如题所述
一、杲的声母g，韵母ao，读作第三声。
二、释义：
1、明亮：～日。
2、姓。
三、部首：木
四、笔画：竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺。
杲的同音字是搞。
拼音：gǎo
释义：
1、做；干；从事：～生产。～工作。～建设。
2、设法获得；弄：～点儿水来。～材料。
组词：
1、搞鬼[gǎo guǐ]
暗中使用诡计或做手脚：不怕他～。你又搞什么鬼?
2、搞活[gǎo huó]
采取措施使事物有活力：解放思想，～经济。
3、搞笑[gǎo xiào]
制造笑料，逗人发笑：不要采取庸俗手法～。一味～的节目，效果不会好。
4、白搞[bái gǎo]
白忙活；没有效果或没有作用。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-03-15
一个日字下面加上一个目字，应该为：杲gao，读音第三声。
学习拼音的方法具体如下：
1、学习拼音，先记熟拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，
分清声母、韵母、单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音、零声母音节、
整体认读音节、两拼法和三拼法，记住声调读法规则和标调规则。
2、拼音中包括23个声母，24个韵母以及16个整体认读音节。
在发音时，包括了标准发音、齿龈音（舌尖音）、舌根音（软腭音）、舌根音（软腭音）、舌面音（硬腭音，龈－腭音）、平舌、翘舌。
3、在学习拼音的时候，先记熟拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。
1、读音要到位
读拼音和读英文字母一样，读音要到位，在学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音(一般书里面都有相应的儿歌)，
最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。
小朋友很容易在掌握以后，贪读得快，往往忽视把每个音读到位，所以家长要特别注意这一点。
2、帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读
不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候，都很很流利地朗读。
一但将其次序打乱，随意挑出一个来，小朋友的识读速度和正确率就会差很多。
因此，在教的时候，要帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读。识读的速度要求可以不断提高。
3、适当书写，帮助记忆
光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多(马马虎虎抄一行，不如认认真真写一两个)。
写的时候，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，并且按照规范的书写要求。(注意市场上有些现成的拼音练习本印刷的不规范)
4、四声标调，会读会辨析
四声标调，是今后两拼和三拼的基础，所以学的时候要仔细辨析，不仅要会读，也要会根据读音迅速的找到对应的带有标调的韵母。
可以通过互动游戏帮助孩子辨认朗读，比如:准备一些标有四声的韵母卡片，打乱后，让孩子一个一个读，遇到有困难的，家长指导后，可以将这张卡片放在一边，待再次练习之用。
又如，请孩子任意报一个带标调的韵母，家长在卡片中找出相应的卡片，让孩子判断，有时候可以故意拿错，让孩子来指正。
5、两拼是关键，天天练一点
小朋友学习拼音，往往在拼读上是个瓶颈，分开辨识声母和韵母都问题不大，一旦要拼读了，就问题多多，有些孩子总是会拼出搞笑的音。
其实，拼音和英文一样，都要有语感，所以孩子开始两拼时，可以每天练习一点，拼不出的时候让孩子将反复快拼，就能比较正确的拼出了。
学习拼音的方法具体如下：
1、学习拼音，先记熟拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，
分清声母、韵母、单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音、零声母音节、
整体认读音节、两拼法和三拼法，记住声调读法规则和标调规则。
2、拼音中包括23个声母，24个韵母以及16个整体认读音节。
在发音时，包括了标准发音、齿龈音（舌尖音）、舌根音（软腭音）、舌根音（软腭音）、舌面音（硬腭音，龈－腭音）、平舌、翘舌。
3、在学习拼音的时候，先记熟拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。
1、读音要到位
读拼音和读英文字母一样，读音要到位，在学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音(一般书里面都有相应的儿歌)，
最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。
小朋友很容易在掌握以后，贪读得快，往往忽视把每个音读到位，所以家长要特别注意这一点。
2、帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读
不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候，都很很流利地朗读。
一但将其次序打乱，随意挑出一个来，小朋友的识读速度和正确率就会差很多。
因此，在教的时候，要帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读。识读的速度要求可以不断提高。
3、适当书写，帮助记忆
光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多(马马虎虎抄一行，不如认认真真写一两个)。
写的时候，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，并且按照规范的书写要求。(注意市场上有些现成的拼音练习本印刷的不规范)
4、四声标调，会读会辨析
四声标调，是今后两拼和三拼的基础，所以学的时候要仔细辨析，不仅要会读，也要会根据读音迅速的找到对应的带有标调的韵母。
可以通过互动游戏帮助孩子辨认朗读，比如:准备一些标有四声的韵母卡片，打乱后，让孩子一个一个读，遇到有困难的，家长指导后，可以将这张卡片放在一边，待再次练习之用。
又如，请孩子任意报一个带标调的韵母，家长在卡片中找出相应的卡片，让孩子判断，有时候可以故意拿错，让孩子来指正。
5、两拼是关键，天天练一点
小朋友学习拼音，往往在拼读上是个瓶颈，分开辨识声母和韵母都问题不大，一旦要拼读了，就问题多多，有些孩子总是会拼出搞笑的音。
其实，拼音和英文一样，都要有语感，所以孩子开始两拼时，可以每天练习一点，拼不出的时候让孩子将反复快拼，就能比较正确的拼出了。
第2个回答 2021-03-15
杲，读音:[gǎo] 部首:木
释义:
1. 日出明亮：“其雨其雨，～～出日。” 2.明亮；光明：
2. “如海之深，如日之～。”
3.高远：“是故民气～乎如登于天，杳乎如入于渊。”
4.白。
5.姓。
释义:
1. 日出明亮：“其雨其雨，～～出日。” 2.明亮；光明：
2. “如海之深，如日之～。”
3.高远：“是故民气～乎如登于天，杳乎如入于渊。”
4.白。
5.姓。
第3个回答 2019-05-06
杲
gǎo
(1)日出明亮：“其雨其雨，～～出日。”
(2)明亮；光明：“如海之深，如日之～。”
(3)高远：“是故民气～乎如登于天，杳乎如入于渊。”
(4)白。
(5)姓。本回答被提问者采纳
gǎo
(1)日出明亮：“其雨其雨，～～出日。”
(2)明亮；光明：“如海之深，如日之～。”
(3)高远：“是故民气～乎如登于天，杳乎如入于渊。”
(4)白。
(5)姓。本回答被提问者采纳
