急用
——初中学习生活有感
仰头月正圆，西风突寒栗，假托古人省自身，立定前途三四年。
我们总是说学习紧张、忙碌，然而你的学习是用来填满时间，还是用来充实心灵？ “只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受？你是对此一笑了之，还是受到了深深的触动？
为学，自古艰辛，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，数十载寒窗，洒下多少汗水于书椟，只求文章起锦绣，不让岁月成虚荣。犹句曹公言：“盖文章，经国之基业，不朽之盛事，年寿有时而终，荣乐止乎其身，两者必有其期，未若文章之无穷。”
也许，我们无法否认学习的苦，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让心身沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受，至善至美的享受。
有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴素的话：家里穷，从乡下来到县城，为的就是读书，不论什么时候，对我而言有书读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报，在攀登和追寻中找到灵感，获得自我超越，这就是最大的享受，因为那是一种轻拂心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验;当你成功时,你能抱着收获会心一笑;当你失败时,你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在鄞中的每一天都在享受，尽情地享受。
我们应该感谢父母，送我们到这美丽的新中校园来享受学习。
我们应该感谢老师，不断地为我们提供享受学习的机会。
享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而快乐；
享受学习，我们就会发现，生活的每一天都充实而满足
同学们,不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,抬起头,整好装,学习中同样有别样的快乐,它就在你的身旁,就在你年轻、机智而充满希望的心中。
学习靠自主 在我们的学习之生活中，老师当然必不可少，但是如果仅仅靠老师灌输的知识，是不可能登上真正的知识巅峰的。我认为要想学好知识，应有自主学习的精神。。
为什么不能仅仅学别人教的东西呢？因为光学老师教的知识往往是不全面的。如果我们仅仅只满足去汲取那一湖水中的部分水源，那么我们是不能在学问上有较深的造诣的。况且，只知去靠别人来教授学识的人他还不能够完完全全地吸收和消化知识，那么本来就有限的学识就更有限了，而且在这种“推磨式”的学习方式中会失去对学习的主动性与积极性。所以我们不能只学别人教的东西，而要自主地学习。
所谓自主学习，就是要能够自主自觉地去寻找学问，带着兴趣经过自己的疑问研究来掌握知识。这样的学习能使自己的知识面更广，对知识钻得更深，让自己的一湖水不断地与学问之海不断进行交流，引入活水，取学问的精华，弃其糟粕。而在这些知识的碰撞与融汇中更激发了我们学习的积极性，让我们在寻求知识的过程中练就了我们的一双慧眼，最终使我们走向成功。
要做到自主学习，就需要像牛顿发现苹果中的宇宙规律那样的睿智；需要像伽利略从钟摆上看到了“摆的等时性”那样的机智；需要像法拉第洞察到了小磁针周围那无形磁场那样的敏觉。总之自主细心方能铸就成功。
要做到自主学习，就需要像陈景润一步步登上数学巅峰的专注，像李时珍几十年如一日的执着，像居里夫人将苦心钻研的冶镭技术公之于众的无私。只有这样，知识的殿堂才会向你敞开大门。
让我们走出那封闭的有限知识圈，学会自主学习，发现那些“额外”的知识，并以此来比别人看得更高，行得更远。在学问之海上真正的好水手是靠自己锻炼出来的，真正的弄潮儿是靠自己磨砺出来的。
请记住：学海疆无涯，自主作帆！
做自己的老师 学习，不能只学别人教的东西。如果你只学习别人教你的东西，那么别人没教你的东西，永远学不会，况且，世界上没有谁的学问是完善的，如果你只学习别人教你的，你的知识会不完善的。
学习不能只学习别人教你的。如果你只学习别人教你的东西，那么你就是被动地接受学习，这样的学习效率是不高的，我们应自主去学习，自己做自己的老师。
我们要做自己的老师。主动地去学习，就会找到学习的乐趣，从而爱上学习。自主学习，能提高我们的创新能力，让我们在做自己的老师时，启迪自己的思维，创立新的学说，自主求知，让我们在求知中充实着我们的知识，指引我们走向成功。
我们要做自己的老师。遇到难题时，我们要亲手实践，而不是一味地等着老师来教我们，那样的学习是没有趣味性的。我们在自主求知的过程中，通过自己的努力，解决了一道道难题时，那种心情是无法用言语来形容的。
我们要做自己的老师。凡事多问几个为什么，那么无论多么陡峭的山峰，你都会爬上它的顶端。不要总等着别人来教你东西，应该是你主动点，去问别人你不懂的。做自己的老师，在自我的提醒下，完善自己的知识，向成功的大门慢慢靠近。
记住，学习不能只学别人教你的，别人教的东西总不是完善的，不能被动地学习。学习要主动，在主动之中充实着知识，启迪着思维，不断地创新。
我们要做自己的老师，自主求学，虽然要学习别人教的东西，但更多的知识是通过我们的努力而学来的。做自己的老师，学更多的知识。
泛舟在碧波荡漾的书海，你是否已厌倦了与别人毫无差别的“风景”，那么，请学会自主学习吧！只有这样才会获益良多。
学习无处不在，自主学习，我们会收获更加丰富的知识，拥有更加睿智的大脑。第十一届数学奥林匹克金奖的获得者安金鹏就是一个会自主学习的人。他的家境贫寒，连本竞赛书都难得买，但是他有自主钻研的精神。他从不仅满足于老师教给他的东西，别的同学难得不敢做的题，他争来探究，老师不要求掌握的专题研究，他偏要自主学习弄得一清二楚。是什么让他最终笑到最后，是因为他有极强的自主学习精神。在同一起跑线上，为什么有的人能超越自我，跑在最前面，就是因为他懂得给自己加在码。所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，正是因为他，不懈的自主学习，胜利女神将胜利的奖杯颁给了他。
学习无处不在，自主学习，我们会收获更丰富的情感体验。举个很简单的例子：语文。语文是一个博大的世界，它包含了太多太多，你是否已厌倦了那亘古不变的二十五课？自主翻阅经典吧，主醇厚的《论语》滋润你干涸的心田，让丰富的《诗经》滋养你脆弱的灵魂……捧一本诗经吧，任徐徐的怀古微风给你另一种不寻常的体验。你会明白什么仁、智、勇，你会了解更多古时候的民俗、民风、民情，明白什么是道义责任，我们的情感将在自主学习中日益丰富起来。
学习无处不在，自主学习，我们会拥有更加美丽的人生，我国著名的语言大师候宝林从小就懂得自主学习，为了一部《谑浪》，他可以冒着寒风雨雪跑几十里路。在完成了先生的背书任务后，他就抱着书在油灯下苦读，在书海中，他的人生价值观得以形成，他的情感得以丰富，他的语言艺术达到了炉火纯青的地步，他的人生是成功的绽放的美丽。如此可见，学习真的是无处不在，同样，只要我们有自主学习的精神，我们国家的科技也终有一天会到达世界巅峰，我们民族的腾飞也指日可待。
胜利的光环永远只笼罩在有自主学习精神的人身上，泛舟在涟渏荡漾的书海，只要我们明白“学习无处不在”，我们就能欣赏到扑朔迷离的美景。
仰头月正圆，西风突寒栗，假托古人省自身，立定前途三四年。
我们总是说学习紧张、忙碌，然而你的学习是用来填满时间，还是用来充实心灵？ “只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受？你是对此一笑了之，还是受到了深深的触动？
为学，自古艰辛，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，数十载寒窗，洒下多少汗水于书椟，只求文章起锦绣，不让岁月成虚荣。犹句曹公言：“盖文章，经国之基业，不朽之盛事，年寿有时而终，荣乐止乎其身，两者必有其期，未若文章之无穷。”
也许，我们无法否认学习的苦，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让心身沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受，至善至美的享受。
有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴素的话：家里穷，从乡下来到县城，为的就是读书，不论什么时候，对我而言有书读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报，在攀登和追寻中找到灵感，获得自我超越，这就是最大的享受，因为那是一种轻拂心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验;当你成功时,你能抱着收获会心一笑;当你失败时,你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在鄞中的每一天都在享受，尽情地享受。
我们应该感谢父母，送我们到这美丽的新中校园来享受学习。
我们应该感谢老师，不断地为我们提供享受学习的机会。
享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而快乐；
享受学习，我们就会发现，生活的每一天都充实而满足
同学们,不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,抬起头,整好装,学习中同样有别样的快乐,它就在你的身旁,就在你年轻、机智而充满希望的心中。
学习靠自主 在我们的学习之生活中，老师当然必不可少，但是如果仅仅靠老师灌输的知识，是不可能登上真正的知识巅峰的。我认为要想学好知识，应有自主学习的精神。。
为什么不能仅仅学别人教的东西呢？因为光学老师教的知识往往是不全面的。如果我们仅仅只满足去汲取那一湖水中的部分水源，那么我们是不能在学问上有较深的造诣的。况且，只知去靠别人来教授学识的人他还不能够完完全全地吸收和消化知识，那么本来就有限的学识就更有限了，而且在这种“推磨式”的学习方式中会失去对学习的主动性与积极性。所以我们不能只学别人教的东西，而要自主地学习。
所谓自主学习，就是要能够自主自觉地去寻找学问，带着兴趣经过自己的疑问研究来掌握知识。这样的学习能使自己的知识面更广，对知识钻得更深，让自己的一湖水不断地与学问之海不断进行交流，引入活水，取学问的精华，弃其糟粕。而在这些知识的碰撞与融汇中更激发了我们学习的积极性，让我们在寻求知识的过程中练就了我们的一双慧眼，最终使我们走向成功。
要做到自主学习，就需要像牛顿发现苹果中的宇宙规律那样的睿智；需要像伽利略从钟摆上看到了“摆的等时性”那样的机智；需要像法拉第洞察到了小磁针周围那无形磁场那样的敏觉。总之自主细心方能铸就成功。
要做到自主学习，就需要像陈景润一步步登上数学巅峰的专注，像李时珍几十年如一日的执着，像居里夫人将苦心钻研的冶镭技术公之于众的无私。只有这样，知识的殿堂才会向你敞开大门。
让我们走出那封闭的有限知识圈，学会自主学习，发现那些“额外”的知识，并以此来比别人看得更高，行得更远。在学问之海上真正的好水手是靠自己锻炼出来的，真正的弄潮儿是靠自己磨砺出来的。
请记住：学海疆无涯，自主作帆！
做自己的老师 学习，不能只学别人教的东西。如果你只学习别人教你的东西，那么别人没教你的东西，永远学不会，况且，世界上没有谁的学问是完善的，如果你只学习别人教你的，你的知识会不完善的。
学习不能只学习别人教你的。如果你只学习别人教你的东西，那么你就是被动地接受学习，这样的学习效率是不高的，我们应自主去学习，自己做自己的老师。
我们要做自己的老师。主动地去学习，就会找到学习的乐趣，从而爱上学习。自主学习，能提高我们的创新能力，让我们在做自己的老师时，启迪自己的思维，创立新的学说，自主求知，让我们在求知中充实着我们的知识，指引我们走向成功。
我们要做自己的老师。遇到难题时，我们要亲手实践，而不是一味地等着老师来教我们，那样的学习是没有趣味性的。我们在自主求知的过程中，通过自己的努力，解决了一道道难题时，那种心情是无法用言语来形容的。
我们要做自己的老师。凡事多问几个为什么，那么无论多么陡峭的山峰，你都会爬上它的顶端。不要总等着别人来教你东西，应该是你主动点，去问别人你不懂的。做自己的老师，在自我的提醒下，完善自己的知识，向成功的大门慢慢靠近。
记住，学习不能只学别人教你的，别人教的东西总不是完善的，不能被动地学习。学习要主动，在主动之中充实着知识，启迪着思维，不断地创新。
我们要做自己的老师，自主求学，虽然要学习别人教的东西，但更多的知识是通过我们的努力而学来的。做自己的老师，学更多的知识。
泛舟在碧波荡漾的书海，你是否已厌倦了与别人毫无差别的“风景”，那么，请学会自主学习吧！只有这样才会获益良多。
学习无处不在，自主学习，我们会收获更加丰富的知识，拥有更加睿智的大脑。第十一届数学奥林匹克金奖的获得者安金鹏就是一个会自主学习的人。他的家境贫寒，连本竞赛书都难得买，但是他有自主钻研的精神。他从不仅满足于老师教给他的东西，别的同学难得不敢做的题，他争来探究，老师不要求掌握的专题研究，他偏要自主学习弄得一清二楚。是什么让他最终笑到最后，是因为他有极强的自主学习精神。在同一起跑线上，为什么有的人能超越自我，跑在最前面，就是因为他懂得给自己加在码。所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，正是因为他，不懈的自主学习，胜利女神将胜利的奖杯颁给了他。
学习无处不在，自主学习，我们会收获更丰富的情感体验。举个很简单的例子：语文。语文是一个博大的世界，它包含了太多太多，你是否已厌倦了那亘古不变的二十五课？自主翻阅经典吧，主醇厚的《论语》滋润你干涸的心田，让丰富的《诗经》滋养你脆弱的灵魂……捧一本诗经吧，任徐徐的怀古微风给你另一种不寻常的体验。你会明白什么仁、智、勇，你会了解更多古时候的民俗、民风、民情，明白什么是道义责任，我们的情感将在自主学习中日益丰富起来。
学习无处不在，自主学习，我们会拥有更加美丽的人生，我国著名的语言大师候宝林从小就懂得自主学习，为了一部《谑浪》，他可以冒着寒风雨雪跑几十里路。在完成了先生的背书任务后，他就抱着书在油灯下苦读，在书海中，他的人生价值观得以形成，他的情感得以丰富，他的语言艺术达到了炉火纯青的地步，他的人生是成功的绽放的美丽。如此可见，学习真的是无处不在，同样，只要我们有自主学习的精神，我们国家的科技也终有一天会到达世界巅峰，我们民族的腾飞也指日可待。
胜利的光环永远只笼罩在有自主学习精神的人身上，泛舟在涟渏荡漾的书海，只要我们明白“学习无处不在”，我们就能欣赏到扑朔迷离的美景。
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第1个回答 2011-02-20
学会生存，首先要有面对困难的勇气和走出困境的决心，更要有坚持不懈地寻找生机的行动和于绝境中寻找生存的希望。
我曾经看过一个故事，这个故事发生在第二次世界大战中。
一架美军飞机由于机械故障迫降在太平洋上，机上3名飞行员乘坐一艘充气的救生筏逃生。
在经历了死里逃生的短暂兴奋后，他们陷入了新的困境中。他们随身携带的食物只能支撑3天，而且他们没有指南针和地图，谁都不知道，在漫无边际的太平洋上怎么走出去。
有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他们想出各种办法应对所面临的威胁：没有食物，他们钓鱼充饥；没有水，就收集雨水解渴。就这样，靠着这种最原始的生存方式苦撑了一个多月。时间一天天过去，他们面前依然是无边无际的海水，获救的希望越来越渺茫。
这时，两名飞行员奇怪地发现一名同伴在用手指蘸着海水品尝，并且每隔一段时间就尝上一两口。“埃里克已经疯掉了！”两个同伴同情地看着他。
埃里克淡淡一笑说：“不，我在试着寻找生机。
又是几天过去，奇迹还是没出现。无边的海水无情地吞噬着他们求生的信念，把他们折磨得越来越虚弱。两个同伴对获救已不抱任何幻想，慢慢地等待着死神的降临，只有埃里克还在重复着那件似乎毫无意义的事。
一天，在尝了海水之后，埃里克忽然兴奋地大叫起来：“我们有救了，我们快到陆地了。从昨天开始，我发现海水的味道没有以往那样咸了，现在这里的咸味更淡了，这是河水把它冲淡的缘故。伙计们，我们有救了，附近就是陆地！”
终于，一路尝着海水，他们到达了大河的入海口。凭着埃里克不屈的抗争，他们得救了。
身处绝境，我们需要做的不是认命，而是在绝望的边缘顽强地寻觅出那一线生机。
我曾经看过一个故事，这个故事发生在第二次世界大战中。
一架美军飞机由于机械故障迫降在太平洋上，机上3名飞行员乘坐一艘充气的救生筏逃生。
在经历了死里逃生的短暂兴奋后，他们陷入了新的困境中。他们随身携带的食物只能支撑3天，而且他们没有指南针和地图，谁都不知道，在漫无边际的太平洋上怎么走出去。
有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他们想出各种办法应对所面临的威胁：没有食物，他们钓鱼充饥；没有水，就收集雨水解渴。就这样，靠着这种最原始的生存方式苦撑了一个多月。时间一天天过去，他们面前依然是无边无际的海水，获救的希望越来越渺茫。
这时，两名飞行员奇怪地发现一名同伴在用手指蘸着海水品尝，并且每隔一段时间就尝上一两口。“埃里克已经疯掉了！”两个同伴同情地看着他。
埃里克淡淡一笑说：“不，我在试着寻找生机。
又是几天过去，奇迹还是没出现。无边的海水无情地吞噬着他们求生的信念，把他们折磨得越来越虚弱。两个同伴对获救已不抱任何幻想，慢慢地等待着死神的降临，只有埃里克还在重复着那件似乎毫无意义的事。
一天，在尝了海水之后，埃里克忽然兴奋地大叫起来：“我们有救了，我们快到陆地了。从昨天开始，我发现海水的味道没有以往那样咸了，现在这里的咸味更淡了，这是河水把它冲淡的缘故。伙计们，我们有救了，附近就是陆地！”
终于，一路尝着海水，他们到达了大河的入海口。凭着埃里克不屈的抗争，他们得救了。
身处绝境，我们需要做的不是认命，而是在绝望的边缘顽强地寻觅出那一线生机。
