如题所述
素养课旨在全面提升学生的个人素质。这门课程覆盖了道德品质、外表形象、知识水平和能力等多个方面。在知识经济时代，素养的内涵进一步扩展，涵盖了思想政治、文化、业务以及身心健康等各个方面。素养课的主要内容如下：
1. 人文底蕴：培养学生对人文领域知识和技能的学习、理解和应用，涵盖人文积淀、人文情怀和审美情趣等方面。
2. 科学精神：塑造学生在科学知识和技能学习中的价值观念、思维方式和行为表现，包括理性思维、批判质疑和勇于探究等方面。
3. 学会学习：综合提升学生在学习意识形成、学习方法和过程评估调控方面的能力，涉及乐学善学、勤于反思和信息意识等方面。
4. 健康生活：帮助学生认识和发展自我，规划人生，以及在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现，包括珍爱生命、健全人格和自我管理等基本要点。
5. 责任担当：培养学生在处理与社会、国家和国际等关系方面的情感态度、价值取向和行为方式，包括社会责任、国家认同和国际理解等基本要点。
6. 实践创新：学生在日常活动、问题解决和适应挑战等方面的实践能力、创新意识和行为表现，包括劳动意识、问题解决和技术应用等基本要点。
1. 人文底蕴：培养学生对人文领域知识和技能的学习、理解和应用，涵盖人文积淀、人文情怀和审美情趣等方面。
2. 科学精神：塑造学生在科学知识和技能学习中的价值观念、思维方式和行为表现，包括理性思维、批判质疑和勇于探究等方面。
3. 学会学习：综合提升学生在学习意识形成、学习方法和过程评估调控方面的能力，涉及乐学善学、勤于反思和信息意识等方面。
4. 健康生活：帮助学生认识和发展自我，规划人生，以及在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现，包括珍爱生命、健全人格和自我管理等基本要点。
5. 责任担当：培养学生在处理与社会、国家和国际等关系方面的情感态度、价值取向和行为方式，包括社会责任、国家认同和国际理解等基本要点。
6. 实践创新：学生在日常活动、问题解决和适应挑战等方面的实践能力、创新意识和行为表现，包括劳动意识、问题解决和技术应用等基本要点。
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