如题所述
三年级上册第二课课文为《花的学校》
生词分别为落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂。
拓展内容:
课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
落luò（落下、掉落、落落大方）荒huāng（荒凉、饥荒、荒野）
笛dí（笛子、长笛、笛声）舞wǔ（跳舞、舞蹈、歌舞）
狂kuáng（疯狂、狂风、狂喜）罚fá（罚款、处罚、惩罚）
假jià（假日、暑假、假期）互hù（互相、互补、互助）
所suǒ（所以、住所、所有）够gòu（不够、能够、足够）
猜cāi（猜想、猜测、猜中）扬yáng（飞扬、飘扬、扬起）
臂bì（双臂、臂力、手臂）裳shang（衣裳、青裳）
.他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
孩子把花的生活与自己的生活联系起来。这是孩子猜想的，花儿会被“罚站壁角”，这就是花和孩子一样的生活。
5.树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”，他们没有任何的害怕，表达出喜爱。
人教版三年级上册第二课课文为《花的学校》生词分别为落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂。
落：汉语常用字 ，读作luò或lào 或là或luō，在课文中的读音为luò。原文为六月的阵雨落下的时候。
荒：汉语常用字，读作huāng，最早出自小篆 ，本义指荒芜。
笛：汉语常用字，读作dí，管乐器名，通常是竹制的，有八孔，横着吹奏。
舞：汉语常用字，读作wǔ，此字始见于商代甲骨文 。舞的初文是无（“无”的繁体），“无”的古字形模拟一个人手持兽尾等舞具跳舞，舞则由无字加旁分化而来。
狂：汉语常用字，读作kuáng，本义：本称狗发疯，后亦指人精神失常。引申指“纵情任性或放荡骄恣的态度”。
罚：汉语常用字，读作fá，罚的基本义为罪行，又指刑罚以及动词性的惩罚、处罚。
假：汉语常用字，读作jià或jiǎ，在课文中的读音为jià，指放假的含义。
互：汉语常用字，读作hù，有彼此的意思，如：互相，互助，互利，互生。
所：汉语常用字，读作suǒ，本义为处，地方。如：住所、哨所、场所、处所。
够：汉语常用字，读作gòu，多指份量大的意思。
猜：汉语常用字，读作cāi，有揣测，推测之意和疑恨，忌恨之意。
扬：汉语常用字，读作yáng，本义：簸动，向上播散。引申指高举，向上。
臂：汉语常用字，读作bì或bei，在课文中的读音为bì，从肩到手腕的部分：臂力，臂腕，臂肘，左膀右臂。
