三年级语文上册第十五课搭船的鸟有哪些多音字?

如题所述

1、长【cháng】【zhǎng】 

基本释义:

一、长【cháng】

1、两点之间的距离大(跟“短”相对)。a)指空间:这条路很~。~~的柳条垂到地面。b)指时间:~寿。夏季昼~夜短。

2、长度:南京长江大桥气势雄伟,铁路桥全~6772米。

3、长处:特~。取~补短。一技之~。

4、(对某事)做得特别好:他~于写作。

5、(旧读zhàng)多余;剩余:~物。

6、姓。

二、长【zhǎng】 

1、领导人:部~。校~。乡~。首~。

2、生:~锈。山上~满了青翠的树木。

3、生长;成长:杨树~得快。这孩子~得真胖。

4、增进;增加:~见识。~力气。

三、《搭船的鸟》中的原文:它还有一张红色的长嘴。

2、悄【qiāo】【qiǎo】    

基本释义:

一、悄【qiāo】

1、没有声响或声音很低:静~。

2、偷偷;(行动)不让人知道。

二、悄【qiǎo】   

1、忧愁。

2、形容没有声音或声音很低:~然无声。低声~语。

三、《搭船的鸟》中的原文:它静悄悄地停在船头有多久了。

3、啦【lā】【la】    

基本释义:

一、啦【lā】:〔啦啦队〕体育竞赛中,通过呐喊、歌舞、吹奏乐器等为运动员加油助威、活跃赛场气氛的集体。

二、啦【la】    :助词。“了(le)”和“啊(a)”的合音:任务超额完成~!

三、《搭船的鸟》中的原文:天下着大雨,雨点打在船蓬上,“沙啦、沙啦”地响。

4、难【nán】【nàn】【nuó】

基本释义:

一、难【nán】

1、不容易,做起来费事:~处。~度。~点。~关。~熬。~耐。~产。~堪。~题。~以。~于。困~。畏~。急人之~。

2、不大可能办到,使人感到困难:~免。~为。~保。~怪。~倒(dǎo)。~道。~能可贵。

3、不好:~听。~看。

二、难【nàn】

1、灾祸,困苦:~民。灾~。遇~。逃~。殉~。患~。遭~。避~。排扰解~。

2、仇怨:排~解纷。

3、诘责,质问:发~。非~。责~。

三、难【nuó】:古同“傩”。

四、《搭船的鸟》中的原文:难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

5、的【de】【dí】【dì】 【dī】       

基本释义:

一、的【de】

1、用在定语的后面。

2、用来构成没有中心词的“的”字结构。

3、这个用法限于过去的事情。

4、用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。

5、用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。

6、用在两个数量词中间。

二、的【dí】

1、真实;实在:~当。~确。

2、“的”字在口语中一般读阴平(dī)。

三、的【dì】:箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。

四、的【dī】:(外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。

五、《搭船的鸟》中的原文:它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

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第1个回答  2021-08-06

综述:长【cháng】【zhǎng】 。

《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第15课的课文,由忠诚朗读  。

背景:

这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。

参考资料来源:

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第2个回答  2018-11-01
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。本回答被网友采纳
第3个回答  2020-11-08
有啦这个多音字,第一个读音是一声,第二个读音是轻声。

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