如题所述
一年级的孩子在做题的情况下,很多时候连题都不会读。必须老师和家长给他读题,便是因为他们认字还不够,因此提升他们的识字量刻不容缓。也许你说起英语听写一次就够了,大错特错。艾宾浩斯遗忘曲线图告诉我们:忘却是有规律的,遗忘的过程并不是平衡的。
这一条曲线图告诉我们,还记得快忘的也快,伴随着时间的推移,会慢慢的忘完。可是只要我们隔两天再提升记一下,就可以还记得更为坚固。低学段是养成良好习惯的最佳时间。优良的读书习惯,从一年级开始。一直“英语听写”,这也是在教学习的方法方法。是练习独立学习的训练,是教育小孩什么是“会”的难题。是获取知识的目的是记牢学到的知识。
“英语听写”,都是英语听力的练习,是五官之一。另外也是对脑记忆力的练习。“写”,是竞争对手的练习,这一技能技巧都是大的大学问,这儿有观查……看一下,“英语听写”的实际意义使用价值多么的的的大啊!一年级学生学过的生词要不断练,学生们才可以记得牢。今日学过的,明日下板英语听写绝大多数写不出来,人的大脑逐渐存储的事物非常容易忘却,这很正常,不奇怪。
你也不要嫌弃学生们不断听写生字,有这样的老师你应当觉得有幸,觉得有缘分。不应该提这种难题来探讨。儿童识字,是接纳专业知识的逐渐。做为汉语学习培训,小孩的听闻具备很好的环境,但因为中国汉字形声字多,字型相仿;又仅有四百多个声调,多音字多,经常会使小孩写错字。老师高度重视撰写练习是必须的。有些小孩因为自小忽视了这些方面的练习,到髙中还常写错字,惹出许多嘲笑。
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第1个回答 2022-06-27
我觉得当然是有这个必要了,因为一年级本来就是一个比较低的年级,这个时候孩子的学习能力是比较弱的,而且他们最重要的学习任务就是去识字写字,老师经常去听写生字,能够帮助孩子形成一个积极的学习态度,也能够对孩子的学习起到一个督促的作用。
第2个回答 2022-06-27
我认为是非常有必要的,毕竟一年级学生对于簪子的掌握能力还是比较差的,老师经常这样做的话,可以帮助孩子掌握这些单词,对于孩子今后的学习也有很大的帮助。
第3个回答 2022-06-27
我觉得是非常有这个必要的,因为一年级的学生也是要学习汉字的,老师经常听写的话,就更有助于帮助孩子记忆,对于孩子以后学习来说是非常有帮助的。