如题所述
1、每个汉字的书写一般都具有唯一的笔画书写顺序,也就是笔顺。其实我们在小学已经学习了汉字的书写笔顺,但是囿于教科书编者的水平,小学语文教科书上仍旧存在部分错误笔顺。比如“有”字,教科书上是“横、撇、竖、横折……”但是正确的笔顺应该是“撇、横、竖、横折……”要是掌握了“有”字的正确笔顺,书写起来当然会比错误的快一点。正确笔顺的书写速度为什么会比错误笔顺快?因为汉字每一笔的结束与另一笔的开端的引带关系是非常重要的,正确的引带关系不紧可以使书写更流畅自然,而且能加快书写速度。但是基本掌握了小学课本上的笔顺其实也就差不多了;
2、每个汉字都有“楷”、“行”、“草”三种书写形态,在平时不十分重要的书写中,只要不影响辨认都没什么大碍的话,我们可以适当使用简笔。例如“然”字的底部可略写成三点、以“口”为偏旁的好像“哈”、“哪”等等,可以把“口”字写成两点。类似这样的简笔写法可以参考行书的字帖,字帖可以不临摹,而直接学习它简笔的写法。草书写法一般比较抽象,很难辨认,所以不宜学习草书的简笔。使用简笔是提高书写速度最有效的方法。
3、书写是有应该用科学的执笔姿势的,科学的执笔姿势是五个手指的所有关节都向外顶,形成一个空虚的掌心的。一般错误的姿势是食指第一关节向里顶,形成实握的拳心。正确的姿势能灵活调动手指,即使书写时间久了也不会觉得手部疲劳。而错误的姿势使手部长期处于紧张状态,极易造成手部疲劳并且影响书写速度。
4、硬笔书写用到的手部关节主要是指关节而非腕关节,事实上我们主要凭借拇指、食指和中指进行书写活动,过多地运用手腕会使手部负担加重,不利于加快书写速度。我们在使用指关节书写时也应使指关节适当放松,不应该使指关节在紧张的状态下书写。
当然除了上述的主要原因外,书写速度高还可能是书写时笔画犹豫不定或者用力不当引起。写字要有胆量和自信心,一笔下去要肯定,一起笔就不要犹豫。要是用力不当,建议临摹一下字帖,或者直接读帖看看轻重怎样安排(尤其是毛笔字帖,毛笔字帖轻重变化更为明显)。
书写速度慢的原因主要有四个:
1、没有掌握正确的笔顺;
2、不懂得如何简化笔画(工楷除外);
3、执笔姿势不科学;
4、没有用合理的手部关节带动笔画。
四点简单地解释一下。
1、每个汉字的书写一般都具有唯一的笔画书写顺序,也就是笔顺。其实我们在小学已经学习了汉字的书写笔顺,但是囿于教科书编者的水平,小学语文教科书上仍旧存在部分错误笔顺。比如“有”字,教科书上是“横、撇、竖、横折……”但是正确的笔顺应该是“撇、横、竖、横折……”要是掌握了“有”字的正确笔顺,书写起来当然会比错误的快一点。正确笔顺的书写速度为什么会比错误笔顺快?因为汉字每一笔的结束与另一笔的开端的引带关系是非常重要的,正确的引带关系不紧可以使书写更流畅自然,而且能加快书写速度。但是基本掌握了小学课本上的笔顺其实也就差不多了;
2、每个汉字都有“楷”、“行”、“草”三种书写形态,在平时不十分重要的书写中,只要不影响辨认都没什么大碍的话,我们可以适当使用简笔。例如“然”字的底部可略写成三点、以“口”为偏旁的好像“哈”、“哪”等等,可以把“口”字写成两点。类似这样的简笔写法可以参考行书的字帖,字帖可以不临摹,而直接学习它简笔的写法。草书写法一般比较抽象,很难辨认,所以不宜学习草书的简笔。使用简笔是提高书写速度最有效的方法。
3、书写是有应该用科学的执笔姿势的,科学的执笔姿势是五个手指的所有关节都向外顶,形成一个空虚的掌心的。一般错误的姿势是食指第一关节向里顶,形成实握的拳心。正确的姿势能灵活调动手指,即使书写时间久了也不会觉得手部疲劳。而错误的姿势使手部长期处于紧张状态,极易造成手部疲劳并耽怠槽干噩妨茶施偿渐且影响书写速度。
4、硬笔书写用到的手部关节主要是指关节而非腕关节,事实上我们主要凭借拇指、食指和中指进行书写活动,过多地运用手腕会使手部负担加重,不利于加快书写速度。我们在使用指关节书写时也应使指关节适当放松,不应该使指关节在紧张的状态下书写。
当然除了上述的主要原因外,书写速度高还可能是书写时笔画犹豫不定或者用力不当引起。写字要有胆量和自信心,一笔下去要肯定,一起笔就不要犹豫。要是用力不当,建议临摹一下字帖,或者直接读帖看看轻重怎样安排(尤其是毛笔字帖,毛笔字帖轻重变化更为明显)。
本回答被网友采纳你注意一下,如果是标准拿笔姿势(食指中指大拇指指尖握笔那种)
大拇指的力量不是向下摁的,而是向前搓的
我就是没掌握这一点,写字又慢又难看了一年
具体感觉自己找找,希望对你有帮助。