如题所述
个人觉得需要注意：态度热情、表达得体、路线安排合理、景点介绍全面、学校历史成绩以及未来发展定位。
1.态度热情，这个就不用细说了，参观团过来肯定是对学校抱有兴趣和期望的，接待人员的态度首先就会影响来访人员对学校的第一印象；
2.表达得体，这块主要是要注意在表达时要做到不卑不亢，一方面你作为学校代表，你的自信体现的就是你们学校的底蕴，另一方便，你不能过于自负，尤其对于参观团成员的成分你不清楚的时候，你的大话、假话，很可能引起个别知情人的反感；
3.路线安排合理，这块需要你在事前做好规划，需要兼顾天气、建筑景观位置、路径便利性、参观时间占用、是否需要就餐以及参观团的体力等情况，合理安排参观路线；
4.景点介绍，参观团来学校肯定少不了对学校建筑、景观的观览，你不能自己都对学校的一些标志建筑、教学楼、景点景观都不了解，建议可以结合学校建设过程中的一些历史典故进行解说；
5.学校历史成绩，这部分主要是涉及学校的教学成果，学校学校，最主要的职能肯定是教学，自立校起，学校培养了哪些人、指导了哪些团队、取得了哪些成就，哪些学科有着什么样的建设成就等等；
6.学校的未来发展定位，这个也是很重要的一部分，一所优秀的学校不能仅有辉煌的过去，还需要有着广阔的未来。
时间有限，暂时就想到这些，仅做参考。
1.态度热情，这个就不用细说了，参观团过来肯定是对学校抱有兴趣和期望的，接待人员的态度首先就会影响来访人员对学校的第一印象；
2.表达得体，这块主要是要注意在表达时要做到不卑不亢，一方面你作为学校代表，你的自信体现的就是你们学校的底蕴，另一方便，你不能过于自负，尤其对于参观团成员的成分你不清楚的时候，你的大话、假话，很可能引起个别知情人的反感；
3.路线安排合理，这块需要你在事前做好规划，需要兼顾天气、建筑景观位置、路径便利性、参观时间占用、是否需要就餐以及参观团的体力等情况，合理安排参观路线；
4.景点介绍，参观团来学校肯定少不了对学校建筑、景观的观览，你不能自己都对学校的一些标志建筑、教学楼、景点景观都不了解，建议可以结合学校建设过程中的一些历史典故进行解说；
5.学校历史成绩，这部分主要是涉及学校的教学成果，学校学校，最主要的职能肯定是教学，自立校起，学校培养了哪些人、指导了哪些团队、取得了哪些成就，哪些学科有着什么样的建设成就等等；
6.学校的未来发展定位，这个也是很重要的一部分，一所优秀的学校不能仅有辉煌的过去，还需要有着广阔的未来。
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