如题所述
小蜗牛一年级生字组词如下：
对duì（对面、对立、不对）妈mā（妈妈、姑妈、大妈）全quán（全部、完全、全体）回huí（回来、回家、回去）住zhù（居住、住房、住下）孩hái（孩子、小孩、女孩）玩wán（玩笑、游玩、玩游戏）吧ba（走吧、来吧、去吧）发fā（发生、发明、发现）。
芽yá（发芽、嫩芽、豆芽）爬pá（爬呀、爬走、爬行）呀ya（来呀、走呀、去呀）久jiǔ（许久、很久、多久）变biàn（变化、变动、改变）。
《小蜗牛》是人教版小学语文一年级上册第14课的课文，这篇课文是一篇富有童趣的科普童话，通过小蜗牛三次去树林里的故事，帮助学生了解一年四季的不同特点和蜗牛爬得慢的特点。课文内容与学生生活实际联系密切，可自然引发学生的思考、感受，进而引导学生表达。
《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。
课文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读。故事配以连环画的形式呈现，目的是让学生借助图画或其他手段自主识字、自主阅读。
造句：
1、蜗牛一路走来，除了毅力和自强，还有留下一路艰辛的脚印。
2、这辆车开得太慢了。这辆车开得像蜗牛一样慢。
3、蜗牛有了锲而不舍的精神才能够爬到这么高的地方。
4、汽车像一只迷途的蜗牛在晨雾中缓缓地前行。
5、十三杯酒，蜗牛有角，彼世界如此世界一般疲惫。
6、他就像一只小蜗牛在努力地往前走，走啊走，走啊走，可是总也看不到目标，看不到希望，就越跑越慢，最后摇摇头，停下了脚步。
7、蜗牛是乐观主义者，他带着房子走路；他相信任何地方都是阳光灿烂的家园。
8、蜗牛一步一步往上爬，我会有我的明天。
9、蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。
10、蜗牛的壳是自己加上的。
11、蜗牛并不比人更有毅力，它们不过是按照大自然赋予的速率散步。
12、蜗牛靠着毅力，才能爬到安全的地方。
13、时间像是蜗牛的徙步旅行一样，一步一个脚印。
14、他慢慢地踱步，就像蜗牛爬行那样，慢吞吞地落在后面。
15、蜗牛凭坚忍不拔精神到达方舟。
16、酒是种壳子，就像是蜗牛背上的壳子，可以让你逃避进去。
