇7
今天,一大早我就因为得了急性肠胃炎来到了医院。医生说要抽血、皮试、输水,这可让我有些害怕。
当进入化验室时,一丝凉意,我心中十分紧张,向后退了几步靠着墙站定。
妈妈看了我一眼,轻轻地拉起我一只手,放在她的手心里。此时我心中说:“要勇敢啊,你都多大了,还让妈妈哄着不哭不闹呢。”
我试着放开妈妈的手,放开妈妈的手,勇敢些,再勇敢些!我把手伸给医生,啊,还真疼!
化验单出来后,医生说白细胞有些少,我吃了一惊,心中不由的打颤,忐忑不安的。医生又说,还是先输点水。
护士给我扎针时,我心里又忐忑起来。心中此刻一个声音在呐喊:“勇敢,再勇敢些,不能把自己刚才的决定放弃。”这呐喊在心中漾起一圈一圈的波纹,一圈一圈变大,澎湃着、鼓励着我。
在“轻一点”声中,那一根在阳光下闪闪发光的银针扎进了我手上的血管……
这一次,在医院里,在妈妈身边,在护士身边,我选择了勇敢。
选择话题作文 篇8
远望过去,人山人海,鼎沸的人声久久不去。束缚于城市快节奏的人们,总是对怀旧的事物那么感兴趣的。
长长的火车轨道,还未曾有火车驶过,崭新的轨道上,停着绿皮火车的车头和几节车厢。人们或摆造型拍照,或追逐嬉戏,也有人爬上车厢,坐在火车头的驾驶室里过把驾驶员的瘾。
漫步在长长的轨道上,放眼望去,只有长而更长的铁轨。这么漫无目的地走着,然后再转过身来往回走下去,我很不喜欢。耳边妈妈的低语,我也听得心不在焉了。
微风将挂在额角上的一丝乱发,向后面抹平了。轨道旁的斜坡上,一堆一堆凌乱的石子堆,很高,起伏着,犹如连绵的群山,那样地吸引人。我想,在那群山之巅定会有一些东西不一样吧。可是那条路极为难走。
望着那小石子的棱棱角角,我的心也如眼前这起伏的群山。
脑海中,是断裂的两缕思绪。我该怎么选择呢?
我想求助妈妈,抬起头来。妈妈的眼亮而神,望着我,她只是微笑着,却不说话。
不想跌倒,就走规则的长长轨道吧,那被人规划好方向和去向的轨道,尽管平淡,却也是安稳的。可石堆高处那些不一样的东西正召唤着我上去,推拥着我上去。我抬脚迈向石堆,石子不结实,我一下又滑了下来,于是我又俯下身来,在踉跄中,连攀带爬,终于爬了上去。
张开双臂平衡着,像展翅的飞鸟,我小心翼翼地走在石堆的脊梁上,风声在耳边变得清亮起来,似乎为了我的选择而欢呼。天空中的云儿,仿佛流转地更快了。一步一步,我也走得快了。每一个细胞都似乎全然放松了,我感到了从未有过的轻盈。
你听见了吗,深远的晴空里,鸟儿展开翅膀,在我的头顶歌唱着飞过。你看见了吗,那一池春水因风儿的顽皮,忽然皱了一下眉,逗笑了那些散落在芳草地上的小花们。那行道树的摇曳,沉醉了远山的一抹青色。这一切的清越明媚,我听见了!我看见了!在这连绵的群山之巅。
捡起一块石子,细数精致的纹。蹲下来细看,原来是蕨类植物的化石。我似乎听到了汹涌而来的远古的风声。
在这澎湃的声浪里,我忽然明白:选择,于我们的人生而言,是永恒的话题。平淡抑或精彩,安稳抑或崎岖,即使暂时没有方向,更不明去向,只要坚定自己的选择,我相信,定能看到更别致,更动人心弦的风景。
缓缓站起身来,站在石堆的脊梁上。我想,我看到了最动人心弦的风景。