要准确,苏教版
政治!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
政治期中复习资料
第一课：
必背：1、习惯对人有哪些影响？
（1）习惯有好习惯和坏习惯之分，好习惯有利于我们的身心的发展，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。
（2）习惯影响着人的身体健康。
（3）习惯影响着人的思维发展。
（4）习惯影响着人们的行为。
2、中学生应该培养哪些良好习惯？
（1）有计划消费的习惯。
（2）勤于劳动的习惯。
（3）节约时间的习惯。
3、时间有一个显著的特点，它是什么？
时间具有不复返性。
4、什么时期是习惯养成的关键时期？
青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。
5、如何培养好习惯？
（1）培养好习惯必须有完善可行的计划。
（2）培养好习惯必须有毅力。
（3）培养好习惯必须改掉坏习惯。
（4）培养好习惯必须有实际行动。
选背：1、劳动永远是人们创造美好生活的源泉。马克思说：“劳动创造了人本身。”人正是因为劳动才使自己与其他动物区别开来。我们每个人都应该养成勤于劳动的好习惯。
2、在培养好习惯的过程中，我们要用毅力去克服自身的惰性。
第二课：
必背：1、学会生活自理是什么的基础？
学会生活自理是提高自身的生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。
2、如何培养自理能力？
（1）克服依赖心理
（2）掌握一些必要的生活技能。
（3）寻找独立锻炼的机会。
3、如何保持乐观心态？
（1）保持乐观的心态，首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。
（2）保持乐观的心态，要热爱生活，善于从身边寻找快乐。
（3）保持乐观的心态，要正确看待生活中的不如意。
（4）保持乐观的心态，要借助运动以保持健康。
（5）保持乐观的心态，要学会“爱”别人，宽容别人。
4、如何实现目标取得成功？
（1）目标重要，行动更重要。没有行动，一切目标、计划都将落空，成功也就无从谈起。
（2）实现既定目标，就需要制定切实可行的行动计划。把远大目标分解成为一个个小目标，然后一步一步地去实现。
（3）在实现目标的过程中，我们必定会遇到各种意想不到的情况。这就要求我们，既要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时地调整自己的方式和行为。
选背： 1、学会自理主要包括哪两方面的内容？
一方面要提高基本的生活自理能力，一方面要提高自主安排和计划生活的能力。
2、必要的生活技能包括哪些方面？
包括学习生活技能（如整理书包）、家庭生活技能（如做饭、洗衣）、社会生活技能（如怎样做客）等。
3、我们一方面要增强自立意识，提高自理能力；一方面也要善于听取父母、老师及他人的意见。
4、在日常生活和工作中，乐观的心态要求我们既要看到生活和工作中积极的、顺利的因素，又要看到消极的、不利的因素；既要看到问题和困难，又要看到前途和希望。
5、我们的人生也应该有自己的目标。没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小舟，漫无目的地随波漂荡。
第三课：
必背：1、意志的特征是哪些？
（1）自觉性 （2）果断性 （3）坚忍性 （4）自制性
2、坚强意志的作用是什么？
（1）坚强的意志能充分激发人的潜能。
（2）坚强的意志是行动的强大推动力。
（3）坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。
3、如何磨练坚强意志？
（1）从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法。
（2）主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质。
（3）做自己不感兴趣却有长远意义的事。
（4）制订明确的目标和计划。
4、意志对行动的调节有哪两个方面？
意志对行动的调节，有发动和制止两个方面。
选背： 1、意志的重要性是什么？
意志是成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。
2、潜能是什么？
潜能，是指人身上的尚未被开发出来的各种能力。潜能人人都有，只存在开发和待开发的问题，不存在有或没有的问题。坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极地迎接挑战，不断地超越自我。
3、“意志对行动的调节，有发动和制止两个方面。”中发动和制止分别指什么？
前者在于推动人去从事达到预定目的所必须的行动，后者在于制止不符合预定目的的行动，这两个方面在实际活动中是统一的。
第四课：
必背：1、父母与子女之间的爱是什么样的爱？
父母与子女之间的爱，是人类之爱中唯一真正基于血缘的爱。
2、我们与父母之间结成了什么样的关系？
我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系。
3、父母与子女之间关系的定义是什么？、
具有血缘关系的直系血亲--父母与子女之间的关系，是无法被解除的。
4、人都是父母所生，人不可能选择父母，也不应该挑剔父母。
5、为什么要孝敬父母？
（1）“孝”是中华民族优良的传统美德。“孝”是一个人立身处世的最基本的道德规范。
（2）为人子女者孝顺父母，是天经地义的法则，是人们应该身体力行的。
（3）孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。更是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。
6、怎样孝敬父母？
（1）孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养等等。
（2）孝敬父母长辈就表现在我们平时的一言一行之中。
（3）我们应该时刻不忘父母的恩情，多孝敬父母。
选背：1、父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。
2、我们无须为“有能耐”的父母而感到骄傲和荣耀，也无须为“没本事”的父母感到自卑和怨恨。
3、我们不能选择出身，但可以选择自己的未来。
怎么认识并跨越代沟？
1代沟的存在是正常的完全可以通过两代人沟通去预防或填平，代沟是跨越“代沟”的最好方式。
逆反心理的危害？
1对人对事多疑、偏执、冷淡，这种逆反心理导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果。
怎样克服逆反心理
（1）努力培养发散思维，从多方面考虑问题。
(2)同时提高文化素养。
（3）提高心理适应能力。
（4）理解父母把握自己尝试换个角度去思索问题。
如何加强与父母的沟通？
（1） 父母长辈不应该是我们的假想敌，而应成为我们成长的良师益友。
（2） 谅解父母的过失，也是我们在成长过程中需要学习的。敞开心扉与父母交流吧与父母好好沟通真诚地听取他们的劝告必将在今后的人生道路上走得更加顺畅。
第一课：
必背：1、习惯对人有哪些影响？
（1）习惯有好习惯和坏习惯之分，好习惯有利于我们的身心的发展，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。
（2）习惯影响着人的身体健康。
（3）习惯影响着人的思维发展。
（4）习惯影响着人们的行为。
2、中学生应该培养哪些良好习惯？
（1）有计划消费的习惯。
（2）勤于劳动的习惯。
（3）节约时间的习惯。
3、时间有一个显著的特点，它是什么？
时间具有不复返性。
4、什么时期是习惯养成的关键时期？
青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。
5、如何培养好习惯？
（1）培养好习惯必须有完善可行的计划。
（2）培养好习惯必须有毅力。
（3）培养好习惯必须改掉坏习惯。
（4）培养好习惯必须有实际行动。
选背：1、劳动永远是人们创造美好生活的源泉。马克思说：“劳动创造了人本身。”人正是因为劳动才使自己与其他动物区别开来。我们每个人都应该养成勤于劳动的好习惯。
2、在培养好习惯的过程中，我们要用毅力去克服自身的惰性。
第二课：
必背：1、学会生活自理是什么的基础？
学会生活自理是提高自身的生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。
2、如何培养自理能力？
（1）克服依赖心理
（2）掌握一些必要的生活技能。
（3）寻找独立锻炼的机会。
3、如何保持乐观心态？
（1）保持乐观的心态，首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。
（2）保持乐观的心态，要热爱生活，善于从身边寻找快乐。
（3）保持乐观的心态，要正确看待生活中的不如意。
（4）保持乐观的心态，要借助运动以保持健康。
（5）保持乐观的心态，要学会“爱”别人，宽容别人。
4、如何实现目标取得成功？
（1）目标重要，行动更重要。没有行动，一切目标、计划都将落空，成功也就无从谈起。
（2）实现既定目标，就需要制定切实可行的行动计划。把远大目标分解成为一个个小目标，然后一步一步地去实现。
（3）在实现目标的过程中，我们必定会遇到各种意想不到的情况。这就要求我们，既要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时地调整自己的方式和行为。
选背： 1、学会自理主要包括哪两方面的内容？
一方面要提高基本的生活自理能力，一方面要提高自主安排和计划生活的能力。
2、必要的生活技能包括哪些方面？
包括学习生活技能（如整理书包）、家庭生活技能（如做饭、洗衣）、社会生活技能（如怎样做客）等。
3、我们一方面要增强自立意识，提高自理能力；一方面也要善于听取父母、老师及他人的意见。
4、在日常生活和工作中，乐观的心态要求我们既要看到生活和工作中积极的、顺利的因素，又要看到消极的、不利的因素；既要看到问题和困难，又要看到前途和希望。
5、我们的人生也应该有自己的目标。没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小舟，漫无目的地随波漂荡。
第三课：
必背：1、意志的特征是哪些？
（1）自觉性 （2）果断性 （3）坚忍性 （4）自制性
2、坚强意志的作用是什么？
（1）坚强的意志能充分激发人的潜能。
（2）坚强的意志是行动的强大推动力。
（3）坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。
3、如何磨练坚强意志？
（1）从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法。
（2）主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质。
（3）做自己不感兴趣却有长远意义的事。
（4）制订明确的目标和计划。
4、意志对行动的调节有哪两个方面？
意志对行动的调节，有发动和制止两个方面。
选背： 1、意志的重要性是什么？
意志是成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。
2、潜能是什么？
潜能，是指人身上的尚未被开发出来的各种能力。潜能人人都有，只存在开发和待开发的问题，不存在有或没有的问题。坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极地迎接挑战，不断地超越自我。
3、“意志对行动的调节，有发动和制止两个方面。”中发动和制止分别指什么？
前者在于推动人去从事达到预定目的所必须的行动，后者在于制止不符合预定目的的行动，这两个方面在实际活动中是统一的。
第四课：
必背：1、父母与子女之间的爱是什么样的爱？
父母与子女之间的爱，是人类之爱中唯一真正基于血缘的爱。
2、我们与父母之间结成了什么样的关系？
我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系。
3、父母与子女之间关系的定义是什么？、
具有血缘关系的直系血亲--父母与子女之间的关系，是无法被解除的。
4、人都是父母所生，人不可能选择父母，也不应该挑剔父母。
5、为什么要孝敬父母？
（1）“孝”是中华民族优良的传统美德。“孝”是一个人立身处世的最基本的道德规范。
（2）为人子女者孝顺父母，是天经地义的法则，是人们应该身体力行的。
（3）孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。更是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。
6、怎样孝敬父母？
（1）孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养等等。
（2）孝敬父母长辈就表现在我们平时的一言一行之中。
（3）我们应该时刻不忘父母的恩情，多孝敬父母。
选背：1、父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。
2、我们无须为“有能耐”的父母而感到骄傲和荣耀，也无须为“没本事”的父母感到自卑和怨恨。
3、我们不能选择出身，但可以选择自己的未来。
怎么认识并跨越代沟？
1代沟的存在是正常的完全可以通过两代人沟通去预防或填平，代沟是跨越“代沟”的最好方式。
逆反心理的危害？
1对人对事多疑、偏执、冷淡，这种逆反心理导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果。
怎样克服逆反心理
（1）努力培养发散思维，从多方面考虑问题。
(2)同时提高文化素养。
（3）提高心理适应能力。
（4）理解父母把握自己尝试换个角度去思索问题。
如何加强与父母的沟通？
（1） 父母长辈不应该是我们的假想敌，而应成为我们成长的良师益友。
（2） 谅解父母的过失，也是我们在成长过程中需要学习的。敞开心扉与父母交流吧与父母好好沟通真诚地听取他们的劝告必将在今后的人生道路上走得更加顺畅。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2010-12-22
初一《思想品德》复习提纲（答案）
第一课 我是中学生了
1、怎样才能成为好朋友？（相识的人成为好朋友的条件）P4
成为朋友需要彼此之间的真诚和心灵的沟通
2、什么是班风？P4
班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
4、良好班风的作用是什么？P4
良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
5、优良班风主要体现在哪些方面？P5
优秀的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。
6、怎样形成良好的班风？P5—P6
优良的班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。
7、营造良好班风的情感基础是什么？
营造良好班风的情感基础是爱心
8、如何适应新环境、适应学校新生活？P6 P8
第一课 我是中学生了
1、怎样才能成为好朋友？（相识的人成为好朋友的条件）P4
成为朋友需要彼此之间的真诚和心灵的沟通
2、什么是班风？P4
班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
4、良好班风的作用是什么？P4
良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
5、优良班风主要体现在哪些方面？P5
优秀的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。
6、怎样形成良好的班风？P5—P6
优良的班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。
7、营造良好班风的情感基础是什么？
营造良好班风的情感基础是爱心
8、如何适应新环境、适应学校新生活？P6 P8
第2个回答 2011-01-04
一、选择题
1．我国是目前世界上发现原古人类遗址最多的国家。目前我国境内已知最早人类发现于（ ）
A．云南省 B．浙江省 C．北京市 D．陕西省
2.下列有关“北京人”的叙述，正确的是 ①手脚已经分工 ②已经使用人工取火 ③开始使用磨制石器工具 ④过着群居生活（ ）
A.①② B.①②③④ C.②③④ D.①④
3．小轩决定假期中和家人一起去拜祭中华民族的人文初祖，他们应去（ ）
A．黄帝陵 B．大禹陵 C．秦始皇陵 D．中山陵
4．民以食为天。由我国先民最先种植的粮食作物是（ ）
A．粟、小麦 B．水稻、玉米 C．水稻、粟 D．水稻、小麦
5．“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，这种办法实行顺序是（ ）
A．舜→禹→尧 B．禹→尧→舜
C．尧→禹→舜 D．尧→舜→禹
6．将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是（ ）
A．他们都建立了一个新的王朝
B．他们都以残暴统治著称
C．他们都重用人才，改革内政
D．他们都轻徭薄赋，爱民如子
7．武王伐纣是一场正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在（ ）
A．阪泉 B．逐鹿 C．牧野 D．巨鹿
8．右图所示文物证明了我国哪个地区的商朝文明也有很高成就（ ）
A．黄河流域 B．珠江三角洲
C．成都平原 D．东北平原
9．材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度（ ）
A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制
10．通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是（ ）
A．城濮之战 B．赤壁之战 C．官渡之战 D．马陵之战
11．小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是（ ）
A．治世不一道，便世不法古。
B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！
C．三人行，必有我师焉。
D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
12．在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器，俗称‘马槽鼎’……”它应是（ ）
A
B
C
D
14．生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到（ ）
A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍
15．被孔子评价为“道德高尚，能上天入海龙一般的人物”是（ ）
A．黄帝 B．大禹 C．老子 D．诸葛亮
16．2007年，“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出，吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》表述错误的是（ ）
A．作者司马光生活在汉武帝时代
B．是我国第一部纪传体通史
C．记述了从黄帝到汉武帝时期的历史
D．肯定了陈胜吴广反抗暴秦的革命首创精神
17．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（ ）
A．退避三舍 B．纸上谈兵 C．卧薪尝胆 D．朝秦暮楚
18．人们总把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施（ ）
A．中央集权 B．经济发展 C．外族入侵 D．儒家学说
19．某美术兴趣小组想考察秦朝的雕塑艺术，你可建议他们去（ ）
A．河南洛阳 B．山西大同 C．甘肃敦煌 D．陕西西安
20.如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批阅竹木简奏折。从史实来看（ ）
A．①②都正确 B．①②都错误
C．①正确②错误 D．①错误②正确
21．新疆是我国领土不可分割的一部分。新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于（ ）
A．丝绸之路的开通 B．西域都护的设立
C．三国鼎立局面的形成 D．秦统一六国
22．长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是（ ）
A．西起陇西，东到大海 B．西起长安，东到辽东
C．西起临洮，东到辽东 D．西起嘉峪关，东到山海关
23．与右图所示历史现象有关的历史事件是（ ）
A．赤壁之战
B．八王之乱
C．围魏救赵
D．文景之治
24．淝水之战是一次著名的以少胜多的战役，其交战的双方是（ ）
A．前秦与东晋 B．前秦与西晋
C．北齐与东晋 D．北周与西晋
25．少林寺是一座闻名于世的寺庙。佛教传入我国是在（ ）
A．西汉初年 B．西汉末年 C．东汉初年 D．东汉末年
26．祖国大陆很早就与台湾有密切联系了。卫温率船队到达夷洲是在（ ）
A．公元前二世纪三十年代 B．公元前三世纪三十年代
C．公元二世纪二十年代 D．公元三世纪三十年代
27．小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读（ ）
A．《水经注》 B．《天工开物》 C．《离骚》 D．《兰亭序》
28．下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是（ ）
A．杜诗——水排 B．张衡——地动仪
C．诸葛亮——耧车 D．华佗——麻沸散
29．天下大势，分久必合，合久必分。实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是（ ）
A．北魏 B．东晋 C．西晋 D．前秦
30．以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有（ ）
①商汤任用伊尹做大臣，治理国家 ②齐桓公任用管仲为相，进行改革，壮大实力 ③秦孝公支持商鞅变法，发展国力 ④秦王苻坚重用汉人王猛为相，励精图治，使国家迅速发展
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
二、非选择题
31．读图并回答下列问题：
（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）
A B C D
（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？
（3）写出发生在E处的战役名称。
（4）从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的？其根本原因是什么？
32．识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》：
请回答：
（1）从什么时候北方少数民族开始迁往中原？举出迁入中原的三个少数民族名称。我国古代第一次大规模人口迁徙发生什么时候？
（2）什么原因导致中原汉族迁往江南？
（3）人口南迁对江南经济发生有何影响？
（4）想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？
33．历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题：
（1） 识别下列三位历史人物，按要求完成下表填写。
图一
图二
图三
姓名
成就或著作
图一
图二
图三
（2）想一想，你会通过哪些方式来介绍上述人物？（注意：至少写出两种）
（3）成绩是不会轻易取得的，他们具有哪些优秀品质值得我们学习？
34．人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。
一、走进人与自然和谐历史
图一
图二
（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？
二、认识人与自然和谐事例
（2）远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？
（3）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？他是诸子百家中哪一派别代表？其主张体现了一种什么样的思想？
三、感悟人与自然和谐发展
（4）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。
（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该么做？
35．我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。
步骤一 走进历史上的民族关系
（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）
（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？
步骤二 体验历史上的民族关系
（3）下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？
（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。
步骤三 感悟历史上的民族关系
（5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？
参考答案
一、选择题
1．A2．D3．A4．C5．D6．B7．C8．C9．B10．A11．B12．D13．A14．C15．A
16．A17．A18．D19．D20．D21．B22．C23．A24．B25．B26．D27．A28．C29．C30．B
二、非选择题
31．（1）A秦国B楚国C齐国D燕国。（错别字不得分）（2）晋国。（3）长平之战。（4）秦国；根本原因：经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家。
32．（1）东汉末年；匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族五个中任意三个；西晋后期。（2）北方战乱。（3）影响：带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。（4）积极影响：有利于民族融合；促进经济、文化的交流与发展等。（言之有理即可）
33．（1）
姓名
成就或著作
图一
蔡伦
改进造纸术
图二
贾思勰
著有《齐民要术》
图三
祖冲之
祖冲之在世界上第一次把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字。
（2）出报板、作手抄报、讲故事等。（3）严谨务实，刻苦钻研，注重实践，勇于进取与创新的品质。（言之有理即可）
34．（1）半地穴式房屋、河姆渡原始居民；主要因素：自然环境（或自然因素等）的不同。（2）大禹治水；修建都江堰。（3）孟子、道家。（4）沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。（符合题意的任一事例即可）（5）应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路。
35．（1）和：呼韩邪单于归顺汉朝；昭君出塞等；战：蒙恬反击匈奴；卫青、霍去病攻打匈奴等。（和战各举一例）（2）少数民族的内迁与汉族人民的交流；北魏孝文帝改革等。（3）目的：联络大月氏，夹击匈奴。作用：促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。（4）结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。（5）主流：和平友好。树立民族平等，友好交往的意识。（符合题意的其它表述也行）
文
1．我国是目前世界上发现原古人类遗址最多的国家。目前我国境内已知最早人类发现于（ ）
A．云南省 B．浙江省 C．北京市 D．陕西省
2.下列有关“北京人”的叙述，正确的是 ①手脚已经分工 ②已经使用人工取火 ③开始使用磨制石器工具 ④过着群居生活（ ）
A.①② B.①②③④ C.②③④ D.①④
3．小轩决定假期中和家人一起去拜祭中华民族的人文初祖，他们应去（ ）
A．黄帝陵 B．大禹陵 C．秦始皇陵 D．中山陵
4．民以食为天。由我国先民最先种植的粮食作物是（ ）
A．粟、小麦 B．水稻、玉米 C．水稻、粟 D．水稻、小麦
5．“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，这种办法实行顺序是（ ）
A．舜→禹→尧 B．禹→尧→舜
C．尧→禹→舜 D．尧→舜→禹
6．将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是（ ）
A．他们都建立了一个新的王朝
B．他们都以残暴统治著称
C．他们都重用人才，改革内政
D．他们都轻徭薄赋，爱民如子
7．武王伐纣是一场正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在（ ）
A．阪泉 B．逐鹿 C．牧野 D．巨鹿
8．右图所示文物证明了我国哪个地区的商朝文明也有很高成就（ ）
A．黄河流域 B．珠江三角洲
C．成都平原 D．东北平原
9．材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度（ ）
A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制
10．通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是（ ）
A．城濮之战 B．赤壁之战 C．官渡之战 D．马陵之战
11．小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是（ ）
A．治世不一道，便世不法古。
B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！
C．三人行，必有我师焉。
D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
12．在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器，俗称‘马槽鼎’……”它应是（ ）
A
B
C
D
14．生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到（ ）
A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍
15．被孔子评价为“道德高尚，能上天入海龙一般的人物”是（ ）
A．黄帝 B．大禹 C．老子 D．诸葛亮
16．2007年，“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出，吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》表述错误的是（ ）
A．作者司马光生活在汉武帝时代
B．是我国第一部纪传体通史
C．记述了从黄帝到汉武帝时期的历史
D．肯定了陈胜吴广反抗暴秦的革命首创精神
17．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（ ）
A．退避三舍 B．纸上谈兵 C．卧薪尝胆 D．朝秦暮楚
18．人们总把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施（ ）
A．中央集权 B．经济发展 C．外族入侵 D．儒家学说
19．某美术兴趣小组想考察秦朝的雕塑艺术，你可建议他们去（ ）
A．河南洛阳 B．山西大同 C．甘肃敦煌 D．陕西西安
20.如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批阅竹木简奏折。从史实来看（ ）
A．①②都正确 B．①②都错误
C．①正确②错误 D．①错误②正确
21．新疆是我国领土不可分割的一部分。新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于（ ）
A．丝绸之路的开通 B．西域都护的设立
C．三国鼎立局面的形成 D．秦统一六国
22．长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是（ ）
A．西起陇西，东到大海 B．西起长安，东到辽东
C．西起临洮，东到辽东 D．西起嘉峪关，东到山海关
23．与右图所示历史现象有关的历史事件是（ ）
A．赤壁之战
B．八王之乱
C．围魏救赵
D．文景之治
24．淝水之战是一次著名的以少胜多的战役，其交战的双方是（ ）
A．前秦与东晋 B．前秦与西晋
C．北齐与东晋 D．北周与西晋
25．少林寺是一座闻名于世的寺庙。佛教传入我国是在（ ）
A．西汉初年 B．西汉末年 C．东汉初年 D．东汉末年
26．祖国大陆很早就与台湾有密切联系了。卫温率船队到达夷洲是在（ ）
A．公元前二世纪三十年代 B．公元前三世纪三十年代
C．公元二世纪二十年代 D．公元三世纪三十年代
27．小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读（ ）
A．《水经注》 B．《天工开物》 C．《离骚》 D．《兰亭序》
28．下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是（ ）
A．杜诗——水排 B．张衡——地动仪
C．诸葛亮——耧车 D．华佗——麻沸散
29．天下大势，分久必合，合久必分。实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是（ ）
A．北魏 B．东晋 C．西晋 D．前秦
30．以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有（ ）
①商汤任用伊尹做大臣，治理国家 ②齐桓公任用管仲为相，进行改革，壮大实力 ③秦孝公支持商鞅变法，发展国力 ④秦王苻坚重用汉人王猛为相，励精图治，使国家迅速发展
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
二、非选择题
31．读图并回答下列问题：
（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）
A B C D
（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？
（3）写出发生在E处的战役名称。
（4）从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的？其根本原因是什么？
32．识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》：
请回答：
（1）从什么时候北方少数民族开始迁往中原？举出迁入中原的三个少数民族名称。我国古代第一次大规模人口迁徙发生什么时候？
（2）什么原因导致中原汉族迁往江南？
（3）人口南迁对江南经济发生有何影响？
（4）想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？
33．历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题：
（1） 识别下列三位历史人物，按要求完成下表填写。
图一
图二
图三
姓名
成就或著作
图一
图二
图三
（2）想一想，你会通过哪些方式来介绍上述人物？（注意：至少写出两种）
（3）成绩是不会轻易取得的，他们具有哪些优秀品质值得我们学习？
34．人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。
一、走进人与自然和谐历史
图一
图二
（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？
二、认识人与自然和谐事例
（2）远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？
（3）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？他是诸子百家中哪一派别代表？其主张体现了一种什么样的思想？
三、感悟人与自然和谐发展
（4）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。
（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该么做？
35．我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。
步骤一 走进历史上的民族关系
（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）
（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？
步骤二 体验历史上的民族关系
（3）下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？
（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。
步骤三 感悟历史上的民族关系
（5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？
参考答案
一、选择题
1．A2．D3．A4．C5．D6．B7．C8．C9．B10．A11．B12．D13．A14．C15．A
16．A17．A18．D19．D20．D21．B22．C23．A24．B25．B26．D27．A28．C29．C30．B
二、非选择题
31．（1）A秦国B楚国C齐国D燕国。（错别字不得分）（2）晋国。（3）长平之战。（4）秦国；根本原因：经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家。
32．（1）东汉末年；匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族五个中任意三个；西晋后期。（2）北方战乱。（3）影响：带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。（4）积极影响：有利于民族融合；促进经济、文化的交流与发展等。（言之有理即可）
33．（1）
姓名
成就或著作
图一
蔡伦
改进造纸术
图二
贾思勰
著有《齐民要术》
图三
祖冲之
祖冲之在世界上第一次把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字。
（2）出报板、作手抄报、讲故事等。（3）严谨务实，刻苦钻研，注重实践，勇于进取与创新的品质。（言之有理即可）
34．（1）半地穴式房屋、河姆渡原始居民；主要因素：自然环境（或自然因素等）的不同。（2）大禹治水；修建都江堰。（3）孟子、道家。（4）沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。（符合题意的任一事例即可）（5）应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路。
35．（1）和：呼韩邪单于归顺汉朝；昭君出塞等；战：蒙恬反击匈奴；卫青、霍去病攻打匈奴等。（和战各举一例）（2）少数民族的内迁与汉族人民的交流；北魏孝文帝改革等。（3）目的：联络大月氏，夹击匈奴。作用：促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。（4）结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。（5）主流：和平友好。树立民族平等，友好交往的意识。（符合题意的其它表述也行）
文
