如题所述
16．①月光的轻盈、柔美、羞涩。②村庄的宁静、深沉、祥和。③声音的轻微、灵性、悦耳。④父母的慈祥、疼爱、勤劳。⑤游戏的欢快、有趣、尽兴。⑥遐想的辽远、阔大、震撼。(4分。①②③点从景物方面写夏夜的“诗意”；④⑤点从人物方面表现夏夜的“诗意”；⑥点通过人物的遐思突出“诗意”。答对其中1点得1分，答对4点得满分。)
17．①对夏夜幽美、宁静、祥和之景以及充满童趣的故事、儿歌、游戏的深深怀念。②对辽阔博大、没有时空涯际，充满无穷无尽奥秘的宇宙的深深震撼。③走好短暂人生的每—步，用心去阅读和体味生活，就会发现人生的诗意。(6分。本题应着眼“眷恋”和“敬畏”。以上答案第一点回答“眷恋”，答对给2分。第②③两点回答“敬畏”，答对给4分。)
18．本文语言生动形象，运用比喻、拟人等修辞手法将夏夜之景写得美妙怡人，如亲睹亲闻。月光“像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。”形象而动感地写出了月光的轻盈之姿和含羞之态。“轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有些微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的一个旅人。”醉意、醉态的喻写，将柳树在轻风中摇曳的曼妙活画在眼前。“那辽阔的天际上布满的星子，像神写下的文字，逼迫着你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。”以“星”喻文字，言说宇宙的辽阔博大、深邃无垠，值得我们永远的探究、求索。(4分。任选文中例句进行赏析。只有例句，没有赏析，只给2分。既有例句，且赏析准确，给4分。)
19．这样安排既有感性认识的宽度，又有理性认识的深度。“感性描写”是基础，为“理性解读”铺垫、张本；“理性解读”是根本，是在“感性描写”上的深化、升华。二者互为表里，相辅相成，相得益彰。(4分。本题应紧扣“感性描写”和“理性解读”二者之间的关系答题。只解说任一方面视为不完整。本题言之成理即可，酌情给分。)
17．①对夏夜幽美、宁静、祥和之景以及充满童趣的故事、儿歌、游戏的深深怀念。②对辽阔博大、没有时空涯际，充满无穷无尽奥秘的宇宙的深深震撼。③走好短暂人生的每—步，用心去阅读和体味生活，就会发现人生的诗意。(6分。本题应着眼“眷恋”和“敬畏”。以上答案第一点回答“眷恋”，答对给2分。第②③两点回答“敬畏”，答对给4分。)
18．本文语言生动形象，运用比喻、拟人等修辞手法将夏夜之景写得美妙怡人，如亲睹亲闻。月光“像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。”形象而动感地写出了月光的轻盈之姿和含羞之态。“轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有些微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的一个旅人。”醉意、醉态的喻写，将柳树在轻风中摇曳的曼妙活画在眼前。“那辽阔的天际上布满的星子，像神写下的文字，逼迫着你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。”以“星”喻文字，言说宇宙的辽阔博大、深邃无垠，值得我们永远的探究、求索。(4分。任选文中例句进行赏析。只有例句，没有赏析，只给2分。既有例句，且赏析准确，给4分。)
19．这样安排既有感性认识的宽度，又有理性认识的深度。“感性描写”是基础，为“理性解读”铺垫、张本；“理性解读”是根本，是在“感性描写”上的深化、升华。二者互为表里，相辅相成，相得益彰。(4分。本题应紧扣“感性描写”和“理性解读”二者之间的关系答题。只解说任一方面视为不完整。本题言之成理即可，酌情给分。)
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第1个回答 2010-12-18
1．①月光的轻盈、柔美、羞涩。②村庄的宁静、深沉、祥和。③声音的轻微、灵性、悦耳。④父母的慈祥、疼爱、勤劳。⑤游戏的欢快、有趣、尽兴。（答出其中三点即可得2分）
2．示例：如“轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人”一句，该句运用比喻、拟人等修辞方式传神的写出了夏夜的静谧曼妙，使读者有身临其境的感觉。（举例恰当1分；分析准确合理1分，共2分）
3．共5分；①交代作者的思考和认识，2分；②谈自己的看法2分；③语言表达1分
2．示例：如“轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人”一句，该句运用比喻、拟人等修辞方式传神的写出了夏夜的静谧曼妙，使读者有身临其境的感觉。（举例恰当1分；分析准确合理1分，共2分）
3．共5分；①交代作者的思考和认识，2分；②谈自己的看法2分；③语言表达1分
第2个回答 2013-02-18
16．①月光的轻盈、柔美、羞涩。②村庄的宁静、深沉、祥和。③声音的轻微、灵性、悦耳。④父母的慈祥、疼爱、勤劳。⑤游戏的欢快、有趣、尽兴。⑥遐想的辽远、阔大、震撼。(4分。①②③点从景物方面写夏夜的“诗意”；④⑤点从人物方面表现夏夜的“诗意”；⑥点通过人物的遐思突出“诗意”。答对其中1点得1分，答对4点得满分。)
17．①对夏夜幽美、宁静、祥和之景以及充满童趣的故事、儿歌、游戏的深深怀念。②对辽阔博大、没有时空涯际，充满无穷无尽奥秘的宇宙的深深震撼。③走好短暂人生的每—步，用心去阅读和体味生活，就会发现人生的诗意。(6分。本题应着眼“眷恋”和“敬畏”。以上答案第一点回答“眷恋”，答对给2分。第②③两点回答“敬畏”，答对给4分。)
18．本文语言生动形象，运用比喻、拟人等修辞手法将夏夜之景写得美妙怡人，如亲睹亲闻。月光“像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。”形象而动感地写出了月光的轻盈之姿和含羞之态。“轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有些微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的一个旅人。”醉意、醉态的喻写，将柳树在轻风中摇曳的曼妙活画在眼前。“那辽阔的天际上布满的星子，像神写下的文字，逼迫着你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。”以“星”喻文字，言说宇宙的辽阔博大、深邃无垠，值得我们永远的探究、求索。(4分。任选文中例句进行赏析。只有例句，没有赏析，只给2分。既有例句，且赏析准确，给4分。)
19．这样安排既有感性认识的宽度，又有理性认识的深度。“感性描写”是基础，为“理性解读”铺垫、张本；“理性解读”是根本，是在“感性描写”上的深化、升华。二者互为表里，相辅相成，相得益彰。(4分。本题应紧扣“感性描写”和“理性解读”二者之间的关系答题。只解说任一方面视为不完整。本题言之成理即可，酌情给分。)
17．①对夏夜幽美、宁静、祥和之景以及充满童趣的故事、儿歌、游戏的深深怀念。②对辽阔博大、没有时空涯际，充满无穷无尽奥秘的宇宙的深深震撼。③走好短暂人生的每—步，用心去阅读和体味生活，就会发现人生的诗意。(6分。本题应着眼“眷恋”和“敬畏”。以上答案第一点回答“眷恋”，答对给2分。第②③两点回答“敬畏”，答对给4分。)
18．本文语言生动形象，运用比喻、拟人等修辞手法将夏夜之景写得美妙怡人，如亲睹亲闻。月光“像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。”形象而动感地写出了月光的轻盈之姿和含羞之态。“轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有些微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的一个旅人。”醉意、醉态的喻写，将柳树在轻风中摇曳的曼妙活画在眼前。“那辽阔的天际上布满的星子，像神写下的文字，逼迫着你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。”以“星”喻文字，言说宇宙的辽阔博大、深邃无垠，值得我们永远的探究、求索。(4分。任选文中例句进行赏析。只有例句，没有赏析，只给2分。既有例句，且赏析准确，给4分。)
19．这样安排既有感性认识的宽度，又有理性认识的深度。“感性描写”是基础，为“理性解读”铺垫、张本；“理性解读”是根本，是在“感性描写”上的深化、升华。二者互为表里，相辅相成，相得益彰。(4分。本题应紧扣“感性描写”和“理性解读”二者之间的关系答题。只解说任一方面视为不完整。本题言之成理即可，酌情给分。)
