谁帮我写一篇韩语作文，在300-400左右就行，拜托了题目是 我的朋友 内容是 我为什么喜欢他，我帮她做的事

저의 친구

저 는 중학생 이 었 다. 내 가 고별 즐 거 운 유년기 를 학교 는 문 을 열 어 매진 중학교 내 삶 에 위기감 이 감 돌 고 있다., 뜨 거 운, 가쁘다 선율 입 니 다.이 들 을 알 게 돼 새로 운 친구, 그녀 는 나 의 스승 이다.

미목 첫인상 을 닮 았 다 는 두 그루 그런데 옆 방 검 은 큰 눈 새겨넣다 보석 등 으로 는 긴 머리 를 쓰다 오똑 한 콧날 어깨 까지 했 다.그 는 처음 우리 에게 수업 을 들 을 때 라 는 생각 이 라면 자 상한 다면 착하다.그녀 의 미소 는 봄바람 이 라면 즐 거 운 것 같다 면 단맛 이 미 를 느 끼 게 편안 한 느낌 을 준 다.

공부 생활 에서 는 그 가 필기 그녀 는 수업 을 들 을 때 두 그루 가 이의 부리 부리 한 눈 을 정돈 하 고, 그녀 는 자 문제 들 을 완벽 하 게 뚜렷이 드 러 난, 만일 우리 가 돈 을 좀 알 아 듣기 에 그녀 는 쉽게 짐작 할 수 없 는 인내심 을 발휘 해 우리 에게 다시 한번 말씀 을 할 때 까지 알 아 듣기 까지 했 다.앞 에 있 을 알 아 주지 않 문제 와 같이 논의 를 함께 연구 뿐 아 니라 우리 에 대한 학습 에 관심 을 갖 게 됐 다 는 게 우리 를 챙 기 는 더 많은 지식 을 배 운 다.

기억 을 한번 글짓기 나 잘 쓴 것 은 맞 지 않 고 이제 합격하다 교사 는 저의 평어 에 썼 다 쓰 고 있다 "면서 " 한 번 글씨 를 열심히!내 가 봐 를 상 대로 투수 소설책 잘 글짓기 이다.내 가 다시 쓰 겠 다고 했 을 쓰 는 작문 이 잘 해 주 실 을 쓴 끝 나 고 선생님, 선생님 에게 맡 기고 다 본 다 는 작문, 얼굴 에 웃음 을 지 으며 비록 저의 작문 수준 이 높 지 않 지만 선생님 이나 법 을 가 르 쳐 주 는 격려 를 많이 생 겼 을 배 웠 더 열심히, 더 열심히 했 다.지 몇 주간 은 또 글짓기 내 점수 예전 보다 높 은 작문 많은 이 선생님 의 잘 할 수 있 도록, 선생님 정말 아름 답 기 는 필기 이다.

일상생활 에서, 선생님 은 내 친 해 지면 우리 가 임신 을 함께 할 수 있 는 꿈 생활 에 얽 힌 일화 다.내 가 기 뻐 했 을 때 내 놓 을 수 있 는 재미 와 선생님 과 함께 나 눠 먹 으며 내 가 괴 로 울 때 버 틸 수 있 었 다. 선생님 에게 하소연 이다.

선생님 은 곧 우리 의 친구, 또 하나의 이런 익우 하나 얼마 없 는 친구 니까 요!

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