如题所述
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我帮大家整理的选择话题作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
选择话题作文 篇1
一、什么是话题作文
话题作文这种命题形式，最先出现在1999年的高考中。这种开放性的命题方式给学生提供了较充分的写作自由，因而受到考试命题者和广大考生的青睐；所以从1999年“假如记忆可以移植”，到20xx年“答案是丰富多彩的”，从20xx年“诚信”，又到20xx年“心灵的选择”，连续4年全国高考作文都是话题作文的形式。由于其具有开放性强，比较符合现代选拔人才的需求的特点，因而一问世就受到社会各界的肯定。目前，话题作文正日益受到广大老师和同学的重视，已经成为高中生日常作文训练的一项重要内容。
1．话题作文命题的结构
话题作文的命题分三个部分：话题前的材料或提示语、话题、写作要求。材料或提示语用来引出话题，话题提供写作范围，写作要求是对内容、文体、字数等方面提出的具体要求。请看20xx年全国高考作文题：
材料：
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路口上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊，渡船出发时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了河里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？
话题：请以“诚信”为话题，写一篇作文。
要求：
(1)这个话题的内容是很宽泛的，作文内容只要与这个话题相关，都符合要求。
(2)文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事(包括小小说、童话、寓言、戏剧)、发表议论、抒发感情等等。
(3)无论是写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧)还是写议论文不得少于800字。
2．话题作文的基本特点
自拟题目、自定立意、自选文体是话题作文的三个基本特点。这三个特点为话题作文的写作提供了广阔的空间。
(1)可以自由地选择自己熟悉的素材，从感受最深的一点出发确立主题，说出自己的心里话。比如“诚信”这个话题，可以围绕历史上有关诚信的故事来写，如古人一诺千金的故事；可以围绕现代社会中与诚信有关的事情来写，如国外的产品召回制度；可以围绕现实中不讲诚信的事情来写，如假冒伪劣产品；可以联系自己身边的事来写，如考试中的作弊问题。同学们请看，在话题作文这种命题形式下，你可写的东西是不是很多呢？可发挥的空间是不是很大呢？
(2)可以自由地选择自己擅长的文体，你不只可以写记叙文、议论文，还可以写一个童话、一个科幻故事，可以写一篇日记、一封书信，还可以写一个短剧、一则新闻、一篇采访记等等。在近两年的高考中，考生的文体选择可谓异彩纷呈，出现了不少很有创意的佳作。
(3)话题作文写作的自由度虽然很大，但也有其限制性，同学们必须在话题的范围内写作，超出范围就属跑题。比如“假如记忆可以移植”这个话题，就要求我们应该写在这一假定前提(“记忆可以移植”)下可能发生的事情或问题，如果你写记忆移植绝对不可能发生、或者写情感可以移植就属于跑题了。
二、话题作文不能忽视审题
话题作文的写作空间很大，降低了审题难度，有些同学就认为话题作文的审题不重要，不需要重视了。其实不然，每次考试话题作文都会有跑题、偏题的文章，而且题目审得好不好对能否写好作文至关重要。审题时我们自然要从话题作文命题的三个部分人手：
1．审话题
审话题要注意两点：审出话题丰富的内涵及审清话题中的限制。
(1)审内涵：有许多话题包含了很丰富的内涵，深刻理解话题内涵，对我们写作话题作文、打开思路有很大的帮助。一般来讲，内涵包括本义和引申义两层。
以话题“珍宝”为例，珍宝的本义指的是珠玉等宝物，如果单从这一点来立意，可写的东西很少；但我们若考虑到“珍宝”的引申义，思路一下子就打开了：对一个国家或一个组织来说，良好的制度是珍宝；对一个单位来说，人才是珍宝；对个人来说，珍宝的含义更是丰富多彩，有人把金钱视为珍宝；有人把时间视为珍宝；有人把品质视为珍宝；有人把事业视为珍宝；有人把家庭视为珍宝；有人把感情视为珍宝；有人把快乐视为珍宝……显而易见，从“珍宝”的引申义来立意，不仅容易写，而且文章还能写得有深度、有新意。
(2)审限制：知道哪些是话题范围以内的，哪些是话题范围以外的，这样我们在写作时才能扣紧话题，避免跑题、偏题。
下面是两条具体的注意事项：
①准确理解话题，才能把写作范围搞清楚。例如话题“诚信”，其含义是诚实守信，我们就不能只写诚实，如果写狼来了这种故事，或写同学犯错误后大胆承认显然就偏离了题意。
②抓住话题中的关键词语，有助于理解话题。例如话题“战胜自己”，其关键词是“自己”，我们就不能写成战胜困难，比如写做实验时缺乏器材，同学们如何在老师的指导下自制器材，终于战胜了困难，这样写无疑就跑题了。
2．审材料或提示语
认真审读话题前的材料或提示语，有助于我们理解话题和打开思路。
比如一道作文题目“偶像”，话题前有这样一段材料：
人们往往崇拜自己不熟悉的人和远离自己的人，因为这会有一种神秘感。而神秘感一旦消失，崇拜的情绪就可能淡化。
据说，耶稣在外游历了很长时间后，返回家乡布道。起初，人们为他的学问和智慧所叹服。当大家仔细一瞧，发现眼前这个口若悬河的人，原来不过是本地一个木匠的儿子，诚服钦敬之心顿减，立即变得不恭不敬起来。耶稣还是刚才的耶稣，乡邻却已不是刚才的乡邻了。
这段材料能帮助我们理解话题，找到思路。耶稣的故事说明偶像是靠距离、神秘感等维系的，而这些维系条件一旦消失，可能偶像就不复存在了。同学们可以顺着材料提示的观点去进一步阐述，也可以逆向思考进行反驳，还可以挖掘其原因或结果进行深入分析。
3．审要求
看清话题后的写作要求，弄清在内容、文体、字数方面有哪些具体的限制再下笔作文。
选择话题作文 篇2
徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
选择永恒。流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢?源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择;纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而今天呢?有多少人在温柔富贵乡中神经疲软筋骨麻木。有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健?物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓。千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱?五千年传统美德源远流长还有谁传?
选择永恒，不是要我们抖落千年文明，摔碎道德瓷罐;选择永恒，不是让我们漠视生命，麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向;选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择，给人一片绿荫;用意志选择，撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人生命;浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”
选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章。
选择永恒。虽九死而犹未悔!
选择话题作文 篇3
近日我骑自行车会乡间的姥姥家。
一条笔直的柏油马路向着绵延的阴山山脉延伸开来，道路两旁簇拥着成熟的庄稼，飘香的瓜果田地，挺拔秀丽的白杨成群的站着岗。天高气爽，白云翩翩，虽然有些遥远，但欣赏两旁宜人的丰收景色，也不感到累。
一路赏来，不知不觉到了岔路口，通向村庄的是一条土路，坑坑洼洼，难以前行。但在两旁的青草旁都有平整的小道，弯弯曲曲。
刚向前前行百余米，就饱受了颠簸的煎熬。原来不可以闷头前行，要展望前方，有时左边的路好余右边，有时则反之，中间的宽道进过风雨的洗礼，早已被人们放弃，蜗居于红柳，白杨，野花，青草之下的路反而成为人们的首选。如果不全神贯注，就可能“走入歧途”。在变道时也要权衡利弊，否则反而会遭到更大的损失。
不仅仅要看到路面问题，还要注意到客观因素。路边的花花草草，并不都是善意的。比如说带刺的红柳，一不小心，你的裤子就会留下伤疤。
经过一路颠簸，一路谨慎，我不禁对选择这个词认识更深刻了。选择不仅仅只是大脑经过深思熟虑的最佳选择。而且也体现在之后的笃定笃行或是不知所措上。
只有透过表面洞察真实做出切实选择并勇往直前，成功往往会离得更进，即使失败，也是轻伤；盲目做出选择，会败的很惨，永远无法走向成功。
其实人生就是一个不断选择的过程。生活与机遇把我们一次次推向岔路口，谁能够真正体会选择之道，并加以奋斗，成功就会走来。
文章中描述的在新生儿满月之时，家人便会拿一张小桌，放上各种各样的物品，让婴儿挑选，这便是许多人在人生中的第一次选择。之后在小到鸡毛蒜皮，大到人生志向上，每个人都有刻骨铭心的选择与放弃。
每个人都不想感受“颠簸”，但最后恰恰只是因自己的一时选择而定是否如愿。
感谢一段土路给我的思考。
选择话题作文 篇4
权利,在每个人的心中都很重要,有了权利就能选择自己喜欢的事物。要知道世上不可能事事都让你选择,你选择了其中的一种,就要放弃另外一种。所以说选择其实也是一种痛苦。
童年的我拥有选择的权利,选择的事无非就是开心与烦恼的,而我跟去其他人一样选择了开心,把烦恼抛在了最后。人的一生不可能只有开心的事,也会有烦恼的。如果你想逃避它,你永远也逃不过它,因为烦恼就在你的身边。唯一的办法就是选择烦恼,然后用你的智慧去解决烦恼,解决烦恼后的第一秒就是通往开心道路的启程。
现在的我同样是选择的追随者,只不过选择的事以不是童年的那么简单了。要想学会选择就应该先学会放弃。如果我不小心选错了,伤害的不是自己,还有我身边的朋友。所以说,我不喜欢长大后的选择权,如果说必须选择,那我宁愿让选择选择我,然后用我的意愿与选择搏击。
选择与被选择你选哪个
选择话题作文 篇5
忧伤是每个人长大的必备品。
看到过一篇《忧伤每天只能演奏一次》的文章，觉得很有道理，忧伤是每个人都有的，心底每个人心底都会有一些不愿意示人的脆弱，我们不能逃脱，也不能不面对，但是我们至少应该收拾自己的心情。
不应该生活在忧伤之下，因为那会让我们的生活黯然。忧伤是并不锋利的刀子，他们长时间作用，会磨损我们的意志，磨乌我们明亮的眼睛，让生活黯淡无光。
我们应该选择记忆，那些不必要的忧伤我们应该删除。当该铭记的人与忧伤有关我们应该铭记他们，但是也要恰当的隐藏他们。也许有人说这会太过麻木，可是那些该铭记的人都会是希望我们能获得更好的生活的人啊！所以我们收拾忧伤的心情，去迎接新生活，每天为心中深埋的忧伤，祭奠一次。也就够了。它们构成我们的生活却不是主角……
多多回想快乐，多多记忆快乐，珍藏那些瞬间感动，积累那些点滴幸福，把他们写在日记里，适时回忆，会发现生活其实很美好。有段时间，我将不愉快写在日记里，多年后的今天，再翻及那本日记竟然不记得当初的烦恼从何而来。只得推测一些事情来作为答案。想想那段时间在脑子里的记忆，也挺好的，脑子里倒不记得那些琐碎了。由此我想到我们记下那些快乐，用日记的形式，用大脑储存，因为生命毕竟向往美好。人人都会渴求幸福。
所以我想到我们要选择记忆。删除不快，积累幸福，深埋忧伤，向往未来，才可以让我们更好的把握现在。忧伤每天只能演奏一次，快乐是生命进行曲的主旋律，忧伤只是其中的一小段插曲，一点边缘的声音，选择记忆，让生命快乐演奏。
选择话题作文 篇6
今天的作文课上，张老师让我们写出五个我们最亲密最爱的.人，我以为是写作文用的，不假思索地写下；爸爸，妈妈，外公，姥姥和我的好朋友——包青，然后，张老让我们想，他们为什么是我最亲密、最爱的人，这个对于我来说是回答，因为他们最关心我。
这时张老师说；“请你们划掉一个”。“划掉一个”真的有这么划吗？我的亲人是绝不能划去的。但不是亲人只有包青一人啊！面对亲情和友情，我只得放弃我和包青五年来朝夕相处的友谊啊！当我划去包青的名字时，总想起那个下雨天放学路上的事。那天下午，突然下了一场小雨。唉，我感冒又发烧，只好淋雨回家。正巧这时，包青来了，她打开伞，却没有罩着自己。而是交给了我，自已却走了。而我今天却第一个把她划掉，我真希望她对我说那几个可恶的字眼：忘恩负义的小人。
张老师又让我划去一个人。我拿笔，真不知道划谁。经过再三考虑，我选择了姥姥。姥姥很疼我，以前家里有好吃的都留给我，现在姥姥搬进我们家了，她每天早晨四点钟就起床，给我们做早餐，晚上11点钟才睡觉，一次，姥姥得了重感冒，但她仍四点钟起床，从我出了娘胎，从没见过姥姥睡过懒觉，当我生病时，姥姥更忙碌了，每天天不亮就起床，可我今天却要把姥姥给划下了。想到这里，我的泪水快掉下来了，可我强忍着~姥姥，您能原谅我吗？我也是被逼无奈呀！为此，我真的很内疚。
张老师又让我再做出一个艰难的选择：再划掉一个人。下面只有三个人了：爸爸、妈妈、外公。这三个人爱我可以胜过一切，划掉哪一个都不合适。我好似陷在泥潭里。我咬咬牙，将外公划去。外公在学习上给我莫大的帮助，在物质上满足我的需求，可如今我却将外公划去。哎，我真希望一向不打我的外公能给几巴掌，可这也是无耐之举呀。外公，我真不是个东西。您白疼我一场，我的内心不再是风平浪静，而是狂风暴雨。
张老师又说了句，还得再划掉一个，可想而知。在爸爸、妈妈这两个养育我十年的人，真没办法去选择哪一个。我只得划掉爸爸。在我上一年级时，有一次，我生了重病。爸爸日夜陪伴着我。一个星期后，我的病好了一半，可爸爸整整瘦了一圈。看到爸爸如此深深地疼爱着我。而我却把爸爸给划掉了，我内心何忍，爸爸，可在你和妈妈之间，我只能划掉您。泪水在脸上流淌。
最后一个选择，大家都意料到了，把我最亲爱的人给划去。那就是妈妈。妈妈给予我生命，冒着危险将生出。妈妈，你每时每刻的关心我，呵护我。风雨无阻地接送我上学，看到日夜为我操劳的妈妈，我的心都要碎了。我还没有回报妈妈的恩情，我怎能将她划掉呢？
如果世上真没有这五个人。我也不会来到这个世界，这重于千斤之笔是无情的、残酷的。但每划掉一个人，都能打开我的记忆长河。回忆起那一段段有情有意的片段。让我远生活在这有情有意的生活中吧！
选择话题作文 篇7
今天，一大早我就因为得了急性肠胃炎来到了医院。医生说要抽血、皮试、输水，这可让我有些害怕。
当进入化验室时，一丝凉意，我心中十分紧张，向后退了几步靠着墙站定。
妈妈看了我一眼，轻轻地拉起我一只手，放在她的手心里。此时我心中说：“要勇敢啊，你都多大了，还让妈妈哄着不哭不闹呢。”
我试着放开妈妈的手，放开妈妈的手，勇敢些，再勇敢些！我把手伸给医生，啊，还真疼！
化验单出来后，医生说白细胞有些少，我吃了一惊，心中不由的打颤，忐忑不安的。医生又说，还是先输点水。
护士给我扎针时，我心里又忐忑起来。心中此刻一个声音在呐喊：“勇敢，再勇敢些，不能把自己刚才的决定放弃。”这呐喊在心中漾起一圈一圈的波纹，一圈一圈变大，澎湃着、鼓励着我。
在“轻一点”声中，那一根在阳光下闪闪发光的银针扎进了我手上的血管……
这一次，在医院里，在妈妈身边，在护士身边，我选择了勇敢。
选择话题作文 篇8
远望过去，人山人海，鼎沸的人声久久不去。束缚于城市快节奏的人们，总是对怀旧的事物那么感兴趣的。
长长的火车轨道，还未曾有火车驶过，崭新的轨道上，停着绿皮火车的车头和几节车厢。人们或摆造型拍照，或追逐嬉戏，也有人爬上车厢，坐在火车头的驾驶室里过把驾驶员的瘾。
漫步在长长的轨道上，放眼望去，只有长而更长的铁轨。这么漫无目的地走着，然后再转过身来往回走下去，我很不喜欢。耳边妈妈的低语，我也听得心不在焉了。
微风将挂在额角上的一丝乱发，向后面抹平了。轨道旁的斜坡上，一堆一堆凌乱的石子堆，很高，起伏着，犹如连绵的群山，那样地吸引人。我想，在那群山之巅定会有一些东西不一样吧。可是那条路极为难走。
望着那小石子的棱棱角角，我的心也如眼前这起伏的群山。
脑海中，是断裂的两缕思绪。我该怎么选择呢？
我想求助妈妈，抬起头来。妈妈的眼亮而神，望着我，她只是微笑着，却不说话。
不想跌倒，就走规则的长长轨道吧，那被人规划好方向和去向的轨道，尽管平淡，却也是安稳的。可石堆高处那些不一样的东西正召唤着我上去，推拥着我上去。我抬脚迈向石堆，石子不结实，我一下又滑了下来，于是我又俯下身来，在踉跄中，连攀带爬，终于爬了上去。
张开双臂平衡着，像展翅的飞鸟，我小心翼翼地走在石堆的脊梁上，风声在耳边变得清亮起来，似乎为了我的选择而欢呼。天空中的云儿，仿佛流转地更快了。一步一步，我也走得快了。每一个细胞都似乎全然放松了，我感到了从未有过的轻盈。
你听见了吗，深远的晴空里，鸟儿展开翅膀，在我的头顶歌唱着飞过。你看见了吗，那一池春水因风儿的顽皮，忽然皱了一下眉，逗笑了那些散落在芳草地上的小花们。那行道树的摇曳，沉醉了远山的一抹青色。这一切的清越明媚，我听见了！我看见了！在这连绵的群山之巅。
捡起一块石子，细数精致的纹。蹲下来细看，原来是蕨类植物的化石。我似乎听到了汹涌而来的远古的风声。
在这澎湃的声浪里，我忽然明白：选择，于我们的人生而言，是永恒的话题。平淡抑或精彩，安稳抑或崎岖，即使暂时没有方向，更不明去向，只要坚定自己的选择，我相信，定能看到更别致，更动人心弦的风景。
缓缓站起身来，站在石堆的脊梁上。我想，我看到了最动人心弦的风景。
