阅读卢梅坡的《雪梅》。（4分） 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 1. 请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(2分) 2. 这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (2分)
“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处：运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了摩擦，谁也不肯相让的情态。
这首诗后两句蕴含很深的哲理：人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
全文：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
翻译：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
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梅、雪与诗共同使得春意昂然。需要说明的是第三句容易让人误解成“作完了诗，天正好下起了大雪”，实际的情况是触景生情，天下起了大雪，才写成了诗。诗的题目是《雪梅》，不能说雪还没下，就将咏雪的诗写好了。“诗成”之所以放在“天又雪”的前面，是因为受到诗歌格律的限制。
这两首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成最美丽的春色。诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作，也会使人感到不雅。从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。

雪梅这首诗后两句蕴含很深的哲理是做简要分析
这首诗后两句蕴含很深的哲理：人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。全文：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。翻译：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让...
雪梅后两句诗的哲理。
诗的后两句通过梅与雪的对比，巧妙地揭示了两者各自的长处与不足。梅的香气比不上雪的洁白，而雪则缺乏梅的芬芳。这正是人们在评价两者时感到困惑的原因。梅与雪各有千秋，梅的芳香是雪所不及的，而雪的洁白则是梅所无法比拟的。这种对比不仅回答了骚人阁笔费评章的问题，也揭示了雪与梅各自的独...
雪梅最后两句诗的哲理
没有完美的物品或人存在。《雪梅》这首诗的最后两句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，意喻各有所长，也各有所短，要互相欣赏，懂得取长补短，才能达到更完美的境界。此哲理可以理解为在人与人之间，不要轻视他人的长处，也要认识到自己的不足之处，没有完美的物品或人存在，互相尊重，共同...
雪梅最后两句诗的哲理
《雪梅·其一》最后两句诗“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们人各有所长的道理，要学会正确认识自己，既要看到自己的长处也要看到自己的短处。同时也要学会正确评价他人，取人之长，补已之短，才是正理。这句话的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。此诗阐述了梅...
雪梅最后两句诗的哲理
《雪梅》最后两句诗的哲理是：人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。梅花虽然不如雪花洁白，但有自己的特色和香气；雪花虽然柔软洁白，但没有梅花的芳香。这句诗告诉，要认清自己的优缺点，不要盲目崇拜别人，也不要自卑，要发扬自己的长处，同时也要欣赏别人的...
雪梅最后两句诗的哲理
根据了解雪梅（其一）古诗最后两句诗梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香得知，意思为难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量，告诉人们，人各有所长的道理，要学会正确认识本人，既要看到本人的长处也要看到本人的短处，同时也要学会正确评价他人，取人之长，补己之短，才是正理。
雪梅后两句诗的哲理。
诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这...
雪梅最后两句诗的哲理
但也有自己的美丽。这句诗蕴含的哲理是，每个人都有自己的优点和不足，我们应该认清自己的短处，也要欣赏他人的长处。只有这样，才能实现互补和共同进步。这句诗提醒要有自知之明，不自卑也不自傲，而是要善于取长补短，与他人互相学习和成长。这是对《雪梅·其一》最后两句诗的哲理解释。
雪梅后两句告诉我们什么道理
《雪梅》这首诗的后两句蕴含了深刻的人生哲理，它们告诉我们人各有所长的道理。我们要学会正确认识自己，既要看到自己的长处，也不能忽视自己的短处。在评价他人时，我们应秉持客观公正的态度，取人之长，补己之短，这才是正确的处世之道。卢钺的《雪梅》以其独特的艺术魅力，展现了梅花与雪花相互争春...
雪梅后两句告诉我们什么道理
《雪梅》的后两句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”深刻地揭示了人各有所长的道理。这不仅是自然界中梅与雪的对比，更是对人性的一种隐喻。它告诫我们，在认识自己时，应既看到自己的长处，也不避讳自己的短处；在评价他人时，应善于取人之长，以补己之短。这种态度，是人际交往中的智慧...
