如题所述
“创新潜质”是2015年、2016年开始出现在中国教育部颁布的高考招生制度改革文件上。自主招生两大资格条件(也称前置性考试),一个是学科特长,一个是创新潜质。创新潜质是未来中国高校尤其“985”、“211”大量招生的关键依据;不仅仅如此,创新潜质也是中国未来人才培养的重点方向之一。中国人才未来培养的三个方向:综合型人才、专业型人才、创新型人才。
①中学生创新课程要求树立远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身的思想道德修养;
②中学生创新课程会发扬艰苦奋斗精神、增强社会责任感,培养自己的实践能力和创新精神;
③中学生创新课程在学习中敢于质疑,善于质疑,培养自己的问题意识,积极参加小制作、小发明活动,把创新热情和科学求实的态度结合起来,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才
①中学生创新课程要求树立远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身的思想道德修养;
②中学生创新课程会发扬艰苦奋斗精神、增强社会责任感,培养自己的实践能力和创新精神;
③中学生创新课程在学习中敢于质疑,善于质疑,培养自己的问题意识,积极参加小制作、小发明活动,把创新热情和科学求实的态度结合起来,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才
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