如题所述
近日关于教材的讨论，在各大网络平台沸沸扬扬，以前也有吉祥物、雕像、建筑等公共产品被吐槽丑，但这次不一样，这是教材，而且是中小学教材。教材具有立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要作用，这里面没有一个词是轻飘飘的。
分析：此事件中，美丑之争只是表象，网友质疑的核心问题是，出版社是否足够严肃在编写出版教材。如果是少数人对此有意见，可能是审美不同的差异，但现在绝大多数人对这些插画都觉得不适，甚至明显有倒挂的插画，这就不只是审美的问题了。经验告诉我们，教材一旦有问题，可能造成巨大的社会隐患。
对于少年儿童来说，教材是孩子们的主要信息来源，应牢牢把握正确方向铸魂育人，一旦出现问题，会对未成年审美及价值观产生严重影响。我们常说，要系好人生的第一颗扣子，试问如果扣子本身都被设计歪了，那还如何系好？
对出版方来说，此次插图事件，不是重画就行，而是需要从内容生产、审核以及效果追踪层面，全面审视教材的编写、出版流程。并就这一问题充分做好公众沟通。让大众看到且信任教材编写出版的专业性和严肃性。在往后的工作中，要坚持对教育负责、对学生负责的高度，细心、耐心做好各环节工作。
对审核部门来讲，要坚持教材“凡编必审”，加强zz性、思想性、科学性审核，拧紧教材进入学校课堂、学生书包的安全阀。就像近日教育部等五部门联合印发的《关于教材工作责任追究的指导意见》。其中就针对大中小学教材编写、审核等各个环节，明确追责情形和处理方式，实行了全覆盖、全链条、规范化责任管理。
结尾：教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造，哪怕配图也要契合大众审美、符合民族气质。一字一句、一图一画都应精益求精。高标准严要求，以敬畏之心编写教材，以精品教材启智增慧、培根铸魂。
分析：此事件中，美丑之争只是表象，网友质疑的核心问题是，出版社是否足够严肃在编写出版教材。如果是少数人对此有意见，可能是审美不同的差异，但现在绝大多数人对这些插画都觉得不适，甚至明显有倒挂的插画，这就不只是审美的问题了。经验告诉我们，教材一旦有问题，可能造成巨大的社会隐患。
对于少年儿童来说，教材是孩子们的主要信息来源，应牢牢把握正确方向铸魂育人，一旦出现问题，会对未成年审美及价值观产生严重影响。我们常说，要系好人生的第一颗扣子，试问如果扣子本身都被设计歪了，那还如何系好？
对出版方来说，此次插图事件，不是重画就行，而是需要从内容生产、审核以及效果追踪层面，全面审视教材的编写、出版流程。并就这一问题充分做好公众沟通。让大众看到且信任教材编写出版的专业性和严肃性。在往后的工作中，要坚持对教育负责、对学生负责的高度，细心、耐心做好各环节工作。
对审核部门来讲，要坚持教材“凡编必审”，加强zz性、思想性、科学性审核，拧紧教材进入学校课堂、学生书包的安全阀。就像近日教育部等五部门联合印发的《关于教材工作责任追究的指导意见》。其中就针对大中小学教材编写、审核等各个环节，明确追责情形和处理方式，实行了全覆盖、全链条、规范化责任管理。
结尾：教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造，哪怕配图也要契合大众审美、符合民族气质。一字一句、一图一画都应精益求精。高标准严要求，以敬畏之心编写教材，以精品教材启智增慧、培根铸魂。
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