如题所述
个人觉得需要注意:态度热情、表达得体、路线安排合理、景点介绍全面、学校历史成绩以及未来发展定位。
1.态度热情,这个就不用细说了,参观团过来肯定是对学校抱有兴趣和期望的,接待人员的态度首先就会影响来访人员对学校的第一印象;
2.表达得体,这块主要是要注意在表达时要做到不卑不亢,一方面你作为学校代表,你的自信体现的就是你们学校的底蕴,另一方便,你不能过于自负,尤其对于参观团成员的成分你不清楚的时候,你的大话、假话,很可能引起个别知情人的反感;
3.路线安排合理,这块需要你在事前做好规划,需要兼顾天气、建筑景观位置、路径便利性、参观时间占用、是否需要就餐以及参观团的体力等情况,合理安排参观路线;
4.景点介绍,参观团来学校肯定少不了对学校建筑、景观的观览,你不能自己都对学校的一些标志建筑、教学楼、景点景观都不了解,建议可以结合学校建设过程中的一些历史典故进行解说;
5.学校历史成绩,这部分主要是涉及学校的教学成果,学校学校,最主要的职能肯定是教学,自立校起,学校培养了哪些人、指导了哪些团队、取得了哪些成就,哪些学科有着什么样的建设成就等等;
6.学校的未来发展定位,这个也是很重要的一部分,一所优秀的学校不能仅有辉煌的过去,还需要有着广阔的未来。
时间有限,暂时就想到这些,仅做参考。
1.态度热情,这个就不用细说了,参观团过来肯定是对学校抱有兴趣和期望的,接待人员的态度首先就会影响来访人员对学校的第一印象;
2.表达得体,这块主要是要注意在表达时要做到不卑不亢,一方面你作为学校代表,你的自信体现的就是你们学校的底蕴,另一方便,你不能过于自负,尤其对于参观团成员的成分你不清楚的时候,你的大话、假话,很可能引起个别知情人的反感;
3.路线安排合理,这块需要你在事前做好规划,需要兼顾天气、建筑景观位置、路径便利性、参观时间占用、是否需要就餐以及参观团的体力等情况,合理安排参观路线;
4.景点介绍,参观团来学校肯定少不了对学校建筑、景观的观览,你不能自己都对学校的一些标志建筑、教学楼、景点景观都不了解,建议可以结合学校建设过程中的一些历史典故进行解说;
5.学校历史成绩,这部分主要是涉及学校的教学成果,学校学校,最主要的职能肯定是教学,自立校起,学校培养了哪些人、指导了哪些团队、取得了哪些成就,哪些学科有着什么样的建设成就等等;
6.学校的未来发展定位,这个也是很重要的一部分,一所优秀的学校不能仅有辉煌的过去,还需要有着广阔的未来。
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