那次,拉肚子,没管住自己吃的冰淇淋作文
“欢迎光临冰淇淋乐乐屋!”嘿,瞧瞧,这服务就是专业。一进门不仅有人欢迎,还有人一路小跑过来给你引路。这是我的一位朋友家开的“冰淇淋乐乐屋”,据说全国上下,仅此一家。她邀请我来时就是这么向我介绍的,我开玩笑地对她说:“仅此一家,也不错。若人们喜欢,钱便尽收入你囊中;若不好,便只有你这一家祸害群众了。”“您好!请问您想要点什么?”一声客气的话打断了我的倒带回放。我一抬眼,便看到一张亲切地微笑着的面孔。“恩。。恩。你们这里有什么玩意?先给我介绍介绍吧。”于是那张面孔的主人便开始报菜单:“我们这里最最有名的是忘忧草冰淇淋,我向你强力推荐哦!象你这个年纪的孩子,或多或少肯定会是有一点心事的。不管你心中想的是国事家事还是天下事,不管你耳中听到的是风声雨声还是读书声,我们的忘忧草冰淇淋都可以帮助你忘记一切不开心的事情!”“停停!我说哎,尊敬的,你的台词前后根本不搭调啊。什么天下事读书声的。再说拉,我才没有一点点心事呢。最最主要的是我的心态很好,下雨是免费的淋浴,挫折是免费的经验,摔了一跤可以活动筋骨,被人指着鼻子骂可以使自己变得更加坚强。SO。象我这种明智的人根本不会有什么心事……”我自恋地絮絮叨叨。“没有一点点心事?怎么可能呢?看来我们最新舶来的仪器――‘心事搜寻仪’终于有了一显身手的机会啦!”那个家伙一边说,一边就把我往一象个太空仓的东东里塞。我一进来,门就自动关了,一个头盔从天而降到我的头上。然后,我的身体跟着我头上面的螺旋杆开始不停地转圈。我大叫:“哇哇哇!我还年轻啊!哇哇哇!我还有大好的青春年华没有享受啊……”正当我叫得起劲,门突然开了。我迎面看到的,是那张不到两分钟便令我讨厌的面孔,带着令人起鸡皮疙瘩的奸笑对我开口了:“嘿嘿,我就说呢,十三岁的学生没有心事那还真是个另类呢。叶叶同学!立正!稍息!好,就这么站着,听我说。你想想啊,几个星期后的期末考试你还会象这次一样幸运得考个年段第一吗?隔壁班的那个喜欢你的男生你不觉得他使你心烦吗?你发表的文章一篇接着一篇‘扑通!’你都不觉得很丢人吗?”“555哇!我的稍息支撑不住了啦!不过听你这么一说,我还真是有点心烦了呢。不过Biran教过我,要从阿Q的角度看坏事耶。你怎么就知道我这次不会再考年段第一了呢?有人喜欢我说明我很优秀啊!文章写的不好以后还可以再努力啊,反正以后的路还很长很长,”我说,“不过我把你们这里的伎俩也看透了,不就是用那什么仪器搜索出人的脑海里的断层么?BUT。心态好,永远都是无敌的!”我甩甩头发,潇洒地走出了“冰淇淋乐乐屋”,后面还有人对我指指点点:“哇噻!她真是太厉害了!阿水的不败神话终于被她击败了!她是进了这店唯一一个没有买阿水推销的‘忘忧草冰淇淋’的顾客啊……”
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第1个回答 2016-12-15
我有要给你发过来吗 Word文档 《谁言少年不识愁滋味》 《剪不断 理还乱》 “成长的烦恼”话题作文题解及构思示范 刚刚步入少年旅途的中学生,随着年龄的增长,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼,忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头,生活也会失去光彩。你是不是有过这样的体验呢?请把你遇到过的烦恼列个清单,选择自己最苦恼的一件事或几件事,仔细作些分析,争取给你的烦恼画上一个句号! 请以“成长的烦恼”为话题写一篇作文。题目自拟;除诗歌、戏剧外文体不限;文中不要出现真实校名人名;不少于600字。 [试题解说] 这是典型的“话题作文”。话题作文,是近年来新兴的一种命题方式。学生可以自行拟题,自行选材,自行立意,自行选择适合于自己所长的文体,只要在“话题”的范围之内就行。 (一)素材的广泛性 “成长的烦恼”是一个极为宽泛的话题。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。首先,成长的烦恼的类型很多,这烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……总之,只要是烦恼,对人、对事的任何感悟,任何思考均可纳入本文题的写作范围。考生应注意选材力求新颖。陈旧的材料,已经失去了它的生命力,写出来不会引起反响,而新颖的材料,写出的文章则能使人耳目一新,引起共鸣。 (二)文体的多样性 如果考生平时常有独到的见解,而且议论往往能折服读者,那么,可以选议论文写作来展示才华;如果考生头脑中感悟较多,可以取议论、抒情相结合的形式成文;如果考生有切身经历,而且自以为比较感人,平时,又长于记叙和描写,可选记叙文这样的文体写作。“文体不限”这一条件为考生驰骋文思,发挥所长提供了广阔的天地。 考生在中考作文时应掌握以上“应战术”:以熟取胜。 (三)思维的独创性 生活是写作的源泉,写作要围绕中心,有主题。如果写自己的烦恼要能写出独特的认识,考生可以拓展自己的思维 ,写出有个性化的文章,做到“人无我有,人有我新,人新我精”。 [佳作示例] 成长的烦恼 暖风阵阵送来了初夏,蝉声阵阵伴随着盛夏,在不知不觉中,烦恼已经伴随在我的身边。《成长的烦恼》这个作文题目让我一见到就有无限的感慨要倾诉,有一肚子的牢骚要发泄,有满肚子的惆怅要吐露。 好亲切的题目! 烦恼,像雾,像雨,像风,地缠着我不放。烦恼是我的家常便饭,是我的常客。考试、作业、练习的烦恼毫不留情地向我袭来。无数的已知、求证、证明、解答等着我。 例1:已知:现在是沙田时间,夜间22时25分,有两篇作文、十几页的数学题、几页的英语作业、历史的论文……大脑正在催促着我去睡觉。 求:继续做还是去睡觉? 分析:去睡觉吧。不行,不行。如果没完成作业,老师明天将用怎样的脸色和眼神对待我?我又会落得怎样的下场?早知道这样,下午就不该去玩了。可是我还是个孩子,哪有不玩之理呢?我首先是个孩子,其次才是个学生……唉,睡吧! 批改:快把作业完成,谁叫你下午去玩。你首先是个学生,其次才是个孩子,而且是个听话的孩子!快做! 批改者:老师 订正:继续做吧,苦海无边嘛。 证明:我不想长大,不要长大。 例2:已知:去年的衣服,今年已经不能穿了。 解:我的个子比去年高了,我在长大。 批改:光长个子,不长脑子。 批改者:父母 证明:我不想长大,又不得不长大。 例3:已知:每天都有7节课,还有两节晚修,一学期20周,读过的书,做过的练习不下几百本。 求:我学会了什么? 解:○1我会写作文;○2我会阅读文章;○3我会做阅读题;○4我会解方程;○5我会解应用题;○6我会电脑;○7我会绘画;○8我会打字……看来我没有浪费光阴,十年前我只会吃、喝、拉、撒、睡。 批改:我要长大,成长的烦恼我不怕。 批改者:自己 证明:我要长大,我要快快成长。 我要说: 少年不畏愁, 少年识得愁滋味, 少年成长的烦恼不烦恼。 [评点] 本文写出了当代一些中学生成长过程中的心态,意在提醒教育管理部门尽快解决学生课业负担重的问题,立意深刻,文章表现了一种积极向上的人生态度,对青少年有启发作用。 成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。 在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是,在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩。可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐。 我是一个什么样的我:妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了,我长大了。以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不板;在外面,我活力但不疯狂。这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我。 成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼! 、 不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。 随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚) 那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。 我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了! 我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。 ——————————————————————————————————— 小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的…… 小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备。 可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。长大了,作业渐渐像小山似的多起来。放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是地理?还是…… 我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了。我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩