如题所述
小学生都是一些还没有长大的“小精灵”！他们的思维方式和我们这群老家伙完全不一样。有时候小学生小学生零分试卷天马行空的让我哭笑不得。这不，小学生又“揍精作怪”了！他们的试卷又一次火了！
干说无趣，上题
上图的这位小学生也不能算错，毕竟时代在进步，支付方式的确是有很多种可以选择，只是老师被题目想考核的内容局限住了。这个小学生的-6很冤枉。
在青目星君看来，6元5角的正确支付方式应该是这样的
6元5角的支付方式一：给老板一张大过6元5角的纸钞，然后让老板找钱。
6元5角的支付方式二：给老板一张五元，一张两元，然后让老板找钱。
6元5角的支付方式三：给老板一张五元，两张一元，然后让老板找钱。
6元5角的支付方式四：给老板六张一元，一张五角，然后不用老板找钱。
6元5角的支付方式五：给老板七张一元，然后再拿一个棒棒糖，老板不用找钱。
再写下去，怕是要出一本书《6元5角的百种支付方式》了。读者朋友想要补充，可以写到评论区。
我们要正确的看待小学生的“0”分试卷
下图的这个小学生就有点过分了，毕竟妈妈不会做早饭这样的事情还是不要宣扬比较好吧！不知道妈妈看见这样的答案会不会尴尬！
有时候，小学生的实话实说，童言无忌，经常会让老师和家长措手不及。不过这也是小孩子的天性，没有必要去太多的干预，以免出现“矫枉过正”的情况。
小朋友们并不是不会做题目，只是他们的思维方式和我们有所不同，这就是所谓的理解偏差。
同一个故事，不同理解能力的人去解读，就会有不同的结果，考试的试题也是一样的。很多试题并没有太完整的前提，只是觉得在教学的知识范围局限内就行了。
小学生生活中能接触到的知识，可不只是老师和学校所教的那些知识。所以，就会出现数学试卷上让列举支付方式的题小学生答支付工具的情况了。
小学生的试卷让我们看到了真实
小学生的试卷当中，我们看到的不仅是小学生对于试卷题目理解上的偏差造成的搞笑的结果，还有那颗真实的童心。
每次看到小学生零分试卷，我都会仔细站在小学生的思维角度去理解他们为何会做出这种答案的。我得到的结果就是，他们有一颗自由的心。
在某一种程度上，小学生零分试卷也可以看成满分试卷。因为他们的答案基本上都说得通，只是我们被自己所学的知识给局限了。
国家在不断的提倡“双减”。减少学生来自作业的压力，减少学生来自课外辅导班的压力。让学生从童年开始就能够得到全面的发展。
只有全面的发展，才能够真正的开发学生们的天赋才华。让他们的天马行空给这个世界带来不一样的色彩，让他们的天马行空改变世界。
我们现在总说小孩子怎样怎样，可是随着时代的发展，和社会的进步，现在的孩子，很多行为真的已经超乎了我们的想象！想想我们小时候玩的是什么，现在的孩子玩的是什么，所以孩子的发展变化和知识接受程度还是有很大的变化的！
有时候，小孩子的想象力真的无法理解，想象力极其丰富，思想方面甚至可以赶超大人，特别是在做作业或者试卷的时候，写出来的答案奇葩又新颖，有时，老师经常在课堂上批改学生的作业让自己笑起来，就像看相声一样，看看小学生“0分”试卷吧，小心笑出猪叫声，假期在家辅导小侄子做作业就经常被他的奇思妙想给折服，虽然创新度很高，但是还是免不了被老师改一个大大的“零分”！我们一起来看看现在小学生的“零分试卷”有多好笑吧！
下面这道题目是个数学题，题目让算算术，让算出两种付钱方法，我们一般都是说给多少钱又补回来多少钱，但是这位小朋友到好，写了两个支付方式：一个微信支付，一个支付宝支付。看来在家里没少和爸爸妈妈一起出去玩，经常可以看到爸爸妈妈用手机支付，所以第一时间想到的是微信支付和支付宝支付，现在的小孩挺幸福的，小小年纪就可以接触电子设备，在学习上有很大的便利。不过有一说一，这个小朋友的字还蛮好看的，干净工整，老师第一印象肯定很好。
下面这道题是一道语文题，给了一首儿歌，下面有两个问题，这位小朋友第一个问题回答得好好的，结果第二个问题用波浪线画出小蜗牛的上学速度，我们一看题目就知道是在儿歌里画出来，而这位小朋友就聪明了，直接在问题后面画了一道波浪线，老师看了估计哭笑不得了，好笑是好笑，但是零分也是躲不掉滴，小朋友下次要审好题呀！
下面这一道题是关于造句的，要承上启下衔接好，这位小朋友就厉害了。原句是奶奶养了很多家禽，有……有……，本来的意思是让小朋友把一些动物名补上的，结果这位小朋友直接来了有“爸爸”、有“妈妈”，小朋友，你是对家禽有什么误解还是对爸爸妈妈有什么误解，看来还得多多认识一下动物们了，还有这个答案可不能给爸爸妈妈看到，不然你以后就吃不到“奶奶养的真正的家禽了！”
最后这道数学题厉害了，题目让写出倒数，这位小朋友就老老实实的写了真正的“倒数”出来，体育老师说：看来我又得背锅了，但是这真不是我教的！
这些小学生的“零分试卷”逗笑你了没？你还见过哪些搞笑的“小学生式答案”吗？一起来分享一下吧！
（图片来自网络。）
