如题所述
实验法的主要特点包括：
1. 严格控制：实验过程中，研究者积极地控制实验条件，以促使特定现象或性质特征的出现，从而揭示事物和现象的原因。这与观察法、调查法在自然状态下的消极等待形成对比。
2. 科学假设：实验法要求在实验开始前有一个明确的科学假设。这个假设是基于研究者的实践经验和理论推测，关于实验因素与教育效果之间的因果关系。
3. 因果关系探究：教育实验的核心目标是探索变量之间的因果关系。通过严格控制实验中的无关因素，研究者能够确定实验因素与结果之间的因果联系，例如揭示尝试教学法与创新精神培养之间的关系。
4. 可重复性：实验结果具有可重复性，意味着在相同的实验条件下，无论在哪个地区或单位，都能获得一致的实验结果。这种可重复性确保了实验结果的科学性和可信度，增强了实验结果的说服力和推广应用的价值。
1. 严格控制：实验过程中，研究者积极地控制实验条件，以促使特定现象或性质特征的出现，从而揭示事物和现象的原因。这与观察法、调查法在自然状态下的消极等待形成对比。
2. 科学假设：实验法要求在实验开始前有一个明确的科学假设。这个假设是基于研究者的实践经验和理论推测，关于实验因素与教育效果之间的因果关系。
3. 因果关系探究：教育实验的核心目标是探索变量之间的因果关系。通过严格控制实验中的无关因素，研究者能够确定实验因素与结果之间的因果联系，例如揭示尝试教学法与创新精神培养之间的关系。
4. 可重复性：实验结果具有可重复性，意味着在相同的实验条件下，无论在哪个地区或单位，都能获得一致的实验结果。这种可重复性确保了实验结果的科学性和可信度，增强了实验结果的说服力和推广应用的价值。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
