如题所述
破十法,连减法,想加算减法。这个内容是小学一年级学习退位减法时学习的方法,属于本单元的难点。刚好去年带的一年级,教过这个知识点,给您解释一下。
1、破十法
例如这个题27-9,首先是让孩子用小棒摆出来27,去掉9根。很明显散着的7根小棒不够减9,那就把整捆的小棒拆开,用14减去9,剩余8根,再加上剩余的整捆10。8+10=18。这就是破十法。
这个方法孩子刚开始掌握时建议让孩子多画图,根据图来计算就不成问题了;后期熟悉了就不用依靠图了。
2、连减法
9可以分成7和2,这里为什么分成7和2呢?是因为27-7更方便计算。
接下来就简单了27先减去7等于20,接着再减去2,结果等于18。这就是连减法。
3、想加算减法
这个方法是在之前学习的进位加法基础上进行的。
想()+9=27?
(18)+9=27
所以27-9=18
这个方法运用好的前提就是
进位加法必须得掌握好。
希望能够帮助到你。可以用这几种方法练习以下题目:
24-7=
36-9=
1、破十法
例如这个题27-9,首先是让孩子用小棒摆出来27,去掉9根。很明显散着的7根小棒不够减9,那就把整捆的小棒拆开,用14减去9,剩余8根,再加上剩余的整捆10。8+10=18。这就是破十法。
这个方法孩子刚开始掌握时建议让孩子多画图,根据图来计算就不成问题了;后期熟悉了就不用依靠图了。
2、连减法
9可以分成7和2,这里为什么分成7和2呢?是因为27-7更方便计算。
接下来就简单了27先减去7等于20,接着再减去2,结果等于18。这就是连减法。
3、想加算减法
这个方法是在之前学习的进位加法基础上进行的。
想()+9=27?
(18)+9=27
所以27-9=18
这个方法运用好的前提就是
进位加法必须得掌握好。
希望能够帮助到你。可以用这几种方法练习以下题目:
24-7=
36-9=
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第1个回答 2020-02-01
破十法的计算举例:10-6=4;就是把10破开,直接分成4和6。6-6=0,所以10-6=4。当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。
减法是四则运算之一,从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。
如:a-b-c
连减可以用简便运算计算,如a-b-c=a-(b+c)。
拓展资料:
凑十法的计算举例:7+5=12;就是把数字变成10加起来更方便,把5分成3和2,7+3+2=12。凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。
减法是四则运算之一,从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。
如:a-b-c
连减可以用简便运算计算,如a-b-c=a-(b+c)。
拓展资料:
凑十法的计算举例:7+5=12;就是把数字变成10加起来更方便,把5分成3和2,7+3+2=12。凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。