如题所述
第1个回答 2022-07-09
上篇1-3章
1我们在信息化时代或者称为“知识经济”时代
2各学科课程标准研制组在起草文本前，完成五个研究报告：本学科需求分析和教育现状调查，本学科的发展和教学大纲沿革的分析，本课程标准的国际化比较研究，了解各个国家的课程改革共同趋势和基本目标，本学科学生的学习特点和规律研究，其他学科前沿研究。
用自己的话简单说就是调查现在，分析过去，对比同类其他优秀，了解载体，学习不同类优秀。
3任何课程首要任务是教育人，培养人，不是工具人。
4从学科特点来看，语文课程必须高度关注思想情感方面的内容。
5语文课程的基本特点就是工具性与人文性统一
6三个维度目标
知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观
7语文学习具体内容：识字与写字，阅读，写作，口语交际，综合性学习。
8语文素养既包含了阅读理解能力和表达交流能力方面的要求，也包含了对人心理素质和人文修养的要求。
9学习方式：自主合作探究
10调查：阅读视为自己生活的重要组成部分，主动去使用工具书，喜欢用小组讨论方式来学习，自己能够用多种方法解决问题，自己善于总结已经学过的知识。
11言语实践为主，避免满堂灌，满堂问
12理念决定一切
感受：这些文字看似枯燥无味，理论性太强，与一线课堂无关，甚至有点“呆”，可是这些娓娓道来的文字是在诉说她的理念，让我们明白一线教学中为什么会这样，为什么会那样。很多理念我们会发现随着教学一线的积累会慢慢发现一些，浑然不知这些积累出来的理念早已经在这些枯燥的文字当中出现。这些枯燥的文字其实就是我们的巨人，现在巨人的肩膀上可以站的更高，看的更远，少走弯路，眼界高瞻远瞩，当下的路便宽阔了。
1我们在信息化时代或者称为“知识经济”时代
2各学科课程标准研制组在起草文本前，完成五个研究报告：本学科需求分析和教育现状调查，本学科的发展和教学大纲沿革的分析，本课程标准的国际化比较研究，了解各个国家的课程改革共同趋势和基本目标，本学科学生的学习特点和规律研究，其他学科前沿研究。
用自己的话简单说就是调查现在，分析过去，对比同类其他优秀，了解载体，学习不同类优秀。
3任何课程首要任务是教育人，培养人，不是工具人。
4从学科特点来看，语文课程必须高度关注思想情感方面的内容。
5语文课程的基本特点就是工具性与人文性统一
6三个维度目标
知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观
7语文学习具体内容：识字与写字，阅读，写作，口语交际，综合性学习。
8语文素养既包含了阅读理解能力和表达交流能力方面的要求，也包含了对人心理素质和人文修养的要求。
9学习方式：自主合作探究
10调查：阅读视为自己生活的重要组成部分，主动去使用工具书，喜欢用小组讨论方式来学习，自己能够用多种方法解决问题，自己善于总结已经学过的知识。
11言语实践为主，避免满堂灌，满堂问
12理念决定一切
感受：这些文字看似枯燥无味，理论性太强，与一线课堂无关，甚至有点“呆”，可是这些娓娓道来的文字是在诉说她的理念，让我们明白一线教学中为什么会这样，为什么会那样。很多理念我们会发现随着教学一线的积累会慢慢发现一些，浑然不知这些积累出来的理念早已经在这些枯燥的文字当中出现。这些枯燥的文字其实就是我们的巨人，现在巨人的肩膀上可以站的更高，看的更远，少走弯路，眼界高瞻远瞩，当下的路便宽阔了。
