如题所述
选择适合孩子的幼儿园不仅要考虑教育环境和教师素质，还需要关注日常的生活细节，如床上用品的选择。您是否想了解如何挑选最适合孩子们的床上用品呢？我们的幼儿园家纺官网提供了健康无污染的产品选择，欢迎点击了解更多。https://www.87dh.com/jd2/
6月22日至23日，浙江大学幼儿园玉泉分园开展了以“追随儿童视角，读懂儿童”为主题的系列培训活动。 本系列培训采用菜单式培训模式，教师可根据自身发展需要选择培训项目。 通过以“儿童视角”为基础的纪实故事分享、课程故事分享、名师讲座等，鼓励教师跟随儿童的视角，提高教师解读儿童观察、分析和思考的能力。
22日下午，部分教师选择参与“儿童视角”纪录片故事专题分享，副校长梁冰主持活动。 老师们先在数数游戏中破冰重组，创造出新的智慧火花。 通过对“儿童视角”的初步解读、案例分析、暖心提示，感受和领悟“儿童视角”对教育的意义：孩子作为自己世界的主体，用自己的观察、感知、体验 ，以及理解去建构老师需要做的是从孩子的角度来看问题，理解孩子自己的意义世界。 在教研中，老师们对徐杰老师的“时间无声，静待花开——记饭事件”和“我要成为”等实践案例进行了对比分析和交流。 “被你看到”，并明确“立足于孩子的视角”，要倾听孩子的声音和真实的感受，与孩子的情绪连接和共鸣，了解孩子的问题处境和世界 意义，并与孩子一起生活和行动。 在“传话筒”的最后一堂课中，每一位老师发自内心的“一点点改变”汇聚成玉泉分院基于“孩子的视角”优化教育行为的一次大转变。
23日下午，分园邀请了杭州师范大学儿童哲学研究所实践部主任、副教授孙丽丽做题为《观察儿童游戏》的讲座。 讲座开始前，李沁骨干老师首先介绍了玉泉分院“创客”课程的课程，两位青年教师郑晨和李扬洲分别介绍了《博物长廊魔术站点》《谁嗯嗯在我菜地》孙丽丽女士点评“课程故事分享”：两个案例都源于孩子们发现的真实问题。 基于问题，教师推广课程，教师看到并支持儿童的优质学习。 在接下来的讲座中，孙丽丽女士提出：观察是为了解决问题； 通过观察，教师可以了解孩子的发展水平、性格品质、如何应对困难、深层兴趣等； 教师需要捕捉孩子的兴趣点，在询问孩子的基础上提供支持，并给孩子足够的探索空间。
玉泉分院定期开展“懂孩子”的幼儿园培训，转变教育观念，优化教育行为，不断提升教师专业成长。 实训思维让老师喜出望外：2022年西湖二期“智慧之光”教育微案例评选中，分院刘希云、费勤勤老师荣获第一名 其中，梅珍珍、刘狄等5位教师获得二等奖，李方、吴玉英等4位教师获得二等奖。 三等奖。 丰硕的成果始于不断的研究。 通过不断的研究，教师们深刻认识到“看到孩子”对“理解孩子”的重要性和专业性，以儿童研究人员的身份投身于教育教学工作。
浙江大学幼儿园拥有一支素质高、观念新、业务精的教研型师资队伍，坚持引进优秀本专科毕业生和富有经验的优秀教师;坚持组织开展园本培训，关注教师专业成长;坚持倡导终身学习理念，现已拥有中学高级教师13名、幼教高级教师55名、市区教坛新秀58名。年轻而专业的师资队伍，正焕发着蓬勃的朝气，为总园可持续发展不断增加新的内涵。
浙江大学幼儿园招聘信息
杭州非常好的一家幼儿园，赶快报名吧
孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。想要为孩子们挑选更合适的床上用品吗？请访问我们的幼儿园家纺官网，那里有专业的选择，让孩子在舒适的环境中健康成长。https://www.87dh.com/jd2/
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