如题所述
"It is" 后面可以跟很多不同的内容，具体取决于上下文。以下是一些常见的用法：
1. It is + 形容词：用于描述事物的性质或状态。
例如：It is cold today.（今天很冷。）
2. It is + 名词：用于指代特定的事物或概念。
例如：It is a cat.（这是一只猫。）
3. It is + 过去分词：用于表达被动语态。
例如：It is done.（已经完成。）
4. It is + 名词 + that 从句：用于引导一个句子，表达某个事实或情况。
例如：It is a fact that the Earth is round.（地球是圆的是一个事实。）
5. It is + 形容词 + to-infinitive：表示某种情感或感觉。
例如：It is nice to meet you.（见到你很高兴。）
以上仅是一些常见用法，实际上还有更多的用法和结构。具体还需根据具体的上下文来确定。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2023-08-02
1. 句子或词组翻译和含义解释：
"It's + adj. for sb. to do sth." 这个句型的含义是“某人做某事是（形容词）的”。
2. 语法详解：
这个句型由以下几个部分构成：
- It's：这是一个主语，指代整个句子。
- adj.：这是一个形容词，用于描述后面的动作或状态。
- for sb.：这是一个介词短语，表示某人。
- to do sth.：这是一个不定式短语，表示做某事。
3. 英文的具体用法举例：
- It's difficult for me to understand this math problem.（对于我来说，理解这个数学问题很困难。）
- It's important for children to develop good study habits.（对于孩子们来说，养成良好的学习习惯很重要。）
- It's easy for him to solve this puzzle.（对于他来说，解决这个谜题很容易。）
在上述例句中，形容词（difficult, important, easy）描述了后面的动作或状态（理解数学问题，养成学习习惯，解决谜题）。同时，介词短语“for me, for children, for him”指出了是对谁来说的。最后，不定式短语“to understand, to develop, to solve”表示具体的动作或状态。整句的结构是"It's + adj. for sb. to do sth."。
"It's + adj. for sb. to do sth." 这个句型的含义是“某人做某事是（形容词）的”。
2. 语法详解：
这个句型由以下几个部分构成：
- It's：这是一个主语，指代整个句子。
- adj.：这是一个形容词，用于描述后面的动作或状态。
- for sb.：这是一个介词短语，表示某人。
- to do sth.：这是一个不定式短语，表示做某事。
3. 英文的具体用法举例：
- It's difficult for me to understand this math problem.（对于我来说，理解这个数学问题很困难。）
- It's important for children to develop good study habits.（对于孩子们来说，养成良好的学习习惯很重要。）
- It's easy for him to solve this puzzle.（对于他来说，解决这个谜题很容易。）
在上述例句中，形容词（difficult, important, easy）描述了后面的动作或状态（理解数学问题，养成学习习惯，解决谜题）。同时，介词短语“for me, for children, for him”指出了是对谁来说的。最后，不定式短语“to understand, to develop, to solve”表示具体的动作或状态。整句的结构是"It's + adj. for sb. to do sth."。
