一定要是生活中的，清楚一些。
1.比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度应表示为（-155m）
2.学校四年级共转来25名新同学记作+25名，五年级转走了18名同学应记作（-18名）
3.“对5道”记作“+5”，“错5道”记作（-5）
4. 我班同学上个月搭午餐增加6人，表示为+6，这个月减少4人，表示为（-4）
5.今天深发展股票从10块涨到11~表示为+1元~那么明天11元跌到10.5元~表示为（-0.5)元
6.地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃
7.水的温度为0°以上,是正数~那么冰的温度低于0°~为(负数)
8.我家住在1楼~而我家楼下还有地下停车场~可以称作(-1)楼
9.我今天拿了100块钱~做买卖赚了100,表示为+100~但是回家的时候不小心被偷了~表示为(-200)
10.我相对你往正方向移动1M~那么你对我来说就是移动了(-1m)
比较贴近生活吧~祝你成功!
2.学校四年级共转来25名新同学记作+25名，五年级转走了18名同学应记作（-18名）
3.“对5道”记作“+5”，“错5道”记作（-5）
4. 我班同学上个月搭午餐增加6人，表示为+6，这个月减少4人，表示为（-4）
5.今天深发展股票从10块涨到11~表示为+1元~那么明天11元跌到10.5元~表示为（-0.5)元
6.地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃
7.水的温度为0°以上,是正数~那么冰的温度低于0°~为(负数)
8.我家住在1楼~而我家楼下还有地下停车场~可以称作(-1)楼
9.我今天拿了100块钱~做买卖赚了100,表示为+100~但是回家的时候不小心被偷了~表示为(-200)
10.我相对你往正方向移动1M~那么你对我来说就是移动了(-1m)
比较贴近生活吧~祝你成功!
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2011-02-17
所谓生活中的负数我认为应该就是对待生活的态度问题，积极向上、乐观进取的就是正的！消极怠慢的、愚昧懒惰的就是负数！所有事情都有阴阳两面，正数自然是阳，负数即属于阴！所以归根揭底的说有正即有负，不要刻意去在乎正与负，阴与阳，但是一定要直面生活本质，积极看待问题，我相信你生活中的正数应该越来越大！
第2个回答 2011-02-18
.比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度应表示为（-155m）
2.学校四年级共转来25名新同学记作+25名，五年级转走了18名同学应记作（-18名）
3.“对5道”记作“+5”，“错5道”记作（-5）
4. 我班同学上个月搭午餐增加6人，表示为+6，这个月减少4人，表示为（-4）
5.今天深发展股票从10块涨到11~表示为+1元~那么明天11元跌到10.5元~表示为（-0.5)元
6.地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃
7.水的温度为0°以上,是正数~那么冰的温度低于0°~为(负数)
8.我家住在1楼~而我家楼下还有地下停车场~可以称作(-1)楼
9.我今天拿了100块钱~做买卖赚了100,表示为+100~但是回家的时候不小心被偷了~表示为(-200)
10.我相对你往正方向移动1M~那么你对我来说就是移动了(-1m)
2.学校四年级共转来25名新同学记作+25名，五年级转走了18名同学应记作（-18名）
3.“对5道”记作“+5”，“错5道”记作（-5）
4. 我班同学上个月搭午餐增加6人，表示为+6，这个月减少4人，表示为（-4）
5.今天深发展股票从10块涨到11~表示为+1元~那么明天11元跌到10.5元~表示为（-0.5)元
6.地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃
7.水的温度为0°以上,是正数~那么冰的温度低于0°~为(负数)
8.我家住在1楼~而我家楼下还有地下停车场~可以称作(-1)楼
9.我今天拿了100块钱~做买卖赚了100,表示为+100~但是回家的时候不小心被偷了~表示为(-200)
10.我相对你往正方向移动1M~那么你对我来说就是移动了(-1m)
第3个回答 2013-02-26
1.今天“深发展”股票从6元涨到8元，表示为（+2元），那么明天从8元跌到7元，表示为（-1元）
2.我家住3楼，而我家楼下还有地下停车场~可以称作(-1楼)
3.我今天拿了20块钱，花了12元，表示为（-12元）
4.学校1年级共转来5名新同学记作（+5名），6年级转走了2名同学应记作（-2名）
5.我班同学上个月在学校吃饭增加4人，表示为（+4人），这个月减少2人，表示为（-2人）
6.比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度应表示为（-155m）
7.我今天拿了150元钱，但是回家的时候不小心被偷了，表示为(-150元）
8.今天最低气温是零下五度，表示为（-5度）
9.对1道记作（+10分），错1道记作（-10分）
10.水的温度为0°以上，是正数；那么冰的温度低于0°度为负数
第4个回答 2012-02-27
气温的高度，存折，水位，海拔。
