如题所述
1、望着在空中飘哇飘的风筝,妞妞笑得很开心。
2、雪花飘哇飘,像飞舞的鹅毛。
3、落叶在天空中飘哇飘。
4、雪花在天上飘哇飘哇,打破了冬天的凄凉。
5、风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
6、下雪了,雪花在空中飘哇飘哇!
扩展资料
造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一:熟读这个句子。
步骤二:依次提问句子里有”谁“?它在哪里?它在干什么?
步骤三:进一步提示。
步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。
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