如题所述
网上一时间沸沸扬扬的中北大学作弊大学生坠亡事件终于要告一段落了。就在今天，遇难的学生遗体将被火化。其父母发声事情已经妥善解决，其实不外乎是学校给提供了解决方案。
父母失去孩子的心情我们能理解，毕竟一条鲜活的生命，养育了22年的儿子说没就没了，为人父母，理解这种悲痛的心情。
但是这件事还真怨不得学校，国有国法家有家规，本身是学生行为有失，学校只是按制度办事，处于风口浪尖上，学校方面又是何其无辜。
1.时间：6月6日下午2点
2.地点：中北大学软件学院
3.事件起因：中北大学大二学生时某在参加一科考试的补考过程中，被监考老师发现其桌子下面藏有手机，有作弊嫌疑。之后监考老师没收了试卷和手机，时某留在考场至考试结束。
4.事件经过：在考场上时某哭泣不止，出了考场后时某给母亲发微信：对不起，不要想我，我配不上。之后与母亲失联，随后时某被人发现在9号楼跳楼身亡。
5.事件结果：多次沟通后，时某家人与校方达成和解，时某今日被安排殡葬事宜。
母亲接到时某跳楼身亡的通知后，一度无法相信这个事实。时某家人认为孩子在考场上已经出现情绪不稳，痛苦哭泣的情况，监考老师没有及时给予安慰，校方未安排心理疏导。
但是作为一个接受过大学教育的吃瓜群众，这件事真的怨不到校方头上。基本上所有的大学都明令考试不能作弊，被发现后严重警告留校察看甚至取消学位。作为一个大二的学生不可能不知道，但还是抱有侥幸心理。
被抓住后时某确实在考场哭泣，但是监考老师还得监考其他同学，维持考场秩序。二十多岁的大小伙子还像幼儿园小朋友一样需要爱的抱抱吗？时某行为是违反校规，不是出现意外，校方没有义务对其特殊照顾。
作为一个成年人，时某应该懂得要为自己的行为负责。但是可能孩子从小没经历过什么挫折，家里把他的学业看的比较重要，自觉前途无望，无法向家里交代，因此才做下糊涂事。
对于这种行为我们虽然惋惜但并不同情，这是逃避无能的体现。时某此举自己是解脱了，没有想过会为家庭带来多大伤害，为学校带来多大负面影响。
家长也一直指责学校失职，但从头至尾学校都是按照规章制度办事。没有规矩不成方圆，在无法预见意外之前，学校没有义务为任何一个学生破例大开方便之门。
具体学校是如何赔偿时某家属的我们不得而知，只希望时某事件不要为那些想要逼迫学校达成目的的人提供不好的示范。同时也请家长注意对孩子的教育，孩子需要经历一些风雨才能直面人生中的挫折。
对于这次事件我只想说：家长节哀，学校无责，本身就是学生有错在先的，而后又因为承受能力低才会选择跳楼的，怎么这件事学校就成了过错方呢？要我说这件事的受害者不是家长也不是学生，而是那个发现学生考试作弊的监考老师，人家好好的监考，发现学生作弊了说一两句，最后学生跳楼了反到成了他的不是了。且不说这位老师以后的教师职业生涯会不会就此断送，往后要是再发现学生考试作弊一事，你说人家是要说呢还是不说呢？不说吧，自己又没有职业素养，说了吧，又害怕有类似的事情发生。老师跟学校也不能成了背锅侠呀。
这件事最主要的原因还是学生负压能力小。学生自己作弊已然是一件错误的事了，他被发现后只是被老师说了那么一两句，就玻璃心的寻死觅活了。本身他就已经犯错，作弊也是应该要被责罚的一个行为，难道就因为害怕学生作弊被抓后要跳楼而忽视掉作弊这个严重性的问题了吗？再者说老师发现学生作弊后也并没有多么严厉的责罚，只是做好自己该做的事，要怪也只能够怪学生的负压能力太小了。在明知道自己是过错方的时候，试图做一些伤害自己的事来逃避责任，这就是对的了吗？原本学生作弊被老师发现后，顶多就是挂科再重考，要么就是叫家长，还能有多严厉的处罚呢，是学生自己承受能力小，才会想到以死来开脱自己的责任。
作弊本身就不对，监考老师只是尽了自己该尽的责任。小学生都知道考试作弊是一个不对的行为，哪怕是现在大学生对于考试作弊已经是一种司空见惯的行为了，那也并不代表考试作弊就是合理的。本身考试就要求大家都各凭本事得分，你作弊得来的分是你真正的实力吗？对得起其他认真备考的同学吗？从古至今大家对于作弊都是一种嗤之以鼻的态度，高考作弊被发现了可是要被取消考试资格，严重的还要承担法律责任。那作为监考老师发现有同学作弊了揪出来是很正常的行为，有相应的处罚也是没毛病的。
学生出现情绪特别不稳定的时候，老师也确实应该关注下。学生坠亡前其实也是有过一段心理崩溃的时候，有人发现这名同学在考场就哭了二十多分钟，对于学生有这种情绪老师也的确要多加重视。可能是老师觉得学生会这么崩溃大哭是因为面子上过不去，老师也没想到学生会因为这件事而轻生。大概是因为现在的家长对于孩子太过于严格或是太过于宠爱，没有过多的去培养孩子的抗压能力，导致现在孩子一遇到点屁大的事就各种放大了看。作为老师的确也是要关心学生的心理活动，但这并不是老师的责任，更多的事要靠父母的培养。
所以你说学校要负全责的话，我真的怀疑是这名学生的家长故意讹学校。
换个角度来说，学校有三万学生，为什么人家的孩子就可以很牛？为什么人家有的学生就是学霸？为什么有的学生就很阳光？大学，是从孩子大概19岁才接手的，这个孩子之前由于家教等多方面因素造成的隐患，可能大学永远都无法察觉。而这个孩子作弊，还自杀。很显然，作弊被抓无法引起自杀，你我都是学生，都见过作弊被抓的，有哪个因为这点事自杀了？
这件悲剧的根本原因肯定不在校方，至少是不全在校方的。另外，按常理，家长这个时候应该是极其悲痛的，哪有心情跑来给学校讨说法，足以说明其心术有问题。
这个按理的背后，有很多类似的案例，比如有个学生跳楼案例，家长起诉物业楼顶的栏杆拦不住人。这算什么理由？在楼顶装多高的栏杆能拦住一个一心寻死的人？更何况楼顶并非没有栏杆，有，而且完全达标。又比如，老虎伤人事件，一女性在猛兽区突然开门下车，导致了惨案。其家属怪动物园。旅客在景区翻阅防护栏在崖边自拍导致坠亡，家属起诉经典栏杆能被翻越，喊着景区全责。
太多的案例，都在说明一个问题：家教问题。我们的社会，有太多的“巨婴”，这些巨婴怎么形成的？孩子乱跑摔倒了，趴在地上哭，等待爷爷奶奶救援，爷爷奶奶来了，负起孩子，立马就抽打、踹地面，还念念有词：“坏地面，把我宝贝儿摔了。”于是，这块地面，或则其他什么弄哭孩子的原因都被视为“安全隐患”，这些隐患从一块地面到别人家的猫猫狗狗再到世间万物，什么都有，还整天对一些个例在茶余饭后讨论的喋喋不休，谁家买个车把孩子闷死了，谁家装个窗帘孩子拽着窗帘玩坠楼了………等等，他们唯独不会从自己身上出发查找问题，这种“文化”代代相传。
刀，可以做饭，也可以杀人，也可以保家卫国。要看在谁手里。楼房，可以住人，可以办商场，可以盖教学楼，也可以用来跳楼自杀，楼房本身没有问题，建造者和管理者也没有问题。学校，以教育为本，有人在里面学习，也有人在里面自杀，学校不可能把每个孩子都拴在老师脖子上。归根结底，问题在个人。
